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本篇内容共计5000字，文章较长建议先收藏再进行阅读。

一

常规问题类型

01

封闭型提问

封闭型问题要求应试者人员做出简单回答的问题。这是一种只要求应试者做“是”、“否”一个词或一个简单句的回答。例如：你的英语六级是多少分？你在大学学的是 XX 专业吗？

02

开放型问题

开放型问题时提出的问题要求应试者不能只用简单的一词或一句话来回答，而必须另加解释、论述，才能圆满回答问题。面试中的提问一般都应该用开放式问题，以启发应试者的思路，激发其沉睡的潜能与素质，从大量输出信息中进行测评，真实地考察其素质水平。 例如：你在大学期间所学的课程，最喜欢哪一门？为什么？

03

假设型问题

假设型问题是以虚拟式的提问了解应试者的反应能力与应变能力、解决问题能力和思维能力等。有时为了委婉地表达某种意思，也可用此提问方式。例如：假如你同时拿到了多个学校的 offer，会选择哪一个呢？

04

连串型问题

连串型问题提问一般用于压力面试中，主要考察应试者人员的反应能力，思维的逻辑和条理等，但也可以用于考察应试者的注意力、瞬时记忆力、情绪稳定、分析判断力、综合概括力等。例如：我想问三个问题，第一，你为什么报名我们这个学院？第二，到我们学院后研究生阶段有何打算？第三，到了这里后，发现实际情况与你原来想象不一致你怎么办？

05

压迫型问题

这种提问方式带有某种挑战，其目的在于创造情景压力，以此考察应试者的应变力与忍耐。一般用于压力面试中。这种提问多是“踏应试者的痛处”或从应试者的谈话中引出问题。例如：应试者表示自己的学习能力很强，另一方面从简历上看到成绩并不是很好，此时可向他提问：“你的成绩一般，那么有什么可以证明你的学习能力很强呢？”

06

引导型问题

这类提问主要用于征询应试者的某些意向、需求或获得一些较为肯定的回答。如涉及读硕还是读博、导师选择、研究方向等问题，宜采取此种提问方式。例如：你的意向导师是 XX 老师，他最近的研究课题正好在研究 XX，你有了解过吗，对此有什么看法？

07

背景型问题（经历问题）

背景型问题目的用于初步了解应试者的学习、校园经历、科研项目、竞赛等基本背景，并为以后提问搜集话题的问题类型。问题特点是让每位应试者都有话可讲，且能自由发挥，使应试者轻松、自然地进入面试情景；同时也考察应试者能否在短短的几钟内尽可能多地展现自己的优势，又做到简明扼要，重点突出， 能考察应试者的言语表达和思维的逻辑。例如，你参加了 XX 项目，你在其中担任了什么角色？XX 是你自己完成的吗？

08

智能型问题

智能型问题是通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考察应试者的综合分析能力，也在一定程度上考察应试者对社会的关心程度。这类题一般不是要应试者发表专业的观点，也不是对观点本身正确与否做评价，而主要是看应试者是否能言之成理。例如，中美贸易战：你如何看待原因、对策和胜败？

09

意愿型问题

意愿型问题是考察应试者的意愿与报名专业方向的匹配、试者的价值取向和生活态度。如：你为什么要报考现在的专业？你本科所学的专业对研究生的学习有什么帮助？（报考动机是否符合所报专业所需条件，应试者是否既对报考的专业方向有正确认识和强烈动机，又能正确对待挫折，抱有积极的生活态度。）

