荆楚、吴越文化交汇于此，中原、闽粤文化滋润其中，名儒巨公，彬彬辈出，不可胜数。临川自古就有尊师重教的历史传统，文脉悠远，教泽绵长。这里有一所以改革创新、教育教学成果显著而遐迩闻名的全国百强中学——临川二中。

临川二中，创建于1978年，初名江西省临川县第二中学，后更名为江西省临川市第二中学，江西省临川第二中学，三易其名。

40年来，一代代二中人艰苦创业，砥砺前行，把一所创办之初校园占地面积只有12亩、400名师生的小规模学校，办成如今的拥有校本部南、北两个校区占地面积约380亩和相对控股的民办临川二中实验学校占地面积约360亩，两校合计1.4万多名师生的大型学校。

学校实现了超常规发展，短时间内迅速发展为享誉全国的品牌校，在全国范围内树立了“居弱图强、内涵发展”的办学典范。

“走进二中校园，是应该仰视的。”这是一位毕业学生家长的评价，也印证了学校在学生家长心目中的地位。赢得“仰视”的目光，首先缘于该校突出的教学业绩，这些业绩有力地证明着“须仰视才能见”的高度。

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风雨兼程 追求卓越 缔造临川教育不败神话

建校以来，一代代二中人殚精竭虑，兀兀穷年，薪火相递，传承文明，向全国大中专院校输送了5万余名优秀人才，其中少年班大学生30人，160人免试保送全国重点大学，143人录取北大、清华，26人录取空军或民航飞行学员，先后多次夺得全省高考文理科第一、第二、第三名，并创造了一年有6人夺得全省文理科前十名的骄人成绩，数以百计体育、美术、音乐等方面特长生录取到全国业内顶尖高校深造。

近10年，就有97人录取北大清华，高考上线人数和升学率逐年递增，教育教学质量得到大面积的提升。据统计，2019年高考一本上线1019人，二本上线2576人，上线人数稳居全省前列。在刚结束的数理化生四大学科竞赛中，囊括市7名省一等奖，其中两人率先获得清华北大加分资格。

在全国、全省高中数理化等学科竞赛中，先后有168名同学获省级一等奖并取得大学免试保送生资格，其中25人入选国家奥林匹克冬令营（集训队）争夺“国手”并获奖。学校36次荣获全省团体总分前三名或三等以上奖励，全省授奖大会多次在该校举行。

这些辉煌的成绩，使临川二中享誉赣鄱大地。1996年1月，经江西省教委全省重点完（高）中办学水平评估组考核批准并报省人民政府同意，由普通中学一步到位晋升为“江西省优秀重点中学”，实现了学校发展旅程中的不平凡跨越；2002年6月，上收市管，成为临川教育集团首批3所成员学校之一。

2010年8月，升格为副处级事业单位；2014年11月，荣获中国百强中学称号，位居第75名。今天，临川二中已成为备受瞩目的“临川教育现象”中的一颗璀璨明珠，凸现了作为抚州市和江西省优质高中“排头兵”的名校效应。

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锐意进取 开拓创新 铸就一流的师资队伍

一支汇集了几代优秀教师的师资队伍，是临川二中长期保持教育教学高质量的主要基础和根本保证。临川二中秉承“学校要发展，教师要提高，学生要进步”的办学思想，把培养一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍作为增强办学后劲的有力举措，涌现了一大批专家型名师，他们呕心沥血，潜心办学，甘为人梯。

如今全校580名在职教工中，有全省特级教师9人，省级学科带头人9人，省级骨干教师44人，市级学科带头人和市级骨干教师25人，共有146人先后荣获市厅级及以上荣誉。广大教职员工责任感强，工作踏实，乐于奉献，他们有着较为扎实的基本功和科学的教育教学理念，与时俱进，教法灵活，效果显著，赢得了广大学生及家长的信赖。

以科研促教师专业发展。临川二中走“科研兴校、质量强校”之路，是“全省科研兴校先进单位”。至目前止，全校已有160多位教师主编、参编的300多部教学用书（论著）被国家正式出版社出版发行，有200多篇论文发表在省级以上刊物，有300多篇在省、市论文竞赛评比或年会交流中获一二三等奖。

