第一节 四大地理区域的划分1 教学分析【教学目标】【重点难点】1.秦岭—淮河线的地理意义2.四大地理区域划分的依据2 教学过程导入新课中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！秦岭—淮河线1.秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。秦岭—淮河线南北两侧的地理差异2.阅读P3秦岭和淮河的阅读材料3.活动（1）读图5—1，完成下列任务。找出秦岭和

第二节 北方地区和南方地区 第1课时1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：北方的自然环境、农业特征、矿产资源。教学难点：分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。2 教学过程导入新课欣赏诗词《沁园春•雪》，并配合北方风光图片。北方地区范围、位置和自然环境【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等 【学生活动】1．读图说出北方地区的位置。（东部秦岭—淮河以北）2．读图找出北方地区的各省级行政区域单位。3．说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。旅游资源【提问】①本区在历史上一直是中国的政治中心，因此其人文旅游资源丰富，请说说看本区有哪些人文旅游资

第三节 西北地区和青藏地区 第1课时1 教学分析【教学目标】【重点难点】以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。2 教学过程【展示投影片】中国地理区域图。【复习提问】请同学在投影片上指出北方地区、南方地区的范围，找出两个地区的分界线（秦岭—淮河线），并说说两个地区有哪些差异。【引入新课】我们已经学习了北方地区和南方地区，它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区（指图）。【板书】第三节西北地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族【出示挂图】西北地区的位置和地形。【读图】请同学上讲台，指图说说西北地区的范围。学生回答后，教师总结。【指图讲