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(共47张PPT)人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》导入新课同学们，刚才大家看到的那几幅漫画反映了近代中国的什么历史事件？对近代中国又造成什么影响？为什么会爆发义和团运动？今天我们就一起来学习第二单元第7课：八国联军侵华与《辛丑条约》的签订人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》第 7 课八国联军侵华与《辛丑条约的签订》●知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。201版的新课标要求人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》一、教学目标（重点）：1.知道义和团运动兴起的原因、经过和结果和中国人民抗击八国联军侵华的史实；2.掌握《辛丑条约》的主要内容；3.分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。教学目标及重难点二、难点：分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：一、义和团运动【合作探究】阅读以下材料，分析兴起义和团运动兴起的原因？人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》1.兴起原因：资料：材料一：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原······”材料二：“最恨和约，误国殃民。上行下效，民怨不伸”“鬼子”指“和约”指“民怨不伸”指列强侵略者列强与中国签定的一系列不平等条约。侵略者欺压百姓，而中国人民却无处申冤。◇根本原因：列强划分势力范围，中华民族面临着空前的生存危机◇直接原因：外国传教士在各地胡作非为，引起人民大众的激烈反抗。八国联军侵华前，据清廷统计，天主教、基督教、东正教在华的外籍传教士已有3300多人，入教的中国人达80余万，教堂遍布全国城乡。“十字架征服中国”人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：一、义和团运动人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》2.原因：甲午战争后，列强划分势力范围，外国传教士在各地胡作非为，引起人民大众的激烈反抗。3.时间：19世纪末爆发4.地点：山东、直聿一带义和团原名义和拳，是山东、河南、直隶（河北）一带的民间秘密组织，主要在山东西部秘密流行。他们以练习拳棒、传授武术为掩护吸收成员入会进行反帝活动。1898年，山东义和拳在朱红灯领导之下，砸教堂，逐教士，揭开了义和团反帝爱国运动的序幕，此后义和拳改名义和团，为了把斗争矛头指向帝国主义，义和团提出了“扶清灭洋”的口号。5.口号：“扶清灭洋”平原1899.10朱红灯起义地区1896-1899年秋义和拳主要活动地区义和团形势图义和团， 起山东，不到三月遍地红。孩童个个拿起刀，保国逞英雄。——义和团歌谣人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》6.发展政策斗争方式成就清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。张贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行。捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线，表达对外国侵略者的愤怒。到1900年，义和团控制了京津地区。引发帝国主义不满，联合侵华人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：一、义和团运动口号——口号 进步性 局限性“扶清” 反映了义和团是爱国性“灭洋”“扶清灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志对清政府认识不清，抱有幻想。排斥一切洋人、洋物件，盲目排外。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》资料：保护中原，驱除洋寇。　　——《义和团告白》扶清灭洋，替天行道，出力于国家而安民于社稷　　　　　——《马兰村坎字团告示》这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样看待这些主张？“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。……兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖将山。”——《只因鬼子闹中原》揭帖①斗争锋芒直指帝国主义②运动具有浓厚的迷信色彩③具有盲目排外的局限性④放松了对清政府的警觉人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》【合作探究】主张通过武力反抗将列强赶出中国；主张保清、扶清。义和团的主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰扎红带，手执大刀长矛。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》清政府对义和团的政策：镇压招抚？义和团运动的发展：1900年夏，义和团已经控制了京津地区。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：一、义和团运动有人认为：八国联军侵华战争纯粹是由义和团运动引起的。你是否同意这种观点，为什么？不同意；八国联军侵华的根本原因是为了进一步侵略瓜分中国，镇压义和团运动是其侵华的诱因。