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作者：

戴晓晖，张介公

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摘要：

本文讨论了近三十年以来我国英语教学的现状及存在的问题,在新时代素质教育的要求下,英语教学改革迫在眉睫的基础上,从而提出了解决我国英语教学问题的对策与方法,以期对我国英语教学改革产生积极的影响和作用,使中国学生正式走出"哑巴英语".

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关键词：

"学得" "习得" 思想偏差 大量背诵 改变考试方式

DOI：

10.3969/j.issn.2079-3111.2013.03.020

年份：

2013