元旦主题班会(精选20篇) |
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元旦主题班会(精选20篇) 在平凡的学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编帮大家整理的元旦主题班会,欢迎阅读与收藏。 活动目的: 1、欢庆元旦到来之际,向学生进行思想道德教育,让他们在新年许下新愿望,定下新目标,从而向着目标不断努力。 2、通过活动使学生感受新年的欢乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的`载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 活动对象:五(1)全体学生 活动准备: 1、歌曲、游戏、朗诵等节目 2、布置教室有浓厚的节日气氛 活动程序: 一、 主持人开场白 二、 齐唱队歌 三、 节目开始 : 1、学生才艺表演(期间穿插游戏) 2、游戏:踩气球(每组派出5名队员,将气球捆绑在每个队员的腿上,互相踩气球,以气球剩余最多的一组为胜。)叠罗汉(两队各上来一名队员,站在一张纸上,以剪刀、石头、布的方式,输的一方再上来一名队员,可以采用各种方式如抱、背,随便你怎么站,但不能超出纸的面积范围。哪个队队员脚踩在纸以外的地方该队就被淘汰。)冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去。) 3、辅导员老师致新年贺词。 4、新年送祝福:让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。 四、退旗,敬礼,礼毕。 (由左向右) 五、《庆元旦迎新年》主题队会到此结束。 元旦主题班会 篇2一、活动目的: 1、让学生感受新年的欢乐气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 二、活动地点: 主会场:阶梯教室。 分会场:二(2)班教室。 三、活动准备: 1、布置教室,体现节日气氛。 2、主持人做好准备。 3、准备好活动器材和奖品。 四、活动过程: 1、仪式:出旗,敬礼,唱队歌。 2、班主任致新年贺词。亲爱的小朋友,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。 3、齐唱《新年快乐》。 4、新年习俗知识小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)中国人过新年有哪些习俗? (3)你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5、游戏: (1)甲:成语连珠, (就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语,接不上的看着处罚就可以了,挺有意思) (2)乙:冲破封锁线 (在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。) (3)甲:猜猜看 (事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。) (4)乙:小九九游戏,挺好玩的! (站上一圈人,从其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,谁说错了,就输了就受罚。) (5)甲:踩气球。 (一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。) (6)乙:报纸时装表演! (每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精美。) (7)甲:你开心,我开心 (发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的'事情。然后念出来,不用写名字的。念出来一样很好玩的。) 6、仪式:退旗,敬礼。 五、纸条送祝福。 各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。 六、班主任总结。 小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。 元旦主题班会 篇3活动时间: 20xx年12月30日 活动地点: 各班活动室 活动目标: 1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、让部分家长与幼儿共度新年,感受新年的快乐。 3、参与节日游戏。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动内容: 各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。 活动形式: 班级集体活动。 活动要求: 1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如:诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。 2、抓住活动主题,引导幼儿互相交流,分享节日的快乐。 活动目标: 1、让幼儿体验过新年的`快乐,增添新年的快乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。 3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。 活动准备: 1、蜡笔、鼓、面具。 2、《新年好》背景音乐。 活动过程: 一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。 2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办? 二、引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。 2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。 三、播放音乐,幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。 四、活动结束: 恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。 