40多位教师制作的课件荣获全省一二等奖；100多人次获省、地、市优质课或说课比赛一二三等奖；有60多个市级以上科研课题，其中有10多个课题被批准为全国、全省教育科研重点课题和立项课题，并有多个课题已结题。

以人性化管理激发教师潜能。临川二中积极构建“以校为本”的教师培训体系，实施青年教师培养“导师制”和“教师基本素质过关检测制度”，建立了一套“激上去、带上去、用上去、促上去、逼上去”培养青年教师机制，以“管理年”、“教研年”、“质量提高年”、“课堂教学建设年”等为契机，开展“青年教师优质课大赛”“精品课评选”等教改活动。

在以人为本的基础上，建立健全诸如教职工上班弹性坐班考勤制、岗位责任制、班级和班主任工作考核评估制度。

以情感人，让每一个教师享受教育的幸福。校园里，还有一道独特的风景——两面非常醒目的荣誉墙，上面写满了临川二中优秀教师的故事，这是学校“亲师、尊师、育师”活动的缩影。

多年来，学校坚持把解决教师日常生活中的实际困难提高到了教学需要的高度去认识，教师的困难就是学校的困难，教师有困难，学校总是全力以赴，给予最大的帮助。

正是学校的人文关怀，形成了良好的人际关系，产生了巨大的感召力、凝聚力、向心力、创造力和强大的驱动力，推动了学校各项工作健康发展，学校也成为教师终生眷恋的地方。

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志道据德 知本达至 为学生终身发展奠基

关注青少年，就是关注国家和民族的未来。那么，应该为国家和民族的未来培养怎样的接班人？二中人说，造就“品德高尚，身心健康，学业优秀，个性鲜明的一代新人。”该校以“志道据德，知本达至”的校训引领学校不断前行、学生健康成长，把“品德高尚”作为学校“立德树人”的首要任务。

坚持育人为本，德育为先，通过对“志道”与“知本”的不断追求，引导学生上升到心灵之至、人格之至、学业之至的“达至”境界，从而为每一位学生扣好人生第一粒扣子、奠定终身发展的坚实基础。

临川二中坚持推行“三全德育”模式，即全员德育、全面德育、全程德育。全体教职工都要担负德育责任，做到教师教书育人、行政干部管理育人、后勤服务人员服务育人。

学校工作的每个环节都要发挥育人作用，使学生在思想上、心理上、情感上的各种困惑问题涣然冰释，怡然理顺，达到‘学以美身’，化理性为德性，化诗性为德性的目的。另外，学校还不断加强对学生的行为养成教育，坚持创文明班级、文明寢室、文明中学生、校园文明标兵等评选活动。

全国模范教师、学校校长华小明说：“一所学校没有升学率，就没有今天；一所学校只有升学率，则没有明天。”近几年来，面对新的教育发展形势，该校提出了“面向全体，尊重差异，因材施教，多元发展”的教育思想，就学校而言，就是要面向全体学生，立足于学生的全面发展。

根据学生个体的心智结构，性格差异，兴趣爱好，开设丰富多样的课程，因势利导，弥补不足，发展特长，培育多元成长氛围。就教师而言，就是要坚持因材施教，注重差异化教育。既关注学生个体间的区别，满足不同学生发展需求，又关注学生个体差异，开发学生优势潜能，让每一位学生都绽放精彩。

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多元发展 多样办学 谱写全面育人绚丽华章

如何在现有基础上，更好地实现“适德的教育、适行的教育、适时的教育和适合的教育”？近几年来，临川二中积极推进教育改革，探索多元发展、多样化办学新路，谱写全面育人的绚丽华章。

“教育教学质量是学校发展的生命线”，这已是二中人的共识。为了打造高效课堂，提高教学质量，该校改变了过去以学科、知识为主的教育转向以人为本的教育，把学生的素质和能力培养放在第一位。

文科课程实行“课前3分钟说”，以充分培养普通话、语言表达和自学能力；理科课程实行“课前3分钟练”，且讲课时间不超过30分钟，给学生留有足够的自主学习、动手动脑时间。

