一、培养目标

总体要求：

农村发展领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位。主要为党政部门、事业单位、科研机构和社会组织等部门培养能够掌握社会学、管理学和发展规划等学科的农村发展理论和知识、娴熟运用其中的工具和工作方法对农村发展过程中出现的问题进行分析和应对的实践型、应用型和专业型的高层次农村发展专门人才。

具体要求如下：

1．热爱祖国、拥护党的路线、方针和政策；学习和掌握马克思主义和中国特色社会主义理论；吃苦耐劳、联系群众、遵纪守法、品行端正；具有从事农村工作的素养和意识；恪守职业道德规范，具有良好的沟通和协作能力，能积极为我国农村社会发展和管理事业服务。

2．熟悉农村发展领域的现状及发展趋势，正确认识和分析农村发展领域的现实和实际问题；掌握农村发展的理论、方法和工具，能够阅读和综述农村发展领域的中外文文献，掌握论文写作能力；能够运用农村发展领域的理论、方法和工具，对农村实际问题进行分析和应对，具有独立承担农村发展领域实际工作的能力。

3．基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、培养方向

1.农村文化与农村社会治理

本方向运用政治学、管理学、文化学、历史学、社会学、法学等多学科理论和方法，研究我国农村文化与农村社会治理的基本规律及其相关政策问题，为我国农村文化建设与社会治理提供科学而有效的学术与实践支撑。

2. 农村传播与社会发展

本方向旨在新的社会环境条件及媒介生态下，构建稳定、持久的多部门协作机制，探索解决我国农村社会传播工作中亟需解决的理论与现实问题，以保障农村社会传播有效、有序的进行，满足农村居民对健康知识、信息的需求，提高社会传播的效果。

三、培养方式

(一)采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式

培养单位根据培养需要建立稳定的农业硕士农村发展领域专业学位研究生校外实践基地，加强研究生的实践训练，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。实践训练不少于6个月。

(二)实行双导师制

实行校内、校外双导师制；校内、外导师应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。校内导师为第一导师，是落实研究生各培养环节的第一责任人；校外导师重点参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。

（三）积极采取多样教学方法

课程学习主要在校内完成，教学过程中重视运用案例分析、团队学习、现场研究、模拟训练等方法，着力培养研究生综合运用所学基本知识和技能解决实际问题的能力。

四、学习年限与学分

全日制专业学位研究生采取在校脱产学习方式，学习年限一般为2年。研究生一般不得延长学习年限，如确需延长学习年限，须由研究生本人提出申请，按学校研究生学籍管理规定执行。

非全日制专业学位研究生采取进校不离岗、不脱产的学习方式，学习年限一般为2-5年，要求在校学习时间累计不少于6个月（或500学时）。

总学分不少于34学分（含课程学习、专业实践），其中：课程学习至少应修满28学分（学位课程必须达到22学分），专业实践环节要求修满6学分。

五、课程设置

专业学位硕士研究生的课程体系由学位课、非学位课、补修课、必修环节四个部分组成。课程学习实行学分制，具体课程信息见《农村发展领域全日制农业硕士专业学位研究生课程设置表》。

六、专业实践

研究生根据选题必须从事不少于6个月的实践训练，一般应在第二学期开学一个月内，由导师（组）与研究生共同制定《农村发展专业硕士学位研究生个人实践教学计划表》，经学院审核后执行。实践期满研究生应撰写实践学习总结报告。并结合实践进行论文研究工作。培养单位根据实践训练的综合表现进行考核，考核通过者方可取得相应学分。

七、学位论文工作

（一）论文选题

论文选题应来源于农村发展实践中的应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决问题的能力。

（二）论文形式

学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究论文、设计规划、调研报告、案例分析等作为主要内容，以论文形式表现。

（三）学位论文的评审与答辩

攻读农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文的资格评审应审查学位论文的选题、研究方法、工作量和研究质量。学位论文的评审着重考查作者综合运用农村发展理论、方法和技术手段解决农村发展过程中实际问题的能力。

学位论文评阅人和答辩委员会成员，应为相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。学位论文应至少由2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅通过后方可申请答辩；答辩委员会应至少由5位副高级及以上职称的专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任本人指导研究生的答辩委员会委员。

八、学位授予

农村发展领域农业硕士专业学位研究生，修满培养方案规定的课程和学分，完成专业实践环节并通过考核，完成学位论文工作并通过论文答辩，经校学位评定委员会的审定达到培养目标，可被授予本领域农业硕士专业学位。

九、其它规定

1、研究生须根据本学科研究生培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后1个月内制订个人培养计划。

2、研究生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定研究生能否毕业和学位授予的基本依据。

3、培养方案中规定的课程学习、实践活动、学术活动等项目，均按照学校有关管理制度的规定进行考核。

4、其它培养环节（如中期考核等）执行学校有关规定。

农村发展领域全日制农业硕士专业学位研究生课程设置表

课程类别

课程名称

学时

学分

开课

学期

考核

方式

开课单位

备注

学

位

课

公共

学位课

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

1

考试

马克思学院

本领域全体

硕士生必修

马克思主义与社会科学方法论

18

1

2

考试

马克思学院

研究生基础英语

48

2

1

考试

外语学院

研究生专业英语

24

1

2

考试

文传学院

现代农业创新与乡村振兴战略

36

2

1

考试

公共课

基础

学位课

农村社会学

36

2

1

考试

文传学院

本领域全体

硕士生必修

农村公共管理

36

2

1

考试

文传学院

发展理论与实践

36

2

1

考试

文传学院

专业

学位课

农村公共政策分析

36

2

2

考试

文传学院

本领域全体

硕士生必修

乡村治理与乡村建设

36

2

2

考试

文传学院

农村文化专题

36

2

2

考试

文传学院

社会调查与研究方法

36

2

2

考试

文传学院

非

学

位

课

职业

素养课

高级计算机网络

32

2

2

考查

数计学院

至少修满1学分

知识产权

32

2

2

考查

经济学院

信息检索

18

1

2

考查

数计学院

专业

选修课

农村发展学

32

2

2

考查

文传学院

至少修满6学分

乡村旅游文化

32

2

1

考查

文传学院

农业推广理论与实践

32

2

2

考查

文传学院

农业技术传播与应用

32

2

2

考查

文传学院

文献综述与论文写作

32

2

2

考查

文传学院

补修

本科

课程

中国文化概论

48

／

／

考试

文传学院

非本科毕业且未修习该课程者须随本科补修

公共关系学

32

／

／

考试

文传学院

传播学

48

／

／

考试

文传学院

必修

环节

开题报告

／

／

3

考查

文传学院

本领域全体

硕士生必修

论文工作中期检查

／

／

4

考查

文传学院

学术活动

／

1

2

考查

文传学院

实践训练

／

5

3

考查

文传学院