信息技术2.0培训文本作业 |
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一、 目的: 一年级 上册已经进行了系统的拼音教学,但孩子们的掌握情况参差不齐,为了了解学生拼音学习的薄弱点、个性化需求、家长建议等信息,进行本次学情分析。 二、 内容. 1、教学主题 拼音教学 2、教学对象 一年级8班全体学生及家长 3、教学重点 (1) 掌握23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 (2) 记住标调儿歌,会给音节加声调。 (3) 掌握小i和jqxy拼写时的去点规则。 4、学习难点 (1) 辨析前、后鼻音,平、翘舌音。 (2)形近字母的辨析。 (3) 音节的书写。 三、学情分析方法: 根据教学目标和教学重难点编订调查问卷,通过班级qq群下发问卷并回收,整理分析数据,从而了解学生的个性化需求和薄弱环节。 四、工具支持 问卷星、智能手机、电脑 |
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