2023年中国足协青少年足球锦标赛（重点城市组）女子U10组别的比赛

两江新区学生

自2013年被认定为全国首批义务教育发展基本均衡区以来，两江新区抢抓机遇、开拓进取，学校规模和教学质量稳步提升，“两江教育”品牌影响力在重庆市乃至全国日渐凸显。

教育是民生之本，是最大的民生工程、民心工程、根基工程。当前，两江新区正加快建设高质量发展引领区、高品质生活示范区，目标的实现离不开产业升级的“硬支撑”，更离不开教育提质的“软实力”。

　　作为全国义务教育优质均衡先行创建区，两江新区坚持教育优先发展战略，多管齐下、多措并举，持续扩大优质教育资源覆盖面，让更多的教育成果，更好地惠及广大群众，铺就城市的“幸福底色”。

　　围绕“优质均衡”，两江新区“一盘棋、一条心、一股劲”，通过集团化办学缩差距、队伍建设激活资源、智慧教育赋能添彩等路径，令优质教育“就在身边”；落实“一校一品”，两江新区“有文化、有内涵、有品位”，紧扣落地落细“双减”、纵深推进“五育并举”等发力，让优质教育“遍地开花”。

　　把好学校建在家门口，好学校以特色显优势的经验、以改革促发展的决心、以提质惠民生的担当，聚合“两江教育”新优势、强动能，更好服务于两江新区大发展。

　　从“有学上”到“上好学”

　　优先教育投入 扩大优质资源供给

　　今年9月，崭新的重庆两江新区礼嘉实验礼智学校迎来了首场校园开放日，数十位家长代表，带着小朋友，揭开这座“公园里的校园”的神秘面纱。现代时尚的设计风格、大气敞亮的体育操场、布局合理的功能教室——悬了许久的父母心，此刻稳稳落地。

　　不只是礼嘉实验礼智学校，嘉原小学、星海学校也在同期建成开学。3所学校同时起航，一举新增156个班级、7320个学位，新增学位量占到新区义务教育阶段总量的8.7%。

　　近年来，在全国义务教育优质均衡发展区创建工作的引领下，两江新区优先保障教育投入，坚持“建改同步”原则，按照“有文化、有内涵、有品位”要求建设学校，中小学从24所增加到55所，学生从4.8万人增加到9.3万人，教育体量实现了翻番。

　　如此蹄疾步稳地扩大教育体量，折射出两江新区不断优化义务教育资源布局，加大教育基础建设投入，持续提升区域教育城乡一体化建设水平，努力实现“公平优质”教育资源供给的决心和信心。

　　随着大量新建学校的拔地而起，如何消除教育发展中的“马太效应”，成了摆在两江新区面前的另一道难题。

　　两江新区以推进集团化办学等多种办学模式改革解困破局：成立5个教育集团、8个培育集团，推进“优质校＋新校”集团办学、“优质校+薄弱校”共同体办学、“名校长＋新校”教育家办学。如此以强带新、以强带弱、以城带乡，迅速缩小校际差距，让优质教育“遍地开花”。

　　今年9月，两江新区星光学校牵手新开办的嘉原小学成为星光教育集团领办校。集团通过派出骨干教师支援新校、专家引领、干部挂职、师徒结对、交流轮岗、教研同步、资源共享等方式快速提升新学校办学品质，充分发挥优质教育资源的带动辐射作用。

　　通过深化多元办学改革，两江新区已实施教育评价、区管校聘、集团化办学、体教融合、协同发展等5项改革30项任务。与北京海淀区5所学校、四川天府新区18所中小学组建学校发展共同体。

　　两江新区立足新起点，谋划教育新蓝图，不断探索教育发展的新路径，逐步使各片区的教育资源优质、齐全、均衡，呈现出新建校办一所成一所、薄弱校改一所强一所、城郊校抓一点带一片的良好态势，不断满足人民群众对美好教学环境和优质教育资源的新期待、新要求。

