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昆虫备忘录简介（精选15篇）
做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找昆虫备忘录简介吗？下面是21世纪教育网小编精选昆虫备忘录简介精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 昆虫备忘录简介(15篇) 序号 资料标题 下载地址 1 4.《昆虫备忘录》教学设计 下载 2 4《昆虫备忘录》共2课时 教案 下载 3 课文朗读-昆虫备忘录（视频） 下载 4 4昆虫备忘录 说课稿 下载 5 4 昆虫备忘录 同步练习(无答案) 下载 6 4.《昆虫备忘录》教案（表格式） 下载 7 4《昆虫备忘录》（同步练习）（含答案） 下载 8 4.《昆虫备忘录》同步练习（含答案） 下载 9 4 .《昆虫备忘录》同步练习(含答案) 下载 10 4.《昆虫备忘录》教学设计（表格式） 下载 11 4 昆虫备忘录 同步练习(含答案) 下载 12 4.昆虫备忘录（教案） 下载 13 4 昆虫备忘录 同步练习 （无答案） 下载 14 【核心素养目标】4.昆虫备忘录教案 下载 15 4.《昆虫备忘录》教案(表格式) 下载 篇1：4.《昆虫备忘录》教学设计点此去下载4.《昆虫备忘录》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：统编本义务教育教科书语文三年级下册第一单元4* 昆虫备忘录【教材分析】《昆虫备忘录》是一篇略读课文，包含《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四个短篇，分别介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱四种昆虫。作者抓住了昆虫的特点以及自己独特的感想进行细致地记录，用词优美生动，幽默风趣，适合朗读和品味语言，同时也适合落实及运用本单元教学重点“试着一边读一边想象，体会优美生动的语句”。【教学目标】1．运用联系生活、观察图片等方法认识“录、膜”等11个生字，读准多音字“蚂”，在观看视频、联系上下文中理解“膜翅”、“硬翅”、“款款”等词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。3. 借助阅读提示默读课文，了...图片详情：   篇2：4《昆虫备忘录》共2课时 教案点此去下载4《昆虫备忘录》共2课时 教案资料可供全国地区适用。大致详情：部编三年级下册第一单元《昆虫备忘录》【课 型】第一课时【教学目标】1．认识“挨、蓬、胀、翩、稠”等14个生字，读准“挨、蚂”两个多音字，读准“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化音，读准“衣裳、莲蓬”等轻声词。2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。3.学会质疑问难，能对文中不理解的地方提出疑问。【教学重点】正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。【教学难点】学会质疑问难，能对文中不理解的地方提出疑问。【教学过程】一、直接导入，引出课题（出示PPT1）本节课我们来预习本单元的文章---《昆虫备忘录》 。二、自主预习，组内互查1.大屏幕出示自读要求。（出示...图片详情： 篇3：课文朗读-昆虫备忘录（视频）点此去下载课文朗读-昆虫备忘录（视频）资料可供全国地区适用。大致详情：图片详情： 篇4：4昆虫备忘录 说课稿点此去下载4昆虫备忘录 说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：第4课 昆虫备忘录《昆虫备忘录》说课稿部编版小学语文三年级下册第一单元第4课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文的8号考生，我说课的题目是《昆虫备忘录》。接下来我将从六大板块开始我的说课。一、纵横联系说教材《昆虫备忘录》是部编版三年级下册第一单元第4课，本文以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性等，为我们打开了一扇探索昆虫世界的大门。本单元以感受多彩的春天为主题，意在借助优美的文字提高学生的观察力和想象力。本文在本组中起到了深化主题的作用。二、联系实际说学情三年级的学生对本文昆虫的题材较感兴趣，但是在想象昆虫的形象，体会字里行间的精妙有...图片详情： 篇5：4 昆虫备忘录 同步练习(无答案)点此去下载4 昆虫备忘录 同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。大致详情：三年级语文下册《昆虫备忘录》习题一、单项选择题 （20分）1. 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）。A款款（kuǎn） 大约（yāo）B益虫（yì） 距离（jù）C黑绸（zhōu） 斑点（bān）D膜翅（mò） 记录（lǜ）2. 星点与瓢虫种类的关系：（ ）。A星点不同，表示瓢虫的种类不同。B星点漂亮，但与种类无关。C星点数量很乱，导致瓢虫无法区分种类。3. 根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）。A蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。B独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，...图片详情：  篇6：4.《昆虫备忘录》教案（表格式）点此去下载4.《昆虫备忘录》教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：学习 内容 第一单元 第四课 课文 《昆虫备忘录》（一课时）学习 目标 基础性目标： 会认“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。 默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 发展性目标： 了解文中四种昆虫的显著特征，感受昆虫的有趣，并尝试制作表格式的备忘录。 挑战性目标： 能够运用“表格式备忘录”，一边观察昆虫，一边记录，撰写自己的“昆虫备忘录”学习 重难点 重点：了解文中四种昆虫的显著特征，感受昆虫的有趣，并尝试制作表格式的备忘录。 难点：能够运用“表格式备忘录”，一边观察昆虫，一边记录，撰写自己的“昆虫备忘录”。教学 准备 课件；蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱的图片学程设计学习过程 调整...图片详情： 篇7：4《昆虫备忘录》（同步练习）（含答案）点此去下载4《昆虫备忘录》（同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。sī chóu fán shì jù lí xiā huà xíng tài jì lù yì chù kūn chóng 2．下列词语搭配恰当的一项是（ ）A．