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：二、抗击八国联军直接原因：镇压义和团运动根本原因：进一步侵略瓜分中国精讲释疑：二、抗击八国联军人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》（一）八国联军侵华战争的爆发：1、义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密切关注。1900年5月底，英俄等国调遣军队300余人，进驻北京使馆。2、义和团发展迅猛，为镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下从天津向北京进犯。八国联军在天津大沽口登陆英国远东舰队司令，经八国联军及列强驻天津领事授权，于1900年6月10日凌晨，率2000兵力自塘沽下舰，对中国不宣而战。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：二、抗击八国联军史无前例的《宣战诏书》：“我朝二百数十年，深仁厚 泽，凡远人来中国者，列祖列宗，罔不待以怀柔。迨道光咸丰年间，俯准彼等互市。并乞在我国传教，朝廷以其劝人为善，勉允所请。初亦就我范围，讵三十年来， 恃我国仁厚，一意拊循，乃益肆枭张，欺凌我国家，侵犯我土地，蹂躏我人民，勒索我财物。朝廷稍加迁就，彼等负其凶横，曰甚一曰，无所不至，小则欺压平民， 大则侮慢神圣……朕今涕泪以告先庙，慷慨以誓师徒，与其苟且图存，贻羞万口，孰若大张挞伐，一块雌雄。” 　　2、概况：6月21日慈禧太后下诏，向英国、美国、法国、德国、意大利、日本、沙俄、奥匈帝国、西班牙、比利时、荷兰，共11国宣战。（二）清政府对外宣战1、背景：各国联合舰队攻占大沽炮台，扩大对中国的侵略战争。在京的外国军队四处寻衅，射杀团民、清军。关于列强要慈禧归政给光绪皇的谎报。精讲释疑：二、抗击八国联军人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》（三）战争的扩大与结束1、围攻教堂和使馆区：清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤，鼓励他们围攻西什库教堂和东交民巷使馆区。对使馆区的围攻，使清政府在政治上处于极为被动的地位，成为列强扩大对中国侵略的借口。2、7月中旬，天津失陷。 8月14日，联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝狼狈西逃。在逃跑途中，慈禧下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”。义和团在中外反动势力的镇压下失败。1900年8月15日，慈禧太后挟光绪仓皇出逃，到西安。(一年四个月)人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：二、抗击八国联军（四）义和团抗击八国联军1、廊坊阻击战廊坊大捷历时9天，共打死八国联军62人，打伤332人。义和团、清军、平民群众死伤近千人。西摩尔事后回忆说：“如果义和团所用武器是近代枪炮，那么，我率领的八国联军必定会全军覆灭。”许勇《义和团血战廊坊》一个外国官兵惊呼：“我曾见过世界各地的战斗，但从来没有见到过像对付这些未经过训练的中国人，更为艰苦的战斗了。”人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》瓦德西（1832—1904）德国陆军元帅，1900年8月起程来华，由于西摩尔廊坊之战失利，瓦德西被推举为八国联军统帅。1900年8月14日，瓦德西率领联军攻占北京。2、在北京的战斗围攻西什库教堂围攻东交民巷使馆区西什库教堂吃面不搁酱，炮打交民巷。吃面不搁醋，炮打西什库。1900年6月－8月间北京的义和团团民曾经63天围攻西什库教堂。克林德事件：1900年6月14日，德国驻华公使克林德，下令枪杀义和团团民约20人。20日，克林德被清军虎神营士兵击毙。事后，各国侵略军纷纷以此为借口，对中国进行威胁。清政府已决定对列强宣战，遂令清军和义和团围攻使馆区。围攻56天人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》3、天津保卫战天津义和团在清军帮助下，与侵略军在老龙头火车站展开激烈的争夺战，并炮轰紫竹林租界。在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成壮烈殉国。将军驱骑刀光寒，一跃桥头此生瞻。聂公当年激扬处，多少青松配雨寒。聂士成7处中伤，“腹破肠出，犹挥军前进”，直至壮烈牺牲。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》“东南互保”上海租界归各国共同“保护”，长江及苏杭内地均归各省督抚“保护”； 东南各地方政府不奉行宣战诏令，列强也不得在东南地区启衅。一方面保证了中国半壁江山免于战乱，另一方面也使清廷威信扫地，导致统治阶级内部的争斗公开化、白热化。两广总督李鸿章、两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等，他们对当时的国际形势有着正确的了解，知道中国和十一国宣战将会导致中国彻底沦为殖民地，甚至可能导致整个中国被瓜分，为了避免中国走向万劫不复的深渊，东南各省的督抚决定抗旨。以李鸿章、张之洞为首，经过邮政部大臣盛宣怀的联系，东南的督抚与西方列强签订了协议，互不侵犯，保持了中国东南各省在这场“战争”中的中立，史称“东南互保”。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》【课堂知识拓展】（五）义和团运动失败8月14日，联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝狼狈西逃。在逃跑途中，慈禧下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”。义和团在中外反动势力的联合剿杀下失败。