✍ 点评：

写作思路：

写好议论文最关键的一点就是思路清晰。

一、 明确中心论点：诚实。也就是说这篇议论文的所有内容都要围绕“诚实”二字展开。

二、充实的内容。有了论点，我们要构思内容，也就是通过论据和论证来充实内容。这其实是一个消化题材的过程，也就是要读懂题目，组织素材。读懂题目，理解文章主题，然后根据文章主题的需要进行生活中素材的筛选和理解，再加以整理。

三、清晰的逻辑。

逻辑的严密主要体现在论证上。清晰的逻辑可以让读者一目了然。

以本次中考题《做个诚实的人》为例，我们列一个写作提纲：

①确立观点：诚实是中华民族的传统美德，是值得我们每个人去发扬的优秀品质。

②事实论据：古今中外名人关于诚实的故事；生活中关于诚实的事例；以及理论论据。

③正面论证：关于诚实的正面影响

④反面论证：不诚实所带来的后果（论证也可以从一方面入手，正反对比效果更明显）

⑤总结全文：诚实带来的好处等。

2018年西安中考作文题目

作文：

题目：阳光

要求：1.文体自选；

2.不要套作，不得抄袭；

3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息；

4.不少于600字

✍ 点评：

“阳光”可以具体实指阳光、也可以选取他的比喻义，指代一切美好的事物．阳光可以被理解为你的成功、收获、幸福；可以被理解为人与人之间的理解、宽容信任、团结、和睦等；还可以被理解为关爱、呵护等．对这个词语含义的理解决定了你的写作题材。

为此，我们在明确 “阳光”的含义基础上，通过叙写事件或直抒胸臆，表达自己的内心思想感情，

在行文中，我们可以选用叙议结合、借景抒情、细节描写丰富文章的内容．还要合理安排文章的叙事、抒情的线索．具体写作时，要注意以下两点：

1．描写要细。记叙文的语言往往容易流于平淡和笼统，这样塑造出的人物形象是平面的、单薄的，而细腻地描写人物的心理、语言、动作 和神态，力求靠细节取胜，靠刻画出彩，能使文章富有感染力。

2.感悟要深。你要避免文中 写景抒情的话生硬牵强，尤其是要避免对主题的挖掘停留于表层认识，即要注意在叙写中深挖自己的感悟，在叙事之前或之后加上与主旨关联紧密的感悟语或点评文字，让思想和事例 有机融合在一起．只有以“思想”这根红线串联相关的事例，让事例洋溢出理性的光辉，文章才有深度，主旨才更深刻。

2017年西安中考作文题目

阅读下面的文字，按要求作文。

玩，是人的天性，玩是获取知识，增长才干的钥匙，玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧......

题目：会玩，才好！

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④写一篇不少于600字的作文。

✍ 点评：

玩是能力是技巧，通用于大事小事；讲的是游刃有余，不死板不教条，要有创新意识，创新实践，把严肃正点的事也能做得有规律有窍门有情趣，乐在其中，魅力在其中！轻松创造是核心！和传统意思的死做不同。

所以考生在作文的时候，应该去思考“玩什么”是可以对自我成长有所促进的，比如在集体运动类活动中收获友谊互相学习；在课间活动中与同学促进感情有所启发；在家庭集体旅行中收获品质和感悟.......这些都可以作为文章的素材。

2016年西安中考作文题目

阅读下面的文字，按要求作文。

少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。

题目：为我心中的那片海

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④写一篇不少于600字的作文。

✍ 点评：

可以写“实: 如自己学书法、练舞蹈、弹钢琴、攻克学科难点等,这些内容来自实际生活，能写出真情实感，符合2016年提出的“凡人小事，真情实感”的价值取向。

还可以拟人化来写：如树木极力伸向蓝天，小溪渴望奔向大海，毛毛虫忍痛蜕变成蝶等，总之，调动自己的人生体验，用语言去表达自己对梦想或信念的追求，写出为理想而奋斗的过程。

关注生活，写出自己的独特体验，永远是考生写出好作品的基础。虽然要求中说“不限文体”，但从文题的材料，初中生的年龄心理以及历年中考的潜在规律来看，考生写记叙文和散文的易得高分。

2015年西安中考作文题目

阅读下面的文字，按要求作文。

题目：我的老师

要求：①文体自选;②不少于600字;③不要套作，不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区(县)名，一律用“秦岭区(县)”代替;

②文中如需涉及学校名称，一律用“陕西三秦中学”代替;

③文中如需涉及老师姓名，一律用“姓+老师”代替，如“王老师”。

✍ 点评：

2015年陕西省中考作文试题仍然是一道全命题作文试题，其特点主要体现在:首先，在形式上，2015年陕西省中考作文试题相对于2014年中考作文试题来说少了一段“导引”文字，但却加上了一个”[特别提示]”，不给考生以”导引” 文字的写作暗示，可以给考生“自由发挥”的最大空间，有利于考生“八仙过海，各显神通”， 写出能代表自己最高作文水平的考场佳作。而新加的”[特别提示]”， 则是对写作“要求中的第“④”条“不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息”的具体的，统的规定，避免了因“要求”笼统而造成的操作性不强的弊端，也使命题显得更加完美无缺。

其次，在内容上，2015年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”，即命题均能给考生以多种角度入题的可能,有利于考生超常发挥，写好作文。具体来说，我的老师” 的这道全命题作文，在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面:

一是狭义的“老师” 即专指给自己带课的教师;

二是广义的“老师”， 泛指在某方面值得学习的人，也就是说，只要某个人有所长”，无论男女长幼 ，无论身份地位，均可以是“我的老师” ;

三是比喻义的“老师”，可以是能教给我们知识，启迪我们感悟，引导我们成长的所有事物，如将本好书当做 “老师”

四是引中义的"老师”， 即凡是能对 我有启迪意义的所有的现象、情境场景等，都可以理解为我的老师”。

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