元旦主题班会 篇4一、目的要求: 本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,并利用成人宣誓仪式,让学生更加明确自己的职责,并作出新年的规划与打算,同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。 二、活动准备: 1.设计活动方案和报头 2.确定人选 主持人两名 舞蹈《今夜无眠》,表演者四名 英文诗《师恩难忘》朗诵者两名 “成人宣誓仪式”领誓人:班主任或学校领导,宣誓人:年满18周岁的同学 领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场庆元旦主题班会“新年的打算”发言人:4人 青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定) 歌曲《明天会更好》演唱者:全体同学 3.道具准备: 小倩演唱的《今夜无眠》演奏带 录音剪辑《新年的`钟声》音乐 《成人宣誓誓词》准备 “新年打算”发言稿准备,英文诗《师恩难忘》内容准备 “发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张) “感谢您,亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定) 《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版) 歌曲《明天会更好》伴奏音乐 三、活动过程: 1.(主持人出场) 甲:365里路程将在今夜走完,365页台历将从明日换篇。 乙:在旧岁姗姗远去的背影里,在新年将至的脚步声中,我们奏响了辞旧迎新的乐章。 合:“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始! 甲:日月焕新,海角天涯皆溢彩! 乙:山河铺锦,疆南地北总宜春! 甲:在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中,在城市街头上灯笼的红艳艳中,新年向我们走来! 乙:在老人捋须扬眉的欣喜中,在儿童摆臂自乐的欢笑中,新年向我们走来! 甲:它带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了, 乙:它带着和煦的阳光,带着衷心的祝福向我们走来了, 甲:此时此刻,大江南北,歌绵绵,激情无限! 乙:此时此刻,长城内外,舞翩翩,欢乐无限!请听 2.舞蹈《今夜无眠》表演(放小倩演唱带) 元旦主题班会 篇5一、活动目标 1、感受过新年的快乐。 3、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 二、活动准备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐《新年好》。 三、活动过程 1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位学生发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给学生讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。 3、学生围观做,引导学生看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让学生猜猜没拆开的`礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、游戏:每个学生选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让学生说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个学生照样子说一说,做一做。 8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!” 10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。 元旦主题班会 篇6为了喜迎元旦佳节,本班定于12月31日召开庆元旦班会。 活动目的: 1、欢庆元旦到来之际,向学生进行思想道德教育,让他们在新年许下新愿望,定下新目标,从而向着目标不断努力。 2、通过活动使学生感受新年的欢乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的`憧憬。 活动程序: 一、主持人开场白(小宁、小杨) 宁:亲爱的同学们 合:大家好 宁:又是一度雪花飞扬, 杨:又是一年四季芬芳 宁:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2024年元旦就要来临; 杨:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们伟大祖国的春天,这是我们1041的春天,这更是我们每个人的春天; 宁:今天,我们相聚在这里,享受春天带给我们的欢乐,享受这段美好时光;杨:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪; 宁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情; 杨:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄! 合:向2024快乐出发庆元旦班会现在开始! 二、齐唱校歌 三、节目开始: 1、歌曲合唱《相亲相爱》小雯、小静、小国、小楠 2、魔术表演小马 3、歌曲《弟子规》小雯 4、相声《吹牛》小马、小基 5、歌曲合唱《素颜》小静、小雯 6、小品郝佳帅、小雯、小行 7、歌曲《荷塘月色》小波、小荭 8、魔术表演小震、小行 9、歌曲《你是我的眼》小楠 10、悠悠球表演于冠廷 11、电子琴独奏《梦中的婚礼》小雯 12、小品《疯狂炒作团3》 13、游戏:占领阵地 14、游戏:击鼓传花(背景音乐后舍男孩分开旅行) 15、游戏:双龙戏珠 16、游戏:心有灵犀 四、结束语 班主任发言并和同学们交流活动心得。 元旦主题班会 篇7活动目的: 通过本次主题活动,激发学生对生活的热爱和对美好未来的向往,珍惜幸福生活,使学生树立正确的人生观和价值观。 活动准备: 1、学唱歌曲。 2、自制道具。 