初中数学教案怎么写 |
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![]() ![]() 对于很多教师来说,教案是必须要会的,考生们在教师资格证面试考试时也会遇一教案的,大家一定要弄清楚教案怎么写,为了让大家能够写好一篇教案,在这里小编给大家讲一下初中数学教案怎么写? 教学目标: 1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质,会利用三角形中位线的性质解决有关问题。 2、经历探索三角形中位线性质的过程,让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。 3、通过对问题的探索研究,培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。 4、培养学生大胆猜想、合理论证的科学精神。 教学重点:探索并运用三角形中位线的性质。 教学难点:运用转化思想解决有关问题。 教学方法:创设情境——建立数学模型——应用——拓展提高 教学过程: 情境创设:测量不可达两点距离。 探索活动: 活动一:剪纸拼图。 操作:怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形。 观察、猜想: 四边形BCFD是什么四边形。 探索: 如何说明四边形BCFD是平行四边形? 活动二:探索三角形中位线的性质。 应用 练习及解决情境问题。 例题教学 操作——猜想——验证 拓展:数学实验室 小结:布置作业。 大家看到以上的内容就是有关初中数学教案如何去写,希望大家要好好的学习一下,争取写出完整的初中数学教案。 移动端访问:初中数学教案怎么写 精品课程推荐 笔试课程推荐 面试课程推荐![]() ![]() |
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