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》清政府对义和团政策的转变：镇压招抚剿灭义和团在中外反动势力的镇压下失败人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》著名学者牟安世先生说：义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有从半殖民地沦为帝国主义列强直接统治的殖民地地位。“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。——八国联军统帅瓦德西影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。根据以下两则材料说明义和团运动的历史意义？（六）义和团运动的影响人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》八国联军攻占天津城后，举行阅兵式。图为阅兵后联军军官们合影。（七）八国联军暴行八国军进入紫禁城被八国联军炮火轰毁的北京正阳门八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》被八国联军轰毁的北京民房被八国联军炮火毁坏的北京齐化门烧！北京城在八国联军的炮火下燃烧八国联军一进北京城,就疯狂地烧杀抢掠。凡是义和团设过坛的房屋,都被焚毁。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》联军杀害义和团成员杀！侵略者到处屠杀中国人民，逢人就开枪,以致“死尸遍地”。八国联军斩杀中国官员人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》八国联军封锁街道 逐户进行抢劫抢！日军从户部银库抢走300万两银子，唯留银砖一块。 法军从礼王府抢走银子300万两及无数金银珠宝，又从立山处抢走365串朝珠和约值300万两的古玩。 俄军抢劫了总理衙门……。 据不完全统计，仅各处库款的损失约计6000万两。法军抢来的耕牛美军抢劫的白银“联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫”人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》掠！八国联军在北京实际公开抢劫了8天，其后更继以私人抢劫，对北京城进行了一年多的大洗劫。《永乐大典》307册，经史子集4．6万余册，国库藏书4．7万余本，宝物2000余件，镀金佛3000余尊等，被尽行劫毁。联军掠走库银达 6000万两之多。故宫宫殿前镏金铜缸上面，一条条刮痕正是八国联军刮金所致。“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”——瓦德西这次洗劫, 使中国“自元、明以来之积蓄,上自典章文物,下至国宝奇珍,扫地遂尽”。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》八国联军统帅瓦德西“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》德军在颐和园（一）签订条约1901年清政府以李鸿章为代表，被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。李鸿章在此时想的是以自己在朝廷受封的身份“肃毅伯”来落下这个耻辱的款。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》精讲释疑：三、《辛丑条约》的签订李鸿章代表大清国与11国签订了《辛丑条约》，他将"李鸿章"三个字签成了"肃"字的模样，这三个字挤在一起，既虚弱无力，又辛酸悲苦。很明显，李鸿章在此时想的是以自己在朝廷受封的身份"肃毅伯"来落下这个耻辱的款。悲恸欲绝的李鸿章在签字回来后，再一次大口大口地吐血。医生诊断为:胃血管破裂。李鸿章在病榻上上奏朝廷:“每有一次构衅，必多一次吃亏……创深痛剧，薄海惊心。”他毕生致力的"外修和好，内图富强"的愿望，到了生命的边缘阶段，算是彻底碎如齑粉了。1901年11月7日，李鸿章在北京贤良寺去世，终年78岁。死之前，已经穿上寿衣卧于病榻上的李鸿章忽然睁大眼睛，嘴唇喃喃颤动。老部下周馥痛哭道:“老夫子，有何心思放不下，不忍去耶 公所经手未了事，我辈可以办了，请放心去罢!”李鸿章“忽目张口动，欲语泪流”。周馥以手抹其目，且抹且呼，其目遂瞑，须臾气绝。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》【课堂知识拓展】内容影响或危害危害：是对中国人民的侮辱。加剧人民的贫困和经济的凋敝，清政府经济命脉被列强进一步控制。（二）主要内容及危害1、赔款：清政府赔款白银4.5亿两，（按4%的年息）分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。2、清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。清政府成为列强的帮凶，沦为帝国主义统治中国的工具。（洋人的朝廷）是中国完全沦为半殖民地半封建社会的依据。庚子赔款：俄国28.97%，德20.02%，法15.75%，英11.25%，日7.73%，美7.32%，意5.91%……。1909年起，美国将所摊浮溢部分本利退回，充作留美学习基金。1911年初清华留美预备学校成立。1917年德奥部分因战败取消。1924年苏联放弃俄国部分庚款，1925年法﹑日﹑英﹑比﹑意﹑荷等国都先后声明退回赔款余额，充作办理对华教育文化事业……至1939年1月15日国民政府财政部发出通告宣称停止支付庚子赔款为止，1902-1938年这37年间，中国实际支付给帝国主义的赔款数额共五亿七千六百多万两，约占总数的58%。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》《辛丑条约》规定东江米巷改名Legation Street（使馆街），中方绘制的地图中更名为东交民巷。