初中语文《古今中外话爱国》单元教学设计以及思维导图 |
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适用年级
七年级
所需时间
5 课时(专题一 2 课时,专题二 3 课时)
主题单元学习概述
本主题单元依据人教版初中语文教科书七年级下册第二单元设计。 本 单元为爱国单元,写出了爱国的多样和丰富,学习重点是感知内容、 积累语言、借鉴写法。
本单元分两个专题:专题一:感受丰富的爱国情——以《最后一课》 《土地的誓言》为例;专题二:如何表现爱国情——我爱我的祖国
专题一:感受丰富的爱国情——以《最后一课》 《土地的誓言》为例。 首先以 《最后一课》 为例让学生感受了失去国土的法国人民这样热爱 他们的民族语言,这样热爱他们的国家!以《最后一课》为例文,意 在让学生感受深沉的爱国情, 借鉴文章表达爱国情的写法。 学生将阅 读和现实生活结合起来,同时文章在写作中从生活的细微之处入手, 大处着眼, 可以让学生在写作中受益。 其次, 本专题以 《土地的誓言》 为例从另一个视角让学生体会到另外一种爱国情, 在中国东北大地上 蕴含着的爱国情。 本文是一篇可以多角度解读的文章, 是培养学生探 究性阅读和创造阅读能力的好材料, 可以通过日本铁蹄下爱国志士感 情的理解, 解读其包含的社会和时代内容, 并给学生带来写作上的启 示。
专题二: 如何表现爱国情——我爱我的祖国。 研究性学习聚焦在如何 表现爱国情, 结合学过的两篇文章, 和学生搜集到的其他爱国类的诗 |
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