《窗边的小豆豆》故事写作以人物塑造丰满鲜活为典型特征。

其中主人公小豆豆的有点淘气、好动、好奇心旺盛等特点，我们都可以从文字描写中品读出来。

一、小豆豆的描写一二

比如，在“不能跳”小节中写道：

显然，这句话写得是小豆豆的动作，此刻她兴奋不已、不假思索、快速向前冲刺跳起。短短的一句话，就将那个有点心急、有点淘气的小女孩描写得活灵活现，出神入化，画面感十足，仿佛小豆豆就在我们眼前似的。这就是人物描写的魅力。

如果人物的细节描写写好了，那么人物的形象就将会栩栩如生地出现在读者面前。这种描写就是成功的。

同样，我们在读书过程中，如果也能把这些人物细节抓住，仔细品读，就能更好感受到人物的特点，对于理解人物和情节都有好处。

二、儿童文学中的人物有哪些

在儿童文学中，我们所指的故事中的人物不仅仅是指我们人类，还有其他非人类的文学中的人物形象。

1. 人类

最常出现的人物，就是我们的孩子了。比如，《长袜子皮皮》中的皮皮孩子；《苹果树上的外婆》中的老人；《小海伦的秘密》中的爸爸妈妈；还有我们敬爱的老师，这本《窗边的小豆豆》中的小林校长，就是一位非常重要的人物。

2. 动物

动物也是属于人物形象，它们甚至能说话，会穿衣等。比如，罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》中的狐狸们；还有玩具，它们也像人一样，会行动会说话，如《小熊帕丁顿》中的玩具。

此外，还有幻想生物，它们不是真实世界存在的，而是通过幻想创作出来的，

3. 幻想生物

譬如，《训龙》；魔法世界中常出现的一些巫师，比如，罗尔德达尔写得《女巫》。还有与普通人不一样的巨大无比的巨人，在罗尔德达尔的《好心眼巨人》；除了巨人，还有个头比较小的小人，像《手绢上的花田》；还有如《精灵鼠小弟》中会变身的人，小弟可大可小地变化。等等。

其实，不管什么样的人物，基本都是通过描写来塑造的。

二、人物描写包括什么？

既然人物塑造中的描写那么重要，那么人物描写主要有哪些方面呢？

一般地说，人物描写可以通过外貌(长什么样)，神态（表情怎样）、动作（干了什么）、语言（说了什么）、心理（心里想什么），这五大方面来进行。

这五方面的作用巨大。不仅可帮助我们在写作中，从这些方面去刻画人物，去浓墨重彩，而且在我们读书中，也会有意识去捕捉和关注这些句子，就能抓住这些人物的特点。

首先，关于外貌描写

在《查理和巧克力工厂》中，第一张中奖男孩奥古斯塔斯.格卢普。对他的外貌是这样描写的：

所以，一个肥胖和贪吃的小男孩跃然纸上。

其次，再看神态描写

这是关于小豆豆的一段刻画：

我们从中读出了小豆豆的兴奋、新奇和高兴的状态。

再次，关于动作描写

比如，下面一大段：

从这两小段话，我们感受到了小豆豆吃力地帮助泰明爬树，而泰明因为患了小儿麻痹症爬不上，感觉自己辜负了小豆豆的心意，有点惭愧，又有点自卑。

接下来，再看这句：

你瞧，小豆豆的这三个动作“抬、顶、爬”，体现了小豆豆全心全意想帮助泰明成功，正是在这些连续动作充分说明了泰明的艰难，小豆豆不遗余力地帮助她，这样描写出的小豆豆怎能不惹人喜欢呢。

第四，关于语言描写

书中在“小辫子”一节中，有这样一段：

你看，只要原样地把当时地说话语句写出来了，就是真实地语言描写。而真实是最感人，最有力量。

最后，关于心理描写

这里以《了不起的狐狸爸爸》为例：

从中我们读出了一个爱孩子，有责任心，敢担当的狐狸爸爸，他真是一个了不起的爸爸。

综上，儿童文学中的人物塑造可从外貌、神态、动作、语言和心理活动五个方面展开描写，这样有助于读者对人物的深刻理解和把握，人物特点则更加容易呈现出来，更好地服务于写作主题，从而达到写作目的。

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