功能和作用：

利用砖将上下两层的缝隙互相锁住，使整个结构更加牢固不易散架。

课程案例：

老虎拔牙

（3+）

课程目标：

搭建主体：牙杯，牙刷

（搭建示范图）

老虎拔牙这节课程，牙杯的杯身与牙刷的中间连接部分都用到了互锁结构，其中在搭建杯身这个部分时，孩子也会学习到拐角式互锁。

看守宝藏的蛇

（4+）

课程目标：

搭建主体：蛇，宝藏盒

（搭建示范图）

看守宝藏的蛇这节课，蛇的身体部分运用了单点互锁结构，宝藏盒的搭建不仅运用了拐角式的互锁结构，在搭建宝藏的盖子时，还运用了阶梯式的互锁结构，学习这节课程，孩子们可以体验到多种的互锁搭建方式。

两点固定

功能和作用：

两点成一条直线固定

课程案例：

风扇

课程目标：

搭建主体：手摇风扇

（搭建示范图）

风扇这节课，两片扇叶分别用曲柄固定在带有小齿轮的轴上，让扇叶不会随意晃动。

三角形结构

功能和作用：

三角形的三条边确定后，内角无法改变，形状无法改变，因此具有稳定性，可增强物体的稳定性。

课程案例：

荡秋千

课程目标：

搭建主体：秋千

（搭建示范图）

荡秋千这节课，整个秋千的框架呈现出的就是一个三角形的形状，在乐高小人坐的秋千也用到了两点固定的结构。

以上就是乐高中比较常见的固定结构，接下来补充一个小知识。

汉堡包结构

功能和作用：

通过不同单位零件的转换，利用两点确定一条直线的原理，实现连接、固定梁的目的。

写在最后

本期的课程内容分享到这里结束啦，下期将继续跟大家分享乐高大颗粒的课程中含有传动原理的课程案例。

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