活动过程: 一、队会仪式: 中队长主持汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌。 二、节目主持: (一) 陈:大家好,我是主持人小陈。 庄:我是主持人小庄。 陈:今天我们教室来了这么多老师。 庄:其中有我的妈妈。 陈:也有我敬爱的妈妈。 庄:我们的老师妈妈每天都要工作到很晚,为了学生兢兢业业地工作。今天,让我们唱响这熟悉的旋律,献给我们辛勤工作的老师。先请欣赏《每当我走过老师窗前》。 (二) 陈:在老师的关心爱护中,在党和祖国妈妈的培养下,我们乘着歌声的翅膀,荡起双桨,寻找自己的方向。请欣赏大合唱《让我们荡起双浆》。 (三) 庄:感谢爸爸妈妈,感谢老师,感谢祖国,感谢党……因为感谢才会有多彩的世界,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。请欣赏《感恩的心》。全体起立。 (四) 陈:请坐。是啊,因为感谢才会有多彩的世界,我们的世界是五彩缤纷的,不同的颜色代表着各种各样的事物,想要倾听颜色的心语吗?那就跟随着我们的同学,共同走进五彩斑斓的颜色世界吧。请欣赏《colour song》颜色歌。 (五) 庄:随着时间的流逝,新年的'脚步近了,更近了,新年的钟声即将响起,下面再让我们以热烈的掌声欢迎演唱《新年好》的同学们。 (六) 陈:再让我们大家来演绎一段英文版的《新年好,happy new year》吧! (七) 庄:好听的《新年好》道出了浓浓的过年情,同时也预示着春天的来临,踏着轻柔的步伐春天向我们走来,春天在哪里呢?春天就在我们同学的歌声里。请欣赏歌曲《春天在哪里》。 (八) 陈:今天我们唱了这么多好听的歌曲,将爱的旋律带到每一个地方,飞进每一个人的心。 庄:同一首歌,同一个世界,同一个梦想,最后就让我们一起来唱响这《同一首歌》。 陈:请辅导员老师讲话。 三、辅导员讲话 四、活动结束。 元旦主题班会 篇8教学目的: 元旦假期临近,为提高学生的安全意识,确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全,努力营造良好的校园节日氛围,让广大同学度过一个欢乐祥和的元旦,安全顺利返校。 教学方法: 利用多媒体播放图片和故事短片,唤起同学们的兴趣和好奇心。通过学生自己讲述自己了解的安全知识及有奖假期安全知识竞赛,达到加强学生假期安全的意识的目的。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、大家好!时间过得很快,转眼间我们又迎来了元旦假期,假期从2023年12月30日至2024年1月1日。告知学生放假通知,引起学生的兴致。然后话题一转,转移到严肃的问题上:假期安全问题。随之播放有关假期交通安全、人身安全、财产安全、食品安全的相关图片和视频 二、结合相关视频和图片进行有奖元旦假期安全知识竞赛,抢先答对者获小礼品一份。 有奖元旦假期安全知识竞赛题目: 1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少? 2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么? 3、当发生火灾时,应该怎么正确对待? 4、灭火器如何正确使用? 5、常见的毒品有哪些?他们一般对身体有什么危害? 6、三鹿的奶粉事件中,奶粉含有那种有害物质致使儿童染肾结石? 7、外出旅游注意事项有哪些? 三、总结元旦假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的元旦节节。 课堂总结如下: 防交通事故: 1.提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全,保管好自己的钱物。禁止自行包车,尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。 2.过马路走人行横道,遵守"一看,二停,三通过"的交通规则。不闯红灯,不和机动车辆抢道。 防火灾: 1.不玩火,不吸烟,爱护消防设施,发现火情及时呼救或报警。 2.当处于火场时,及时呼救,并用湿毛巾蒙住脸,迅速逃离火场。 防骗防盗: 一个人在家时,注意家庭的安全。不随便给陌生人开门,不轻易相信陌生人的`电话。上网时,不随便相信陌生人的信息。 防吸毒: 远离不正规网吧等娱乐场所,不随便接受陌生人的食品或财物,以防被骗或误食毒品。 食品安全: 不要食用最近有食品安全问题的食品,像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不卫生的饭店吃饭,不食用发霉的食物。 防意外事故: 1.不去容易放生地震的地区旅游。 2.遇到雷雨天气,及时躲避,不要再旷野中逗留。 防触电: 不用湿手触摸电器,当别人触电时,不要去拉。用干木棒打断电源。 外出旅游注意事项: 乘车时,注意自己的财物和交通安全。爬山时,注意穿运动鞋,禁止攀登险要处。游泳时,注意观察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起,不擅自离开。玩娱乐设施时,注意听从工作人员的指挥,同时注意了解设施的使用注意事项。 留校同学注意事项: 留校学生注意按时作息,不在宿舍自炊,不使用违章电器,不使用蜡烛,不酗酒滋事,不留宿外人(尤其是异性),杜绝发生群体哄闹。离开宿舍时,一定要管好门窗,切断电源,防止被盗事件和火灾的发生。 引导学生正确度过假期: 1.和家人和谐相处,不和家长顶嘴,热情帮助家人做家务。家人唠叨多时,想办法让家人理解自己。不随便出走,外出办事及时告知家人,争得父母的同意。 2.每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。 作业布置: 学生本人元旦假期计划及应注意的安全事项? 元旦主题班会 篇9活动目的: 1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。 2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。 3、通过元旦庆祝活动,学生参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。 活动准备: 1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。 2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。 3、播放“早安元旦”音乐,准备包饺子用的食材。 