德国使馆大门德国兵营德国马场德国邮局3、清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。危害：便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动4、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。危害：使馆界成为国中之国，是帝国主义策划侵略中国的大本营人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》（三）影响：1、是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。2、清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。5、改总理衙门为外务部，班列六部之前。体现中国外交体制的近代化，但这种转变深深打上了屈辱的烙印。辛丑条约实在坏，一个国民赔一块。辛丑条约实在丑，满清政府成走狗。辛丑条约实在朽，北京山海大沽口。辛丑条约实在斜，东郊民巷使馆界。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》内容 危害 影响经济 清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保政治 清政府保证严禁人民参加反帝活动军事 清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地外交 划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前加重人民的负担，清政府的经济命脉被掌握清政府完全成为洋人的朝廷,成为帝国主义统治中国的工具便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动严重损害了中国的主权,使使馆界成为“国中之国”,是帝国主义侵略中国的大本营《辛丑条约》的签订，清朝完全成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》慈禧太后回到北京八国联军侵华时，慈禧太后逃到西安。《辛丑条约》签订后，列强承认她继续执政，慈禧见条约没将她作为祸首惩办，大喜过望，感激不尽，不仅全部接受，还无耻地表示，要“量中华之物力，结与国之欢心”。慈禧挟光绪皇帝自西安启程，1902年1月3日回到北京。清末新政（又称庚子新政、香港称晚清改革，日本称光绪新政），是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动。1901年1月29日，慈禧太后用光绪皇帝的名义颁布上谕，命督抚以上大臣就朝章国政、吏治民生、学校科举、军制财政等问题详细议奏，正式宣布实行新政。改革内容多1898年的戊戌变法近似，但更广更深，如废除科举制。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》以慈禧为首的清政府成了“洋人朝廷”，成为帝国主义统治中国人民的工具。【课堂知识拓展】人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》鸦片战争（1840—1842）甲午中日战争（1894—1895）《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》开始变为半殖民地半封建社会半殖民地化程度大大加深完全陷入半殖民地半封建社会的深渊八国联军侵华战争（1900—1901）第二次鸦片战争（1856—1860）《北京条约》半殖民地程度进一步加深中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争概述中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？完全陷入大大加深开始变为XYO沧桑回眸第二次鸦片战争进一步加深人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》近代中国人探寻救亡图存之路：洋务运动（19世纪60—90年代）失败维新运动（19世纪末）失败太平天国运动（1851-1864）义和团运动（1900—1901年）地主阶级：资产阶级：农民阶级：失败失败人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》背景：英俄德法，美日意奥①八国联军侵华和义和团英勇抗击②天津的失陷和八国联军侵占北京八国联军侵华与《辛丑条约》的签订过程：结果：义和团反帝爱国运动《辛丑条约》时间：内容：影响：1901年赔；禁；拆；划标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，清朝完全成为帝国主义统治中国的工具。时间：1900年——1901年人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》山东直隶义和拳，转向反帝新发展，扶清灭洋两面看，剿灭招抚政策变，活跃京津鼎盛时，抗击联军冲在前，中外联合绞杀死，爱国精神永流传。借口镇压义和团，八国联军恶魔现，大沽登陆京进犯，吃败廊坊阻击战，保卫天津聂士成，京城围攻洋堂馆，八月北京城失陷，烧杀抢掠罪滔天。辛丑签约十一国，赔银四亿五千万，严禁反帝成傀儡，拆毁炮台失防线，东交民巷使馆界，外务部列六部前，世纪之交中国危，两半社会陷深渊。人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》人教部编版八年级历史上册第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课、八国联军侵华与《辛丑条约的签订》课堂练习

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