增强效率 B．提高立场 C．传承文化 D．发展作用3．下列词语填入句...图片详情：  篇8：4.《昆虫备忘录》同步练习（含答案）点此去下载4.《昆虫备忘录》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：小学三年级语文（下）《昆虫备忘录》练习题一、看拼音写词语。kūn chóng fán shì jù lí xiān huà sī chóuxíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng二、选择正确的读音或字形，并画上“√”。蚂蚁（mǎ mà） 蚂蚱（mǎ mà） 款款（kǎn kuǎn）记录（lù lǜ）(距 炬)离 丝（绸 稠） （摸 膜）翅...图片详情：  篇9：4 .《昆虫备忘录》同步练习(含答案)点此去下载4 .《昆虫备忘录》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。大致详情：第4课 《昆虫备忘录》同步练习班级：____________ 姓名： _____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。瞎说(xiā xā) 黑绸(zhóu chóu) 瓢虫(páo piáo) 目录(lù lì)距离(jù jú) 大款(kǎn kuǎn) 衬衫(chèn cèn) 甲壳(ké qiào)二、比一比，再组词。昆（ ） 蚜（ ） 摸 （ ） 绸 （ ） 约 （ ）晃（ ） 讶（ ） 膜...图片详情： 篇10：4.《昆虫备忘录》教学设计（表格式）点此去下载4.《昆虫备忘录》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：4 昆虫备忘录教学导航[教学目标]1.学会文中的生字新词。2.默读课文，说说你最感兴趣的内容。3.用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。4.培养多多观察，探索昆虫奥秘的兴趣。 [教学重难点]1.默读课文，说说你最感兴趣的内容。2.用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。3.培养多多观察，探索昆虫奥秘的兴趣。[教学课时] 2课时[教学准备] 多媒体课件教学过程 第一课时情境导入，揭示课题。1.观察图片，谈话导入：同学们喜欢昆虫吗？你知道哪些昆虫？了解它们的什么？（课件出示多种常见的昆虫图片。）2.小组同学交流组内同学普遍感兴趣的昆虫，教师巡视，参与...图片详情：   篇11：4 昆虫备忘录 同步练习(含答案)点此去下载4 昆虫备忘录 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。大致详情：部编版语文三年级下册第4课《昆虫备忘录》预习与测试一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。纪录(lù lòu) 琢磨(zuó zhuō) 距离(jù jǜ) 黑绸(zhōu chóu)二、比一比，再组词。斑( ) 约( ) 绸( ) 改( )班( ) 勺( ) 稠( ) 攻( )三、在括号里填入合适的量词。一( )书 一( )复眼 一...图片详情：  篇12：4.昆虫备忘录（教案）点此去下载4.昆虫备忘录（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：4.昆虫备忘录*教学目标：1认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。2.默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。教学重点：了解文中四种昆虫的显著特征，说出自己感兴趣的内容，并尝试制作表格式的备忘录。教学难点：了解文中四种昆虫的显著特征，说出自己感兴趣的内容，并尝试制作表格式的备忘录。课时安排：1课时。教学过程：一、引入。师：同学们上课了，这个字你认识吗？来读读看。师：想一想，你在哪里用过这个“录”字？对的。我们将文字抄在本子上，这是记录。师：看书的时候我们常常会先看一看目录。想想看，“录”的意思就是……是记载抄写。什么是备忘录？为了不让自己忘记，就把重要的内容记录...图片详情：  篇13：4 昆虫备忘录 同步练习 （无答案）点此去下载4 昆虫备忘录 同步练习 （无答案）资料可供全国地区适用。大致详情：昆虫备忘录一、看拼音,写词语。xíng xiàng wán zhěng shì jué fā xiàn( ) ( ) ( ) ( )céng jīng wǎn fàn fù yǎn tè bié( ) ( ) ( ) ( )ní tǔ kǒu wèi hài chóng nèn yè( ) ( ) ( )...图片详情： 篇14：【核心素养目标】4.昆虫备忘录教案点此去下载【核心素养目标】4.昆虫备忘录教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.昆虫备忘录教学目标1.认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。2.默读课文，能说出每种昆虫的特点。3.能够选择自己最感兴趣的内容与大家交流，体会文章生动有趣的语言。4.用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。【核心素养】文化自信：欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。语言应用：课文语言生动有趣，可引导学生边朗读边联想昆虫的样子，关注拟声词和引人发笑的句子，体会课文语言的生动有趣。思维能力：选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享。审美创造：激发对昆虫的探究欲望和对大自然的热爱之情。教学重难点重点：了解文中各种昆虫的特点，找出感...图片详情：   篇15：4.《昆虫备忘录》教案(表格式)点此去下载4.《昆虫备忘录》教案(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情：教学 内容 三年级下册《昆虫备忘录》教学目标 认识“录、凡”等 10 个生字，读准多音字“蚂”。 默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 尝试制作昆虫备忘录。教学重难 教学重点：能结合生活经验，交流分享自己感兴趣的内容，想象画面，体 会语言的有趣。点 教学难点：了解文中四种昆虫的显著特征，发现昆虫的秘密，尝试制作昆虫备忘录。拟定教学 课时 1 课时教法学法 教法：讲授法、情境教学法、问题探究法等。 学法：课前利用学习任务清单进行预学，课中积极参与自学思考，课后完成作业练习。教学 环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 1.猜昆虫谜语导入，板书课 猜谜，激发...图片详情： Tags：昆虫,备忘录,简介,精选,15篇 
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