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作者/译者：[法]瓦莱里·斯特吕/著　　刘南岚/译

出版社：南京师范大学出版社/《东方娃娃》杂志社出品

出版日期：2014-9

定价：8.0

【导读】给孩子思辨的机会

小的时候，教数学的姨夫给我出了一道题，他让我只用一把直角尺画出一个面积为2平方厘米的正方形。那个年纪远没有学到开平方的概念，我怎么也想不通如何只用一把直角尺就能画出来，应该是1、4、9平方厘米之类才对呀。后来姨夫告诉我答案：先画一个4平方厘米的正方形，然后每边取中点，把相邻的点连起来，出现的就是一个2平方厘米的正方形了。我震撼得说不出话来。姨夫的用意大概是打压一下年少的我不知天高地厚的嚣张，让我意

识到自己不会的东西还有很多，尚需努力。这件事果然被我一直记着，倒不全是因为姨夫希望的那个出发点，而是因为那种思考问题的全新角度。《我的邻居是狐狸？》也会带给孩子如当年我所感受到的那样一种震撼。它从一个全新的角度讲狐狸和兔子的故事，但其实故事的核心已经和狐狸、兔子关系不大了。

兔子住在草原上，每天胡萝卜敞开吃。本来嘛，这小日子挺滋润的：住得好（辽阔安静）、吃得饱（每天至少能吃6箱胡萝卜）。可是生活从来不是完美的，兔老大关于狐狸的故事让兔子头晕眼花，虽然戴上耳机，可怕的故事还是从耳朵钻进了心里。狐狸成了兔子心中的一块大石头，隔壁的城堡在兔子看来就是地狱——尽管兔子从来没有见过隔壁的狐狸。

很多兔子大概就会这样提心吊胆过下去了，就像我们很多人，日子也就这么过下去了——遵循着前人的教导，循规蹈矩，不敢尝试，不敢逾越。如果每一只兔子都如此乖，那么就

不会有这个故事了。不过，人生处处有意外，这只兔子也不例外——他把隔壁的墙挖塌了！

墙一塌，另一个世界迅速而直接地闯进了兔子的生活。对于每一个要闯一闯外面世界的孩子来说，也多半会经历这样一个过程：欣喜——探索——受惊逃避——思考——再探索，外面的世界有无限的可能：可能精彩，可能危险，也可能平淡。

《我的邻居是狐狸？》最精彩的地方正是在这里，它用具体的故事、具体的话语把孩子发现世界的过程和外面世界的可能性呈现出来。兔子先是觉得太好了，然后小心翼翼地跨入邻居家，发现了邻居后又受惊逃回家，再观察并且有了新的思考：“是不是所有的狐狸都是狡猾的兔子假扮的呢？”“难道我的邻居是草原兔老大派来监视我的狐狸间谍？”“或者，草　　原兔老大其实就是一只狐狸，他假扮成兔子，一到明天，就会把我们全部吃掉？”他的三个疑问充满了思辨的味道。

带着这种思辨去看下一页的画面，我们就可以读出两种可能性：我们看到的是黑暗中兔子的眼睛，还是隔壁的邻居正透过画上的两个洞观察黑暗中的兔子？就像卞之琳写的那样：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”我们在探索世界的同时，也被别人探索着。关于兔子的疑惑，聪明的作者没有给出答案（也许你会说，封面封底暗示了答案，但我更愿意仅仅把它当做一种可能性）。对于这些无法回答的问题，作者给出了一条完美的建议：要想知道真相，只有一个办法，那就是过了今晚，去拜访一下新邻居，和他握个手。想要知道真相，就自己去验证——这是每一个会思考的孩子应具备的态度。所以，当挡在孩子面前的“墙”坍塌时，请不要轻易告诉他们你所以为的世界是什么样子的。

本图书由《东方娃娃》杂志社授权选载

编辑：翠微