因此，在创作儿童片时，必须考虑到少年儿童和成年人两类观众的审美需要，努力将儿童片打造成真正意义上的“全龄化”，最符合“合家欢”的类型。

《小鞋子》是伊朗众多儿童电影中最耀眼的明星之一，由马基德·马基迪导演。可以这么说，这部电影是伊朗电影史上最受欢迎的儿童片，自发行以来，它获得了多个奖项，同时它也是伊朗第一部被提名为奥斯卡最佳外语片。

影片没有华丽的镜头语言，没有复杂的人物关系，也没有跌宕起伏的故事情节，只是以儿童视角呈现出一个平淡、淳朴、真实却生活化十足的故事情节。

无处不在的真善美情节不仅是这部分影片的魅力所在，也是衡量所有儿童电影品质优劣和水平高低的基本审美标准，所有儿童电影都应该把蕴含及传递真善美作为创作和表达的共同追求。

守真：儿童电影创作与表达的基本要求

“真”指的是真实的、实质的、原初的，通常是指未被开发、未被世俗所污染的自然状态。我们用天真无邪、天真无邪、天真无邪等词来描述孩子，这也说明了孩子的世界应该是一种纯净透明，不掺杂任何世俗丑陋的状态。儿童电影和电视剧所关注的正是人类最原始的心灵品质，也就是童真。

因此，“守真”是儿童电影创作最基本的要求，也就是要尽可能地还原儿童世界的天真烂漫特征，用儿童的视角来表现儿童世界的纯真与纯粹。

《小鞋子》的导演马基德·马基迪，是伊朗儿童电影中最出色的导演，从一九九二年开始涉足电影界，一共拍了十多部电影，几乎每一部电影都是以孩子为主，以孩子们的生活片段为主，或是以孩子们的情绪来表现大人们的世界，这充分说明了导演对孩子们世界的探索。

《小鞋子》可以说是一部以童心表达童真为主题的力作。在影片中表现出的孩子的真实，没有一丝杂质，晶莹透彻，突显了导演对孩子心灵世界的深刻领悟。

这部电影运用了大量的镜头与情节，展现了孩子们生活中的“真”，比如主人公阿里把姐姐莎拉仅有的一双鞋弄丢了，为了赎罪，为了不给家里增加负担，他答应帮助姐姐找到或者重新得到一双鞋。

为了实现自己的诺言，阿里想尽了一切办法，但是他从来没有放弃过自己的努力，这是阿里最好的证明，也是孩子们最好的证明。再比如，阿里在跟富家子弟玩的时候，脸上流露出的喜悦，以及在离开前，看着自己的新伙伴睡觉时的依依不舍。

这些都反映出了一个简单而真实的儿童世界，因为在成年人的世界里，只有在成年人的世界里，才会有尊卑、等级、贫富之分，而孩子的天真，却能跨越贫富之间的鸿沟，正如马基迪导演所说的那样：“大人的世界是假的，孩子的世界是真的”。

又如阿里得知长跑比赛获得第三名的奖品是一双球鞋，便恳求老师准许他参加比赛，并开心地跑回家对妹妹说，一定要为她赢回球鞋。

这是一种幼稚的做法，因为谁也不能保证自己一定能拿到季军，但这也符合孩子们的年龄特点，孩子们的愿望都是很简单的，只要他们努力，就一定能得到自己想要的东西。看着阿里那坚定的眼神，我们都不禁有些期待这场比赛的结果了。

最戏剧性的一幕发生了，阿里非但没能拿到第三名，反而出人意料地拿到了冠军，奖品也从一双小鞋变成了假期露营和一套运动衣，阿里成了“不幸”的赢家。在所有人都欢天喜地的跟他合影庆祝的时候，阿里却是哭得稀里哗啦的，所有人都以为阿里是因为开心才哭的。

可只有阿里知道，他想要的不是第一名，而是第三名。大多数人都觉得阿里是个傻子，在普通人看来，第一名比第三名更有荣誉，但在阿里看来，冠军奖杯再怎么耀眼，也比不上那双鞋对他的意义。

成人会权衡利弊得失，而儿童则更注重他们想要的结果，这种没有任何目的性的“真”，正是孩童世界的独特之处。最后，影片中多次给了阿里和姐姐眼睛的特写镜头，她们闪亮的大眼是那样的清澈、纯洁、无瑕疵，惹人怜爱。

九岁的阿里和七岁的姐姐莎拉，原本是一个无忧无虑的年纪，但是因为生活的艰难，他们不得不早早地承担起了家庭的责任，没有玩具，没有糖果，就连鞋子都成了他们的负担，他们的眼睛里或许有委屈，有失落，有忧伤，有成熟，但是，阿里和姐姐的眼睛里，却流露出了一种与生俱来的纯真。