除此之外，临川二中普及了多媒体教学，建立网络名师工作室，积极推动信息技术与教育教学的深度融合，探索信息化条件下的学生自主学习模式。

开发多样课程，孕育多彩生命。在开足开齐国家课程的前提下，有针对性地开设一些地方课程和有特色的校本课程，努力构建国家、地方、学校三级课程模式。目前已开发成熟且形成教材的校本课程有《〈论语〉新读》《经典诵读》《阅读二中》《走进初一》《走进高一》，以及数学、物理、化学、生物、信息学等学科拓展课程。

推进多元发展，探索多样化办学新路。一是开设了培养拔尖人才的“六年一贯制实验班”，该班创办于2014年9月，采取从初中到高中“六年一贯制”的教育模式进行教学。

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相约清北

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二是开办了“双学教育实验班”（美术方向）。该班创办于2014年9月，按照国家高中课程标准开设文化课程，同时根据美术专业不同时段的教学要求，开设美术课程。报考时既可以选择普通高考，也可以选择艺术类高考。

三是开办了“飞行员生源基地班”。该班创办于2011年，是飞行员早期培养及初步选拔的非自然班级，并被中国民用航空飞行学院授予“飞行员生源地”（江西省唯一）。

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潜移默化 润物无声 文化润泽学生健康成长

学校是传承和发展文化的重要场所，校园文化对学生的健康成长有着潜移默化的巨大影响。该校不断丰富校园文化内涵，打造特色文化、深耕课堂文化、建设活动文化，逐步形成了独具特色的课程文化、班级文化、慈善文化、校友文化、人本文化、制度文化“六大文化”体系，让每一项教育教学活动都蕴藏着向上向善向美的文化元素，使全体学生在春风化雨的文化润泽中健康成长。

该校精心设计校园人文景观、格言警句、著名大学校训、专题展板、宣传橱窗、文化长廊、校史馆等校园文化建设，在学校各处醒目地展示“才子之乡”的深厚文化底蕴和学校的办学理念，把健康向上的校园文化物化于一砖一瓦、一草一木，使校园内每一个地方都具有育人功能。走进校园，让人流连，启人思考，催人奋进……

在临川二中，校园广播站、电视台新闻稿件采写、播报以及校报《才乡报》、校园文化刊物《才乡苑》的编辑出版，全部由学生自己动手完成。值得一提的是，该校30多个社团组织已形成了自己的特色。

其中，才乡文学社举办的“寻梦之旅”、心晴小馆社举办的“校园心理剧大赛”、音乐社举办的“校园音乐会”、博真论坛举办的“才乡辩论赛”、青年志愿者协会举办的“青年文化交流”等，都取得了丰硕成果，培养了一大批青年才俊。

与此同时，该校每年举办体育节、艺术节、科技节、读书节、元旦迎新等文艺活动；开设了“诵读名著，弘扬国学”、书法、音乐欣赏、体育舞蹈等综合性研究类课程。

成立了学生阅读书社、“读书吧”，开展了读好书、演讲、征文等各种知识竞赛，坚持“校园歌曲天天唱”，积极推广戏曲广播体操……高雅健康多彩的教育活动，营造了良好的校园文化氛围。

正如一位二中学子所说：我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽。今后，纵使我走遍千山万水，看过潮起潮落，心中最美的风景仍是二中的校园。听，铿锵有力的宣誓声响，在1.4万名师生心中激荡：

我们是新时代的才子，

临川二中是我们梦想开始的地方。

此刻，站在鲜艳的国旗下，

我们庄严宣誓：

以振兴中华，传承文明为己任。

志道据德，知本达至。

努力将自己造就成

品德高尚，身心健康，

学业优秀，个性鲜明的时代英才。

今天，我们是二中校园的骄子，

明天我们是祖国大厦的栋梁。

今天我们在才子之乡成长，

明天我们在广阔天地翱翔……

这就是二中人进军的号角，

这就是二中人攀登的誓言！（图文：马广东）返回搜狐，查看更多