活动过程 1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发学生参与活动的兴趣。 2、请学生相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。 3、介绍饺子的由来,让学生了解有关元旦吃饺子的习俗。 4、师幼共同听音乐“早安,元旦”。 5、同学们在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,同学们分坐在操作台的四周。同学们们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。 6、生活老师把切碎的'菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请同学们依次参观。(并说明鸡蛋的。用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲) 7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请同学们依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给同学们们洗手) 8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给同学们(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在同学们的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,同学们依示范进行包饺子。包的又快又好的同学们给予奖励,包不好的给予鼓励。 9、生活老师把煮熟的饺子分发在同学们的碗里,请同学们们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?) 元旦主题班会 篇10班会背景: 元旦是一年的首日,预兆一元复始,万象更新。元旦历史源远流长,不同地区有不同的庆祝活动。了解元旦的历史文化,感受不同风俗人情,有利于学生沉淀和提高自身文化素养,更能在新年的第一天,去旧迎新,展望未来。 班会目的: 1.了解元旦含义,通过看视频体会东西方元旦不同的庆祝活动,感受不同的'风俗人情。 2.提高文化素养,通过脑筋急转弯、猜谜语、知识抢答、观看文艺汇演等活动耳濡目染,增强文化底蕴。 3.去旧迎新,诉说自己的成长故事,感受遗憾,展望新的一年。 班会流程: 一、元旦含义 1.了解元旦的来历。元旦是合成词,“元旦”,最早来自西方,指一年的首日(1月1日)。旦,则指早晨,是象形字,圆圆的太阳从地平线冉冉升起,预兆一元复始,万象更新,新年的第一天开始了。 2.了解中国的元旦。我国人民欢度元旦,已有4000多年的历史。据说,元旦起源于传说中的三皇五帝,帝王轮流,岁月更迭,不同朝代元旦日期亦不尽相同。元旦非春节。 二、元旦的趣闻观看视频,体会不同地区过元旦时的趣事,体会不同的风俗人情,感受过元旦的趣味。 三、文艺汇演 1.欣赏子瑄给我们带来的舞蹈《千手观音》 2.请欣赏小鱼给我们带来的歌曲《少年》 3.请欣赏配乐诗朗诵:走向远方 4.相声:吹牛大王 四、有奖竞猜 1.脑筋急转弯 2.猜谜语 3.知识大冲关 4.加油抢答 五、成长的故事 1.成长故事:难忘的20xx。关键词:开心、暖心、成功 2.一起来吐槽大会。关键词:学习、作业、课堂、自己 3.教师模仿达人秀。选取一名自己的科任老师,专门模范上课时候的小细节、小神态、微表情、模范老师们的口头禅! 六、心愿与目标 1.同学们,在你们眼中,什么是遗憾呢? 2.写出你的遗憾。在A4纸上写下10件你最遗憾的一些人和一些事。请用“一年期限已到,我本可以,但是”的句式来写出你心中的无限遗憾。 3.新年祝福 元旦主题班会 篇11班会目的: 为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题,促进班级同学积极奋进,努力求索,让班级成员展示自己十年或二十年规划,并以辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,对新的一年及未来进行全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。 班会准备: 1、布置班级成员写十年或二十年的我,并从中挑选出有代表意义的同学上台展示; 2、收集并挑选班级高一(6)班入学以来的照片; 3、制作PPT,准备相关音像材料; 4、布置教室,体现节日气氛,购买写新年愿望的彩纸。 班会过程: 1、主持人开场白 剑:在20xx年姗姗远去的背影里。 莉:在20xx年将至的脚步声中。 剑:我们奏响了辞旧迎新的乐章。 合:“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始! 莉:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位 合:身体健康,学习进步,元旦快乐,万事如意! 剑:回首20xx年,我们骄傲。 莉:回首20xx年,我们自豪。 剑:回首过去,我们热情洋溢 莉:展望未来,我们斗志昂扬 剑:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀 莉:向着更高的目标飞翔。 剑:在即将过去的一个学期里。 莉:我们从当初刚进高中时的互不相识 剑:到现在的一个团结又和谐的班级 莉:我们高一(6)班展示了怎样的风采呢? 2、回顾20xx年 剑:现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》,记忆我们走过的`风风雨雨,我们班级在即将过去一年里的风采。 PPT展示班级入学以来各阶段的相片。 3、少年壮志当凌云 莉:回首过去,我们成长了许多,成长给我们的是拥有。 剑:拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。 莉:来年有一段春暖花开让我们播种希望,明年将是我们人生中最美的一段, 剑:未来,我们将在成长中变得更加坚强。 莉:新年给了我们人生的禅想,我们将为自己的人生制定规划。 剑:未来的我们将会是什么样的呢? 莉:现在我们一起来听听小然他们规划的未来是怎样的吧? (初定:小然、小灯、小亮、小闻、小榕、小晓、小腾、小思、小屯、小婷、小怡) 4、全班学唱《超越梦想》 剑:少年壮志当凌云,听了他们的规划展示,我们学到很多,我们每一个人都有梦想。 