四年级上美术导学案?冷色与暖色?苏少版

一、导学目标

通过本节课的学习，学生能够：

.学习冷色和暖色的概念，对比它们的区别和特点。

.能够描述冷色和暖色的感受和情感表达。

.了解冷暖色在绘画中的应用，能够简单运用冷暖色调配画面。

二、课程内容

.知识点讲解：

冷色和暖色是指颜色在感官上传递的冷热感觉，常见的冷色有蓝、紫、绿等颜色，暖色有红、黄、橙等颜色。

冷色让人感受到清新、冷静、高雅、神秘等情感，常用于表现自然景观、浸入感和心绪的抒发等。而暖色则给人一种温暖、活力、豪放、喜悦等情感，常被用于表现生命的繁荣、热爱和活力等等。

.练习环节：

.观察冷色和暖色的相似之处和不同之处。

.通过绘画作品体验和理解冷色和暖色的感受和情感表达。

.运用冷暖色调配画面。

三、教学重点与难点

.教学重点：

.让学生理解冷色和暖色的感性属性。

.学生具体理解冷暖色在绘画中的应用。

2.教学难点:

.通过绘画作品体验和理解冷色和暖色的感受和情感表达。

.运用冷暖色调配画面。

四、教学策略

.教师通过例子和绘画作品范例向学生展示冷暖色的概念和特点。

.教师与学生一起用不同的颜料，通过调和绘画冷暖色，进行实地感受。

.教师提供一幅简单画面，让学生自由运用冷暖色进行画面调配。

五、课堂互动

.观察颜色画板上的颜色，学生说出自己看到的冷色和暖色。

.学生看一幅画，通过画作色调、形状，作品给人什么感觉等相关问题，判断画中使用的颜色调是冷色还是暖色。

.让学生自由创作一幅画，要求通过运用冷暖色进行画面调配，让学生自己体验到感觉和情感的表达。

六、作业

.在家中寻找与本题相关的图片，并以文字的形式注释出图片运用的冷暖色。

.进行一次自由创作，展现自己的想象和创造力。

七、板书设计

冷色：蓝紫绿等

暖色：红黄橙等

冷暖色在绘画中的应用

冷色情感表达：清新、冷静、高雅、神秘等

暖色情感表达：温暖、活力、豪放、喜悦等

八、教学反思

本节课以学生的感性认识和实践体验为主，通过实际作画和互动分享，让学生更好地理解冷暖色的感性属性。但在实际教学中，需要考虑学生的实际操作问题。同时，在板书设计、课程内容讲解、教学互动等方面也需相互协调，更好地实现教学目标。