在这框架之中，目的属于引导内容，了解平台、机制、定方案、协调人财物属于事前，后期汇总、长效机制属于事后，这三个部分都是次要内容。相当一部分同学会将这三个部分作为面试表述的重点，这样回答就属于避重就轻，得分一定不会高的。建议目的不超过15秒，事前不超过20秒，事后不超过30秒。我在事中部分分别针对4个不同主体展开调查，并且每一步内都针对不同的主体提出不同的调查方法以及调查内容。这就是组织计划题最为重要的主体、方式、内容。我们答组织计划题就是重在事中，重在内容。

5.题目参考答案

人才是提升政府为民服务能力的关键要素。此次调研意在全面了解大学生关心的问题，充实公众号内容，吸引更多的高校人才报考我单位。具体我会采取以下几个方面来获取有效信息：

第一，加强学习摸底。我需要认真研读招考相关文件，深入了解公众号功能、服务项目，书写调查方案，与领导沟通修改，并且做好人、财、物等基础保障。

第二，调研学生群体。在征得校方负责人同意后，利用课间休息及放学的业余时间在校内发放纸质版调查问卷，同时，在校内网站上发布电子版调查问卷。调查问卷主要包含常规问题，如招考人数、限制条件、专业要求、年龄界限、报考流程、考试内容、考试时间和面试流程，当然还包括职业定位、福利待遇、晋升机制，让学生勾选出自己关心并想进一步了解的问题。同时，还设置了开放性问题专栏，将同学们关心的个性问题进行收集。

第三，与学校老师沟通。我会主动联系本市重点高校的就业辅导处老师，与他们一对一见面交流，了解学校在做公职就业咨询时，学生所关心的主要问题、报考公务员的衡量要素有哪些。

第四，咨询我单位负责招考的工作人员。调阅要往年电话咨询记录、招考总结报告、实名信访件以及单位官网留言簿上面大学生所留言的问题，询问在往年报考审核过程中学生的问题。

第四，邀请教育局和人社局负责招考的人员和负责就业指导工作的老师召开座谈会。由教育局主管高校就业的工作人员及老师谈谈学生在报考公务员时存在的顾虑及问题，由人社局相关工作人员针对高校毕业生公务员招考报名中会出现的常见问题进行发言。

最后，我将汇总整理调查。将问题按照出现频次从高到低进行排序，同时写明调查流程、对象及方式，交由领导审阅，为单位后续开展高校毕业生公务员招考工作的改善提供重要的参考依据。

6.题目答案解读

题目答案目的、事前、事后部分篇幅都非常简短，但是能把基本的事情说清楚，这样就足够了。主要看事中的部门，针对学生，因群体数量多，人群较年轻，所以采取问卷调查形式，可以开展普遍的调查，同时保护个人隐私；针对老师，群体数量较少，可以采取电话问询的方式，十分便捷；针对同事，直接当面问询即可；针对其他机关单位，由于场合正规，人员较多，所以采取座谈会。

对象与方式明确了，还剩下最难的内容部分。学生是题目的直接主体，必须浓墨重彩的进行调查，直接问同学们关心的考试及待遇相关问题。有很多同学都向我反映，考试的时候无法将内容展开，我认为这不是能力的问题，而是思路的问题。我们要将自己放在这个调查的真实场景之中，假想自己就在设计这个调查问卷，都会考虑哪些问题，亦或者将自己作为咨询的学生想要了解哪些问题。总之，就是需要沉浸在组织的具体活动之中，就容易联想一系列具体的问题啦。这里我告诉大家方法，针对学生、老师、同事、其他机关单位的内容可以参照参考答案学习。

7.组织计划题之调研题答题框架图

下面我在贴出自己总结的组织计划题之调研题的答题框架图，仅供参考。大伙可以根据这道题的思路再总结一下其他组织计划题的答题框架哦。

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