莉:我们也都应该为未来制定规划,朝着梦想更近一步,甚至超越梦想。 剑:现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”小茜和小煜带领我们一起学习这首《超越梦想》。 5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜 莉:不在乎欢笑伴着泪水,超越梦想我们一起飞,我们一起共同努力。 剑:《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛,现在我们一起来点小游戏(此环节是否开展依时间情况而定)。 6、新年寄语 莉:在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿。 剑:现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤。 莉:我们把它串成串,悬挂在教室。 7、主持人结束语 剑:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节。 莉;熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切告别今天,我们将站在新的起点。 剑:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。 合:今天的“展望未来,喜迎新年”主题班会到此结束,再次祝大家新年快乐,学习进步,万事如意,心想事成! 元旦主题班会 篇12教案目标: 1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。 2、学习一些表达的方法。 3、乐意对周围人表达自己的祝福。 教案重点和难点: 1.激发幼儿喜欢过新年的情感。 2.愿意表达自己在新年里的愿望。 教案准备: 1.若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张贺卡,并将其布置成一个"贺卡展"。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 教案流程: (一)感知经验 1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的'变化。可以是用数字记录 2、与父母一起准备自己穿小的衣物,幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。 小朋友你觉得自己长大了嘛?说说哪里可以证明自己长大了? (身高、体重,例如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了",可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。)—— 你觉得你的伙伴们长大了嘛?他哪些地方长大了,你怎么看出来的? 长大以后,你有哪些本领增强了? 2.记录现在的情况。 记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录。 (三)表达情感 1.给新年老人写信。 新年要到来了,你们有什么新的愿望吗? 我们来画画自己在新一年里的愿望吧。 ①老师可以引导幼儿讨论写信格式: a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,激发幼儿与新年老人交流的愿望。 ②介绍自己信的内容。 请你来讲一讲你画的是什么?(老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望) 2.做贺卡。 ①引导幼儿欣赏"贺卡展"。 ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 老师引导: a、从卡的封面来看,可以用各种装饰纸装饰。 b、从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。 (四)交流小结:新年就要到了,我们也将要长大一岁,在过去的一年里我们学会了很多本领,能力增强了,新的一年,每个小朋友都有自己的愿望,老师希望小朋友们在新的一年里能实现自己的愿望,变得更懂事更能干。 元旦主题班会 篇13为了激发全体教职工强身健体的`意识,积极投身到强身健体行列中,融洽气氛,舒散心情。经学校行政会议研究决定举行“喜迎新年庆元旦”活动。现将方案制定如下: 一、活动主题: “强身健体,和谐快乐” 二、组织机构 组长:小小 副组长:阿心 组员:全体行政 三、参赛人员: 全体在职教师(共33人) 四、活动时间: 20xx年12月31日下午 五、活动内容与方式: (一)中长跑 1、男子1500米慢跑(12人) 比赛规则:全体男教师共同参与,按时间长短比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 2、女子800米慢跑(20人) 比赛规则:全体女教师共同参与,按时间长短决定比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 (二)团结协作——滚车皮 规则:分三组,每组6人。在规定的距离里,一分钟哪组用时最短,哪组获胜,按6、5、4、3、2、1计入个人总分。 (三)一分钟夹绿豆 规则:每组选派代表三名,一分钟夹的绿豆最多者获胜,按6、5、4、3、2、1计入个人总分。 六、奖励办法及经费预算 1、奖励办法。以个人形式进行奖励。参赛对象按参赛项目得分进行累计,再按总累计分分三个奖次(一等奖、二等奖、三等奖),按总人数30%比例进行颁奖。一等奖2人,二等奖3三人,三等奖5人。 2、经费预算。根据奖项,本活动预计经费约2500。活动经费由学校工会经费支出。 七、其他要求: 1、人员分工 总裁判:小敏 裁判:男子组小达老师负责,女子组小巧老师负责 安全保卫:小成老师负责 2、其它要求 1)请各位老师做好准备准时参加比赛,不得请假。 2)本活动以“强身健体,和谐快乐”为主,尽兴就好。 元旦主题班会 篇14活动目标: 1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备: 新旧挂历蜡笔、练习册人手一份。 音乐“元旦快乐”。 活动过程: 一、导入活动 1、小朋友,你们知道今天是几月几日吗? 对了,再过几天,20xx年就过完了,新的一年20xx就要开始了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦) 对了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。 