热爱并坚守着辅导员岗位

任世界喧嚣，不忘初心

什么是高校辅导员？

高校辅导员的来历是什么？

小编特意去做了一番调研

上世纪50年代初期，蒋南翔同志借鉴我党在红军和红军大学创建中建立“政治辅导员”的经验，提出并率先在清华大学建立了学生政治辅导员制度。1965年，教育部颁布《关于政治辅导员工作条例》，标志着我国高校辅导员制度初步形成。进入新时代，教育主管部门不断拓宽工作思路，创新工作方法，高校辅导员队伍建设取得了显著成效，为推动中央31号文件落地生根，实施了高校思想政治工作质量提升工程，高校辅导员队伍建设全面加强，在新时代翻开了崭新的一页。

高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，担负着把青年学生培养为时代新人的重要使命，半个多世纪的实践证明，广大高校辅导员用心求索思想政治教育新方法，用爱助力学生健康成长，已经成为服务学生成长成才和维护校园安全稳定的中坚力量，是让党放心、受学生欢迎的重要育人力量。

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》

(教育部令43号)

明确指出：

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

看到这些

小编脑海中闪过一个问题

为什么选择做高校辅导员呢？

下面就一起去聆听辅导员们的心里话吧

这些回答或许是最好的答案！

丁丹，长沙理工大学

为什么做高校辅导员？于我而言不仅是叩问初心，亦是回望来路，选择做一名高校辅导员，不知不觉16年转瞬即逝，不仅有很多感悟和感慨，还有许多感动和感谢。

入职仿若还是昨天，我带着一丝青涩站在与我差不多年龄的2003级学生面前，如今的他们也已步入3字打头的年纪，事业生活处处开花，我们在朋友圈里注视着彼此，他们说“老师，我们沧桑了，你还是当年的模样”。做辅导员就是一剂“青春常驻”之灵药，与青年在一起，永远青春；当辅导员更是一道“加法方程式”，你陪伴、见证着一批批青年的成长，他们也温暖了你的整个世界与人生。

现在，我的学生也从80后变成了00后，我还在辅导员岗位上，我还在学生的网里。从未曾感觉到过疲惫，因为做自己喜爱的工作永远不会疲惫。余生很长，期待我有更多的能量去点亮大学生前行路上理想信念的灯。

刘伟，北京林业大学

为什么做高校辅导员？我经历了从迷恋到迷茫，从热情到热爱，从信任到信仰的心路历程。

学生时代，我理想中的大学老师应该是轻松稳定有假期，圈子简单层次高，尤其是我这天生的话痨体质，超爱和学生说话谈心，高校辅导员简直就是我人职匹配的最佳选择啊！

工作之后，我发现理想和现实有很大差距，辅导员工作内容琐碎繁杂、工作强度大，24小时随时待命，有时候甚至觉得自己是打杂的，学生的保姆，有时候也会有些许迷茫。

遇到这样的情景我通常会选择去阅读，阅读可以使人心静，让心静下来才能读懂自己、看清未来，有这样一句话给了我很多启发，“你之所以迷茫，是因为你能力跟不上你的理想”，是啊，克服迷茫最简便的方法其实就是把握当下，用实干替换虚，我开始逐渐深入到学生课堂、班级、宿舍，开展学业指导、发展引导、心理疏导和行为督导，还记得一个学生跟我说：我想成为像你那样的辅导员，做太阳底下最光辉的职业。现在她已经是我的同事兼闺蜜了。

辅导员不仅是一份职业，更是一份事业，一个好辅导员能成就一批优秀青年学子。

选择做一名高校辅导员，一做就是13年，我无怨无悔，始终热爱着这份事业。

李青山，沈阳工业大学

为什么选择做辅导员？我的答案很浪漫，因为爱情。

毕业时为了爱情选择留在沈阳找一份“稳定又体面”的工作，懵懂的初心就是一定要在辅导员岗位上证明自己，“屡起袖子加油干”。这一干就是12年，我正好带满三届学生，当我带第一届学生的时候，对一切都充满了新鲜感和好奇心，我带他们原动力靠的是激情；当我带第二届学生的时候，激情已经没了，我靠的是对工作的热情；当我带第三届学生的时候，激情没了，热情也下降了，那么我靠什么呢？我对我的学生讲，我靠的是感情，对事业注入感情，我爱我的学生，我愿意给我的辅导员事业注入一份感情。

一路走来，有过很多次离开的机会，却始终不舍。我发现我真正爱上了这份职业，把它当成一辈子的事业，如果再问我为何选择？选择辅导员事业无疑会让我幸福，这并不意味着我过得轻松和惬意，而是学生的幸福和我自身的完美，这是对理想职业最好的诠释。

聂娜，郑州大学

为什么选择做辅导员？因为它使我幸福。

一位优秀的辅导员老师足以影响学生的一生，教会学生待人接物、为人处世，为学生答疑解惑，领航人生。正是因为自己在读书期间，曾经遇见了几位优秀的辅导员老师，于是在心中种下了种子，期待自己也能成为像他们一样温暖的人：尽职、高尚、无私、睿智……转眼12年过去，自己所带的第三届学生即将毕业，我也越来越感受到辅导员这份职业所带来的幸福感。

以学生发展为中心，注重提升学生的获得感和幸福感，未来愿我们继续努力奔跑，追梦路上不孤单！

郭洪涛，山东理工大学

之前有人问我为什么选择做高校辅导员？环境好，待遇好，青春永驻……这些或许都是原因。

现在，我对自己的选择有了一个新的认识：霍兰德人格测评社会型人格满分，喜欢读书、分享、创新，而这一切，最适合在高校做辅导员。

职业理想与自身优势合二为一，无悔今生。

冉真真，北京化工大学

为什么做高校辅导员？这是需要用整个职业生涯，甚至更长的时间去回答的一个命题。如果现在让我回答，我会用“爱的传承者”来描述。

大学时，“有事找辅导员”“辅导员有事找你”经常是同学们挂在嘴边的一句话，也源于此高校辅导员成为学生最亲近的人。我选择做一名辅导员，跟我的辅导员对我的关心和培养是密不可分的，前路迷茫时是辅导员及时给予发展指导，生活困难时是辅导员主动慷慨解囊，我希望能够把辅导员的爱，甚至可以说是辅导员的精神传承下去，再去影响我的学生，帮助他们成长成才，希望有一天我的学生也会告诉我“谢谢你，出现在我的青春里”。

本期主编：王慧敏；责任编辑：林征、张振香；执行编辑：于苏静、项尚

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