在他们的眼中，贫穷、窘迫、贫穷似乎都变得不那么可耻了，或许贫穷会让人心灰意冷，但他们的眼神依旧坚定，脸上依旧挂着笑容，或许贫穷会限制他们的想象力，但却掩盖不了他们身上那股单纯的气质。

或许这就是导演想要表达的意思，在经历了那么多的磨难之后，依然能够保持那份难得的纯真，这对于我们每一个人来说都是很重要的。

影片中所刻画和表现出的童真、童心，不仅能够净化儿童观众的心灵，也能引发许多成人观众的共鸣，这或许正是影片感动世界的重要原因。

扬善：儿童片创作和表现的重要方向

所谓“善”，就是指心地善良，心地善良，无恶念。对于人性的善与恶，人们总是争论不休。但是，无论人性是本善还是本恶，都不是我们讨论善恶的根本目标，我们应该做的就是帮助孩子们向善、从善。

一部优秀的儿童电影，其故事内容一定是积极向上的，也应该努力弘扬向善的价值观，要多向儿童传递善意，多给儿童呈现善行。

《小鞋子》在许多观众看来，是一部描写伊朗底层人民生活的苦难教育片，然而导演并没有刻意去渲染贫困与苦难，也没有刻意去歌颂贫困与苦难，因为贫困本身就是一种可有可无的东西，这就是马吉德·马吉迪的高明之处。

导演希望通过这部电影，让观众们了解到底层民众的辛酸和温情，同时也希望观众们能够在苦难中保持一颗仁慈的心，只有仁慈才能让苦难绽放出温暖的花朵。

《小鞋子》是一部以丢鞋-找鞋-换鞋-买鞋-赢鞋为主线的电影，它之所以能成为一部经典之作，最吸引人的地方就是它的善良。

首先，从店长和阿里的交谈中，我们知道阿里买东西都是要赊账的，店长虽然嘴上这么说，但最终还是答应了阿里的赊账，哪怕是在阿里找鞋的时候打翻了店长的东西，店长虽然很生气，但并没有要求阿里赔偿。

即使生活再艰难，阿里的父母还是会让阿里去给老邻居端汤，老邻居当然也会给阿里一些小点心；当老师们得知阿里的状况时，一定会向教导主任求情，为阿里求情，免受迟到的惩罚。

其次，完全不认识的陌生人会主动去安慰莎拉，帮助她把掉进水里的鞋子捡起来；她的同学捡到了一支自动铅笔，虽然她很喜欢，但还是主动还给了莎拉，在这个物质匮乏，生活贫困的时代，她不会贪图别人的东西，这是一种难得的善良。

富商们不仅为阿里的父亲提供了一份工作，而且还鼓励阿里和孙子们一起玩耍。

或许很多观众都认为，有钱人只是想给孙子找个玩伴，但与其他有钱人不同，他愿意给阿里和他的父亲提供一份工作，并且给他们一笔不菲的工资，这已经足够消除贫富之间的隔阂了。这些美好的瞬间，让原本阴暗压抑的电影，变得温暖而祥和。

最后，妹妹发现自己丢失的鞋子穿在了同校的另外一名女生的脚上后，便一路跟踪找到了那个女生的住址，并把自己的哥哥喊出来，怒气冲冲地想要把鞋子要回来。

但是，当他们发现女孩的父亲是一名盲人的时候，兄妹两人对视一眼，都很有默契地放弃了要回鞋子的念头。没有任何的对白，也没有任何的音乐，只留下两个小小的背影，然后消失在巷子里。这一幕将人性的善发挥到了极致，也是整部电影中最让人感动的部分。

兄妹二人的善良和他们的父母和生活环境有很大的关系，只有自己对自己好，才能对别人好。阿里一家住在贫民窟里，贫穷是周遭人们生活的常态，然而影片中邻居们却没有自私、冷漠，反而互相帮助，互相守望，就是这些无时无刻、无处不在的善良与温暖，冲淡了阿里兄妹儿时生活的艰辛，将善良刻进他们的骨髓。

《小鞋子》又名《天堂的孩子》。或许是想告诉我们，尽管他们生活在这样一个艰难的世界里，但是他们却生活在一个善良的世界里。

一部好的儿童片，应该是《小鞋子》这样一部好的儿童片，它不仅能给孩子们带来感动，还能激发孩子们的正面情绪，激发孩子们的爱心，让孩子们在自己的心中种下一颗善良的种子，让孩子们在爱与善的熏陶下成长为一个真正的善良之人。

求美：儿童电影创作与表现的终极追求

所谓“美”，一般指的是令人赏心悦目、心旷神怡、充满希望的事物或现象。对孩子来说，具备审美能力是非常重要的，因为它支撑着孩子们更加健康，更加有意义，更加完整的人生。