3、小结:每年的'1月1日都是一年的开始,第一天,这一天也是每一年的元旦节。 二、引导幼儿讲述自己的愿望 1、(出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你觉得这几个小朋友在干什么呢?(请幼儿根据自己的想法自由猜一猜) 2、你们觉得这几个小朋友是在做,他们还在讲述自己的元旦愿望呢。小朋友,你们在元旦开始的时候有什么心愿呢? 3、请幼儿讨论交流,并大胆说出自己的各种元旦愿望。 4、小结:新的一年刚开始,人们都会对未来的这一年有很多的期盼,所以会有许多的愿望或是计划,像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦! 三、把愿望画出来 1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望,刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望,如果用图画表示出来,该怎么画呢?(请幼儿进行思考,并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思) 2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册,在练习册上有一个大大的心形,那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧! 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。 5、小结:愿望是小朋友的美好的想法,希望你们通过自己的努力,都能够实现自己的愿望。 四、讨论怎样过元旦 1、元旦马上就要到来了,你想怎样过元旦呢?(请幼儿讨论,并说说自己的想法) 2、小结:我们要让生活变得有意义,也可以自己去设想,按自己的想法去过一个有意义的元旦。 五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈,感受元旦欢乐气氛 1、元旦就要到来了,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“元旦快乐”舞吧! 2、播放音乐,请幼儿自由舞蹈,并结束本次活动! 元旦主题班会 篇15【活动目标】 1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。 【活动准备】 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。 【活动过程】 1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?” 问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?” 2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮 师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片) 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。 问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?” 欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。 5、教唱歌曲《恭喜恭喜》 师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。 问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?” “我们也来耍龙灯好吗?” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次 【活动总结】 教师总结幼儿今天的.表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。 元旦主题班会 篇16一、活动目的: 通过这次班会活动,使师生一同庆祝元旦并坚持努力学习。 二、活动形式: 1.节目表演 2.知识竞赛 三、活动准备: 1、让本班同学提前出好竞赛的试题。 2、通知同学们好好复习准备参加知识竞赛。 四、活动过程: 主持人:尊敬的老师,友爱的同学: 大家好!一年一度的元旦立刻来临,在这喜逢佳节之际,我庆元旦主题班会们也立刻备战期末和中考。三年的`时间,转瞬即逝为了不让我们的青春留下遗憾,在欢乐之余,我们也要连续学习科学文化知识。所以,在本次的庆元旦活动中,我们将把知识与乐趣综合起来,开展一场知识竞赛。本次竞赛的科目为语文、化学、物理、英语、政治。五门科目,每门科目为10道题,望同学们能认真答题,如有回答错误或回答不上来的同学,则惩戒方式为表演节目(歌曲,舞蹈等不限)愿同学们在竞赛中能够积极配合。竞赛正式开始: 第一,进行语文知识竞赛,请小军同学代表主持。(内容略) 接下来,进行物理知识竞赛,请小良同学代表主持。 1.改变内能的两种方式?做功、热传递。 2.串联电路中和并联电路中电流的规律: (1)串联电 路:I=I1+I2; (2)并联电路:I=I1+I2 3.一节干电池的电压? 1.5V 4.欧姆定律表达式及变形公式? I=U/R,U=IR,R=U/I 5.焦耳定律的公式:Q=I2Rt 6.比热容的单位是? J/(kg℃)读作?焦耳每千克摄氏度。 7.热量的运算 ① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是汲取热量,单位是J;c是物体比热容,单位是:J/(kg℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ② Q放=cm(t0-t)=cm△t降 8.常见内燃机?汽油机和柴油机 9.通常使用什么仪器测量电流?电流表 10.电功的单位? (J) 那么现在,开始进行英语知识竞赛,请小陈同学代表主持。接下来进行化学竞赛,请小月同学代表主持。 1.石墨具有优良的?导电性 2.铁的元素符号是? Fe 3.怎样检验生成的气体是二氧化碳?滴入澄清石灰水 4.硫的化合价? -2价 5.学习化学的一个重要方法是?实验 6.什么是混合物?