10

知识型问题

知识型问题是通过应试者的回答，可了解其知识面，个性倾向和思维方式等情况的问题。例如，简单介绍一下 XX。

二

最常见的问题

01

最需要准备的问题

· 你为什么来我们学校

· 你的实习经历

· 你的各个项目描述以及你在其中担任的角色和做了什么

· 介绍一下你的各个论文

· 你为什么想读研究生

· 你的研究生学习计划什么

· 你最想研究什么

02

学校生活相关

· 你为什么选择这个专业

· 你对这个专业的理解

· 你最喜欢和最不喜欢的一节课，为什么

· 你的社团经历

· 你大学四年的总结

· 来到我们学校你能为我们学校带来什么？作出什么样的贡献

· 你四年间最大的成就是什么

· 你四年间印象最深的事情是什么

· 你的专业知识如何和实践进行结合

· 描述一下你的母校

03

个人相关

· 你未来的工作预期是什么

· 描述一下你的家乡

· 描述一下你是什么样的人

· 你的兴趣爱好

· 你的优点缺点

· 你最喜欢的一本书

· 你最喜欢的一个电影

· 你最喜爱的一位学者

· 你印象最深的一个理论

三

模板

01

你为什么要报我们学校，选择XX专业？

模板：【研究兴趣】＋【对该院系的向往】＋【已经获得保研资格】＋【未来研究和该院系的重合之处】，整个过程不要主动提具体老师。

这个问题也是一个高频问题，破题的要点第一个是做足前期调查的功课，第二则是一定要对专业有基础和兴趣。

老师问这个问题的目的有二，其一是看你是否真的对本院系感兴趣，而不是随便海投前来面试，其二则是看你是否真的对这个专业感兴趣（尤其是考验跨专业的考生）。

回答这个问题，首先要亮明自己的兴趣，不然老师会怀疑你的面试初衷；其次，要说明自己对院系的了解，比如说对研究方向、优势特别喜爱等等。再者， 你要说明自己已经获得保研资格，抵消老师的疑虑。最后，结合自己的研究爱好和院系优势进行表述，间接告诉老师非来这里读书不可。

在这一过程中，虽然提示各位同学多次提及目标院系，但是尽量不要提及某位具体老师。因为如果你说你崇拜 XXX 老师，但你不知道在座的可能有老师不喜欢你提及的这位老师，反而会给你减分。

02

你今后的目标是什么，读博做科研，还是工作？

模板：【不要刻意说读博，老师不会强求你】＋【读研或读博都要有清晰的未来规划】＋【规划一定要和硕博专业紧密结合】

在回答这个问题的时候，有的同学觉得老师喜欢读博的同学，就刻意说自己喜欢读博。但是老师紧接着问你原因和准备情况的时候，却露出马脚。因此，对于这个问题的回答，也有一定技巧。

首先你要明白，不要刻意迎合老师，因为老师并没有强求你读博，也没说喜欢你读博。因为，一个老师招收要跟自己四五年的博士生，一定不会如此草率地做决定。如果他招收了能力不足的学生，自己还要费时费力，所以如果你没有足够证据证明自己适合读博，请不要随便提及自己要读博。

第二，无论你说硕士毕业后，计划找工作还是继续深造，一定要有清晰的规划，老师不喜欢那种对自己未来干什么一无所知、只是来混文凭的同学。在谈到规划的时候，也要结合自己所想去的专业进行表述，不要你报考的是会计专业， 却说今后打算做销售的工作。

03

如果你被录取，具体你从事哪一方向的研究？谈谈你对这一领域的认识。

模板：【研究方向清晰，尽量和某个导师研究贴近】＋【研究计划（一年、两年、三年）】＋【大致的目标】

这个问题其实也是在考察你的学术兴趣和研究方向，在表述的时候也是有迹可循的。

这个问题的回答要诀一在清晰，二在贴切。清晰，是要把自己的研究方向以及每个阶段的规划表述清晰，让老师感觉到你是要出成果、踏踏实实做事情的人；贴切，则是要求你在表述的时候要围绕目标院校的情况展开论述，不要谈及无关的目标。

04

你在日常的学习生活中的优缺点？

模板：【优点：和研究相关，如细心、严谨、热情】＋【缺点：尽量和科研及人品无关，如固执、时间管理能力】

回答这个问题，一在诚实，二在避实就虚。诚实，是要求大家不要说自己没有缺点，因为金无足赤，人无完人；而避实就虚，则是希望大家不要过于展现自己的不足，过犹不及，尤其是一些重要的不足。

大家在回答过程中，需要先说点，再说缺点，二者的时间分配基本上控制在7:3。

关于优点，大家尽量说一些科研相关的优秀素质，比如说细心。因为你要说自己是个不细心的人，老师会立马对你的科研能力产生怀疑，无异于自毁前程。

关于缺点的定位，很多同学都很头疼，说重了影响老师对自己的印象，说轻了怕老师觉得这个学生对自己的认识不足。那么怎样描述最合理呢？这里，建议大家说的时候尽量避开科研学术，谈一些大家可能都有的毛病，比如时间管理上还有不足，处理多件事务的时候有点应接不暇，然后举例子就可以举在某段可以繁重的时期在尝试发表论文，期末的时候平衡学习和学生活动／工作等等。这样的回答，一方面能让老师觉得你足够诚实，另一方面老师一听你短时间内试图处理很多事情，觉得你是一个广泛参与各种活动、同时力求学习优秀的同学，自然也会留下好印象。