孩子们正处于生长发育的关键时期，在这一时期，孩子们的许多态度与行为都会在这一时期形成。事实上，每一个孩子的心中都潜藏着一种审美潜质，只是这种潜质是否能够被慢慢地激发出来。

儿童电影作为一种面向孩子的重要文化作品，是孩子们获得信息的一个重要渠道，在孩子们的启蒙教育，特别是美育方面，起着举足轻重的作用，自然而然地肩负起了传递美的价值观念，激发孩子们的审美潜质的重任。

《小鞋子》之所以能成为儿童电影的经典，就是因为它所蕴含的丰富的美学意蕴和审美教育价值。北京大学戴锦华教授曾经评价过：“《小鞋子》在某种程度上是一部很有代表性的伊朗电影，它既是一部伊朗电影，也是一部具有国际性和世界性的电影。”

电影中的民宅、大街小巷、店铺、学校、家庭装潢、食物、服饰、民族音乐，都是伊朗人的风格，给人一种异域风情的感觉，让人有一种置身于遥远而神秘的伊斯兰国度的错觉，让人感受到了伊朗人朴实无华的生活，这对孩子们了解其他国家的文化，有很大的帮助。

马吉迪在电影创作上受到了意大利新现实主义电影现实主义风格的影响，他所拍摄的电影给观众留下了最深刻的艺术印象，那就是他所拍摄的电影所呈现出的诗化的纪实风格。

《小鞋子》用朴实无华的镜头，真实的场景，朴实无华的语言，描绘出了一个充满诗情画意的人生世界，它看起来很简单，但却很有感染力，它不需要煽情，却能给人一种心灵上的震撼。

在主题表达方面，儿童电影应尽量避免过渡到消费苦难与贩卖焦虑，如果儿童电影表现的主题、内容或情节太过沉重，会给孩子们幼小的心灵留下不可磨灭的阴影，即使是反映生活或社会现实的题材，也应尽量表现美好，传达希望。

因此，创造美、表达美、传播美是儿童电影创作的永恒使命，让孩子们通过电影去感受、去发现生活中的美，去追求生活中的美，这才是儿童电影创作的终极目标。

同时，我们要认识到真善美是相互统一的关系，以真为基础，以善为导向，以美为升华，以真为本，以善为本，以美为本；美好的事物也必然包含着真善美的因素；美好的事物，总会有一些美好的东西。

从这个意义上来说，《小鞋子》这部电影所展现出的真实与美好，正是人性美的一个重要体现。这部电影表面上看起来充满了悲苦与悲凉，但是仔细去看，导演却自然而然地将美好与希望藏在了每一个细节之中。

例如电影中不断出现的跑动镜头，似乎在告诉人们，不管生活有多艰难，都不能停止努力与拼搏，展现出了伊朗贫苦民众乐观向上的生活态度，同时也象征着伊朗人民，对于美好未来的坚定信念与不懈追求。

又如阿里和她姐姐洗鞋时吹出来的泡泡，在阳光下反射出五颜六色的光彩，象征着生活是多姿多彩的，只要保持乐观的态度，积极地发掘周围美好的东西。

在电影的最后，阿里将受伤的脚放入水池中，一群金鱼围了上来，亲吻着他的脚，抚平了他的伤痛，抚慰了他的心，蓝色的水池，红色的鱼儿，轻柔的音乐，一切都是那么的美好。

导演用了一个很巧妙的比喻，在伊朗，金鱼代表着生机，代表着好运，代表着黑夜过后的黎明，代表着暴风雨之后的彩虹，而阿里父亲自行车上的那两双新鞋，就是最好的证明，也是最好的证明。

这部电影的艺术基调和导演马基迪的艺术理念有关，他认为什么是真正的艺术？如果你心里有悲伤，我也不会给你增加悲伤。

这才是艺术，把你从悲伤中拉出来，让你解脱出来。影片中这些蕴含着美好的场景和细节，不仅将主题升华，也在无时无刻不在提醒着荧幕外的我们，要想解忧克难，唯有热爱生活，贫穷和苦难不能成为改变信仰的理由，只要心怀期待，美好的事物终将到来。

一部好的儿童电影作品，要传递出真善美、积极向上的价值观和富有艺术性的观感，对成长中的儿童起到润泽心灵、引导他们成长的作用。

《小鞋子》是一部经典的儿童片，它告诉我们，一部优秀、成功的儿童片，必须坚持在“纯真”的基础上，必须坚持在“善良”的基础上，必须坚持在儿童片中培养“求美”的态度。

儿童电影是真善美的影像符号，是真善美的传播载体，因此，儿童电影必须始终把传播真善美的价值观、伦理观和道德观作为创作的普遍追求。

如果儿童电影能够在孩子们的心中播下真善美的种子，让它生根，发芽，开花，结果。那么，这就是儿童电影的最高境界，也就是儿童电影“启智润心”的教育作用。返回搜狐，查看更多