混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。 7.红磷在氧气中燃烧的化学式是?4p+5O2点燃p2O5 8.镁的元素符号是? Mg 9.碳在氧气中燃烧的化学式是? 充分燃烧:C + O2点燃CO2碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2点燃2CO 10.收集氧气应该用什么方法?排水集气法或向上排空气法 最后,进行政治知识竞赛,请妥旭阳同学代表主持。 竞赛已接近尾声,同学们的表现都十分积极,也特别感谢同学们的支持和配合。我公布,本次庆元旦班会活动到此结束!感谢大家! 五、活动总结 本次庆元旦活动,我们把知识和乐趣结合起来组织了五门科目的知识竞赛。让同学们在节日时不忘努力学习。也让大家愉快地度过了初三最后一个庆元旦活动。 元旦主题班会 篇17主题 元旦是中国的传统节日,为每年的一月一日,也是新一年的第一天,这一天我们要以新的面貌来面对,新的一年,我们要先跟她打声招呼,并且,每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起,所以这一天我们既要与上一年告别,又要与新的一年接轨,同时也要欢度新一年的到来。 主题涵义: 送别20xx,迎接20xx,摒弃20xx年的失败与挫折,以新的面貌迎接新一年的到来,学生总结上一年所做的事情,对上一年的感慨与感悟,班干总结一年工作的欢声笑语,辛酸与苦辣。 主题班会设计: 1、班级布置: a、桌子 b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。例如: c、班级墙壁挂上一些装饰性物体,比如,彩色气球,拉花,彩带等,使班级更有节日气氛。 d、买一些瓜果等食品,摆放整齐。(但要注意垃圾的回收) 2、主要环节: 1)会前准备 a、竞选主持人,主持人自行串词。 b、班会前一周将消息告知学生,让同学积极准备,且在前两天上报节目单。 c、排节目单。 d、当天班会流程最后核实。 2)会议流程 A、班任宣布班会开始 B、主持人上场,主持人对元旦来源及历史进行介绍。 在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949 年9月27日,元旦才成为全国人民的欢乐节日。 C、由同学背诵几首元旦的诗词,例如: 元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 D、进行才艺展示,并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。 E、进行一个知识问答,答对者可获得一个小奖品。例如: 欢欢喜喜过新年 (猜一花名) 答案:迎春花 日复一日(猜一字) 答案:昌 森林大火(猜一字) 答案:焚 一口吃掉牛尾巴(猜一字) 答案:告 F、介绍元旦歌曲并稍加学习 小婷—恭喜发财贺新年 G、将墙上的`气球摘下来,进行踩气球游戏。 3)主持人串词 A、开场 男1:欢欢喜喜过新年 女1:满怀信心迎元旦 男2:敬爱的老师 女2:亲爱的同学们 (合)大家晚上好! 女1:漫天的雪花,是飞舞的音符,以思念谱成乐章,用祝福奏出所盼,带给你欢欣快乐的一年。 男1:台历即将翻去最后一页,20xx年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。 女1:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂 男1:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远 男2:我的祝福飘在长风里,如歌如梦 女2:我的祈祷飘在雪花中,如诗如画 男1:今天我们送去我们的祝福 女1:带着祝愿,带着嘱托 男2:埋藏已久的期盼,化作今日相逢的喜悦 女2:看,星光灿烂,那是新年炫丽的色彩 男1:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律 女1:在诗与画流动的佳节里 男1:我们一起来庆祝欢乐的节日 (合)“你好20xx”元旦主题班会会现在开始! B、第二段和第三段之间的串词 女1:会看古代文人墨客,很多都有关于元旦的诗词,下面让我们学几首吧! C、才艺展示 例如:素颜 男1:如果再看你一眼,是否还会有感觉。暴雨天,照逛街偷笑 别人花了脸。没错,这就是许嵩的歌《素颜》。在元旦佳节,我们一起来欣赏这首动听的旋律吧!下面有请我们班的才女为大家带来歌曲《素颜》掌声有请! D、第四节和第五节的串词 女2:中秋有猜灯谜,那在我们的班会上有元旦猜谜 E、 恭喜恭喜恭喜你啊呀,恭喜恭喜恭喜你《恭喜发财贺新年》下面由班主任老师带我们一起学习! F、结束语。 男1:今晚大家灿烂的笑脸,爽朗的笑声,分外的喜悦,和谐亲切的浓郁情调,使晚会显得其乐融融,分外惬意舒心。 女1:同学们,回首过去我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬,让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔。 男2︰所有的日子都来吧,让我编织你们 女2︰让我编织你们,用青春的金线 男1︰让我编织你们,用燃烧的信念 女1︰编成绚丽的岁月 男2︰编成遐思的年华 女2︰过去的日子是充满遐想的日子 男1︰让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮 女1︰让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓 男2:面对这人生崭新的一页,激情与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。 元旦主题班会 篇18活动主题: “辞旧迎新,放飞梦想” 活动目的: 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 活动准备: ppt 活动过程: 一、进行出旗仪式。 二、主持人宣布活动开始。 三、活动过程: 主持人:今天,是喜悦让我们相聚在一起。今天,是共同的畅想让我们相聚在一起。今天,是我们共同走过了一年的终点,也是我们畅想新一年的开始。今天,让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。 主持人:我们的班级,一个温馨的班集体,一个充满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁,而他也期待我们有精彩的表演。 