05

该专业在国外的研究进展，你是否有所了解？你是否涉猎相关期刊与著作？

模板：【面试前至少查阅一个相关的前沿问题】＋【国外顶级期刊至少记忆5 个】

这个问题，你必须提前准备答案。但是鉴于时间短、任务量大，你并不是必须阅读每一本杂志和著作，不然你一个暑假都搞不完。那么怎么才能省时省力地把这一关渡过去呢？

在面试前几天，一定要结合目标院校某个著名的研究方向，重点攻读该方向上的期刊文献。读文献的时候，主要读摘要部分和结论部分，正文则扫看即可。此外，还可以和本科学校的专业老师进行请教，毕竟专业老师对知识的把握更加精准，说不定还可以帮你预测出老师的提问。

此外，国外的期刊你也一定要至少记忆五个，并对不同期刊的发文特征进行大致了解。因为每本期刊基本上都有自己主要关注的研究方向，这是老师很可能顺着问你的问题。

06

你读过哪些专业方面的书籍或文献，请举例说明作者的观点以及你的想法。

模板：【书籍文献名称，内容简介（摘要）】＋【书评、论文（自己及他人）】

这个问题对于许多同学来说并不难，因为如果你能拿到保研资格，至少证明你本科期间在学习上下了足够的功夫，所以阅读书目并不是一个难事。但是，也有同学没有大量阅读，同时，怎么给老师讲好这个故事却是一门学问。

对这个问题的回答，我建议你一定要提前熟悉和准备，因为考场上有许多考生即便有大量阅读，但临场紧张、语无伦次，导致老师认为其在撒谎。在准备的时候，建议大家一定要把书名记清楚，同时作者信息也要了解。此外，如何快速复习或者阅读一本书呢？建议大家主要看两个部分，一是引言，二是目录。只要你这两部分拿下了，在考场上处理一些基本问题是完全可以的。

再者，你还可以去豆瓣、知网以及一些外文检索网站，去看一些书评。看完之后最好每本书能有自己的一个想法和观点，一方面是便于你串连记忆某些重点知识，另一方面也能帮助你在考场上吸引老师注意，觉得你有所收获，进而对你刮目相看。

最后，你在本科期间一定写过读书笔记。如果时间紧急，你就拿出来温习一下，也许就能解你的面试危机。

07

谈谈你已经发表的论文，或者本科毕业论文的选题与思路。

模板：【背景】＋【研究现状（重点）】＋【研究思路】＋【研究结论（重点）】

作为一个称职的老师，他更关心你的科研兴趣和方向，在考场上常见的就是叫你自己介绍自己发表过的论文，或者是说自己的毕业论文选题思路。

首先，我想警告那些发表过论文的同学，你的简历上学术成果一栏，你书写的第一篇文献或者是成果，是老师最容易选出来提问你的。所以，如果第一篇你不是第一作者，或者说你只是“打酱油”的，那么你一定要小心了。如果你有比较漂亮的作品，一定要放到第一栏的位置，这样能避免你很多被问住的困境。

再者，怎样去介绍一项研究呢？建议大家按照“【背景】＋【研究现状（重点）】＋【研究思路】＋【研究结论（重点）】”的思路去介绍，时间不要超过两分钟。其中研究现状和结论老师会格外提问，甚至是刁难你，你一定要做好充足准备。为什么是这两部分呢？

这是因为，老师们潜意识里，认为许多本科生写不好文献综述，所以一定会拿研究现状来测试你。如果你说的没有条理，老师进而会认为你的选题没有意义， 因为你前期的调研不足。接着，他们会顺着推翻你的立论和结论，导致你的自我介绍成为败笔。所以，建议家一定要做好文献综述或者说是研究现状部分的准备。

结论部分，你一定要用一句话能够说明，最好运用“我的结论一句话概括就是......”的句式，此后再去详细解释。因为考场上长篇大论的考生大有人在，而俗话说大道至简，老师们对那些精简概括的结论更加青睐，并认为你是一个条理清晰的同学。

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