抓握动作的发展，是手的动作发展的重要标志。抓握动作的发展，以眼睛注视物体和手抓握物体动作的协调、5根手指活动的分化为特点。因此，婴儿出生后6个月，抓握动作才开始发展。不到3个月的婴儿，手总是捏成拳头，手脚一起乱伸乱动。4~5个月时，婴儿虽然会伸手抓身旁的东西，但往往是整个手掌一把抓。这种手的动作带有很大程度的随意性，手接触到什么就抓什么。6个月时，捏物体时还是一把抓，不会使用拇指，但能够把东西从一只手换到另一只手。7个月时，手眼协调，看到物体后就能用手抓住它。8个月时，抓握物体时能大拇指和其他4根指头分开，使用拇指抓握物体。10个月时，能协调地配合手眼动作，把一样东西放到另一样东西上。18个月时，能将2~3件东西搭叠起来，能推拉玩具，会同时使用拇指和其他4根手指，抓握动作得到充分发展。2岁时，能用手一页一页地翻书。2岁半时，手与手指的动作相当协调，手指活动自如，会用手指拿筷子、拿笔。3岁时，能用手拿笔画圆圈，会自己往杯子里倒水，能自己解开和扣上纽扣。

从6个月到1岁，婴儿的手部动作日益灵活，表现在以下几个方面：

1.五指分工动作的发展

3~4个月的婴儿在抓东西的时候，不是采用手指动作，而是把整个手弯起来，好像一个大钩子。这时，大拇指和其他四指的动作处于相同方向，一起大把抓。之后，在手眼协调动作发生的同时，大拇指的动作和其他四指逐渐分开。婴儿渐渐学会把大拇指放在物体的一边，其他四指放在另一边，形成所谓的“五指分工”动作。7个月左右，婴儿在拿东西时，五指分工动作逐渐灵活。这时，他们不仅能够把东西抓得更紧，而且可以按照物体的不同形状、大小或位置，变换手的姿势，拿起以前不能抓起的东西，初步掌握了人类取物的典型动作。

2.双手配合

半岁以后，婴儿开始用两只手配合取物，能够把一只手拿到的东西放到另一只手里。

3.摆弄物体

这个时期，婴儿的手不再无意乱动，而是开始针对物体进行活动，如把东西搬来搬去、拨来拨去、敲打、摇晃等。

4.重复连锁动作

婴儿最喜欢利用物体做重复的动作。例如，一个7个月大的婴儿伸手去拿小盒子的盖子把它盖上，又拿去，又盖上，又拿去，又盖上，如此反复，连续24次；另一个则把一个小玩具杯子放在一个圆盒子里，又拿出来，又放进去，持续15分钟。

我国0~3岁婴幼儿躯体动作和双手动作的具体发展顺序可参见下表：

以上关于婴幼儿动作发展的年龄常模，只是某个时期内某些心理学家研究所得的平均数，但它对人们认识和衡量动作发展是否正常有一定的参考价值。动作发展的年龄常模标准不是绝对的，可因国家、民族、地区等的不同而有差别。婴幼儿之间在动作发展的速度上也存在很大的个体差异。

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监制：沈芳

审核：祝敏锐

参考书：《0~3岁婴幼儿早期发展与教养手册》

编辑：王宁

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