主持人:首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目 小组展示。 主持人:接下来我们进行一个有趣的(猜谜、脑筋急转弯)活动,答对有奖哦!请大家注意:只有听到出题的同学说“抢答”,才可以举手,如果同学们在下面说视为无效。 主持人:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。 主持人:下面请各小组代表带来的节目,以此表达我们的感谢。 主持人:亲爱的'同学们,在这个辞旧迎新的日子里,让我们写下自己新年的愿望,为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。(音乐ppt)请老师为我们献上新年致辞和讲话。齐唱《新年快乐》。 主持人:同学们,努力吧!希望我们共同学习,共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩,更上一层楼!“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束,谢谢大家! 四、进行退旗仪式。 元旦主题班会 篇19一、教学目标 1.知道元旦是一月一日,是世界多数国家通称得“新年”。感受因为有了新年的喜庆,才让寒冷的冬天变得更加温暖。 2.愿意参与学校的元旦联欢会,并为联欢会做力所能及的事情。感受对新年的热情与期盼。 二、教学重点 愿意为联欢会做力所能及的事情。 三、教学难点 体会元旦的意义,感受新年的喜庆氛围,让寒冷的冬天也变得温暖。 四、教学过程 活动一:创设情境,了解元旦 1.导语:同学们,你们喜欢音乐吗?老师这有一首歌,让我们大家一起来听听。播放歌曲:《新年好》。 2.谁知道,歌曲里说的新年,指的是哪一天?(PPT出示:一月一日) 3.我们经常会说:新年好,但是有谁听过“元旦”?新年为什么也叫作“元旦”呢? 教师讲解:元是开始、第一的意思,“旦”’是太阳从地平线上升起的意思,也就是早晨、一天的意思。所以,每年的一月一日叫元旦。 4.小结:新年的第一天叫元旦,元旦是每一年的一月一日。 活动二:世界各国欢度新年 1.世界各国人民也都会喜迎新年,请学生观看世界各国欢度新年的图片。 2.出示世界地图,看,老师告诉你们,刚才我们说的这些国家分别在这些地方,你有什么想法? 3.谁能讲讲自己所知道的各国过新年的习俗。 4.请同学们分组讨论:为什么不同国家的人在元旦这一天都要用自己的方式欢度元旦呢? 5.小结:庆祝元旦的意义在于人们对新的一年美好生活的期待和祝愿。也正因为有了这样喜庆的活动和美好的祝福,才让寒冷的冬天变得更加温暖了。 活动三:说说我见过的联欢会 1.请同学们仔细想一想,在自己的生活中,你看到过或者亲自参加过的元旦联欢会。(看过、参加过) 2.请同学们再认真回忆一下,在电视上看到哪些元旦联欢会? 3.你还记得在哪里亲自参加过元旦联欢会?(幼儿园、小区、家庭、课外机构……) 4.有几位同学把他们参加过的元旦联欢会的照片带来了,你们想看一看吗?请相关同学到台前展示,并讲一讲,自己参加元旦联欢会都做了什么?表演了什么?自己的心情是怎样的? 5.现在请大家以小组为单位交流一下,你们喜欢联欢会上的哪个环节?什么样节目?为什么?谁愿意和大家说一说。 6.小结:元旦联欢会虽然形式不同、节目不同,但是人们对新年的祝福和期望是不变的。大家都是在用自己的方式表达迎接新年的喜悦心情,并且送上新年的祝福。 活动四:我的元旦我做主 1.同学们,新年快到了,我们班要召开的.元旦联欢会,你们愿意参加吗?(愿意) 2.现在,我们召开一个讨论会,你对我们班的元旦联欢会有什么建议?有什么好主意呢?说一说。 3.学生提出自己的建议。 4.开展“联欢会好点子”评选活动。结合大家的建议,推荐出符合班级情况的好主意,把这些好主意与班级的联欢活动结合起来。 5.思考自己的节目,请学生说说自己准备在联欢会上演什么节目,或者为这个联欢会做些什么事? 6.小结:通过大家的交流,老师感受到你们对新年到来的热情和期盼,希望你们继续努力,积极参与到新年联欢会的准备活动中去,来表达我们对新年的美好祝愿。老师也预祝我们的元旦联欢会圆满成功。让我们在寒冷的冬季感受新年带来的幸福与温暖。 元旦主题班会 篇20一、活动目的 在元旦佳节来临之际,班级同学以歌舞、游戏等轻松活泼的形式辞旧迎新,相互祝福,感谢老师、父母的关爱,感谢同学的友谊,用积极向上的态度迎接新年的到来。 二、活动过程 (一)齐唱歌曲《新年好》 (二)介绍元旦来历 大约在公元前五万年左右,古埃及人已由游牧改为农耕,定居在尼罗河两岸,他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现,尼罗河泛滥的时间是有规律的,他们就把这个时间每次都记录在竹竿上,从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天;同时还发现,当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的.时候,也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是,古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。 元旦在我国汉语中是一个合成词,元是开始或第一的意思。旦是一个象形字,表示太阳从地平线上升起。我国殷商时代的青铜器上有旦的象形字了。 每年公历的1月1日,人们称它为“元旦”,这是为什么呢? 原来在汉语里,“元”是开始,也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思,两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定的。 (三)做贺卡、写祝福语 (四)互赠贺卡 (五)欣赏歌曲《新年,你好》 (六)活动总结:通过这次主题班会,同学们要奋发努力,在新的一年中好好学习,争取更大的进步。 【元旦主题班会】相关文章: 元旦主题班会02-03 小学元旦主题班会03-21 元旦主题班会方案02-08 庆祝元旦主题班会03-02 学校元旦主题班会01-15 关于元旦主题班会02-02 新年主题班会01-18 庆元旦主题班会02-17 元旦主题班会(15篇)03-15 元旦节主题班会03-19 |
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