　　从“少数优”到“全员强”

　　均衡配置师资 教师队伍量质齐升

　　8月21日至23日，两江新区举行了2023年区级骨干教师培养对象培训，全区中小学近400名教师参加培训。培训期间，“准骨干教师”们踊跃发言，积极与专家互动，主动在勤学善思中厚植内功，在交流切磋中内化思考，在学思践悟中碰撞出思想火花，凝聚起行动共识。

　　“培训从情商应用到有效课堂教学，从生命的传奇到教师专业发展，从教学主张到科研论文。通过培训让我更加深刻地认识到教师成长的关键在于不断的积累和实践，做到知行合一，提炼进阶，我坚信对教育事业的不断追求和对孩子无私的爱，终会使教育理想、教学主张成为现实。”参加培训的两江新区云锦小学教师杜亮说。

　　这是两江新区加强教师队伍梯级建设，提升教师队伍业务素质的一个缩影。

　　教育要办好，教师是关键。在推进义务教育优质均衡发展的征程中，两江新区坚持把教师队伍建设作为区域教育事业发展的重中之重。

　　依托新区灵活的体制机制优势，两江新区不断深化教育管理体制改革，加大力度引进高层次优秀教育人才；拓展教师培育渠道，激发教师工作活力；完善教师考核激励机制，坚持向一线倾斜，提升教师归属感、荣誉感和幸福感，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　目前，两江新区已面向全国引进高层次教育人才77名，拥有正高级教师、特级教师、省级名师、省级骨干教师数百人，教师队伍学历结构、年龄结构、学科结构明显优化。

　　如何盘活这些优质师资？两江新区推行教育集团内交流轮岗机制，充分发挥优质教育资源的引领作用，在满足基层学校、教师发展的个性化需求的同时，促进教师专业成长，实现教育资源均衡发展。

　　一系列政策的出台，一项项举措的落实，推动两江新区教师队伍量质齐升，为构建优质均衡教育体系“配”上了强劲“引擎”。

　　数据显示，每年都有上百名两江教师在全国、全市教学比赛中获奖。仅2022年，两江新区教师赛课获国家级奖10人、市级奖271人、区级奖306人，教师获得国家、市级以上教育教学科研成果奖数量翻番。近年来，学校开发精品课1443节，被评为部级精品课24节，市级精品课174节，区级精品课236节，为四级智慧教育的深入实施提供了丰富的课程资源。

　　从“一枝秀”到“满园春”

　　深挖内涵品质 “一校一品”彰显特色

　　2012年被定为全国校园足球布局学校，2016年被评为全国校园足球特色学校，2022年成为两江新区区级足球队训练基地……两江新区天宫殿学校通过寻求学校足球特色开展与德育创新之间的契合点，构建全动力教育的育人模式，以足球运动培养孩子健康体魄、良好行为习惯、意志品质、荣誉感以及交往和抗挫折能力，拓展学生潜能，推动德育工作整体改革，为优质发展之路奠定了坚实的基础。

　　礼嘉实验小学坚持“智慧劳育”的发展理念，以“K9劳动教育改革试点”重庆综合改革试点项目成功立项为契机，创建“微、小、中、大”的四大课堂，实施“小博士学院、太阳花学院、小绿叶学院、小水滴学院、万花筒学院”五大学院课程，为学生提供树德、增智、育心的新劳动教育课程，让劳动教育真实有效地发生，打造出“幼儿园+小学”的九年劳动教育新样态。该校《K9劳动教育实践研究》被评为重庆市第五届教育改革试点成果二等奖。

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　　一所学校，便是一张教育名片。

　　有个性才有特色，有特色才有活力。特色教育是学校内涵发展、提升办学品位和育人品质的有效路径。近年来，两江新区着力打好特色牌，以强化“五项管理”、落实“五育并举”、开发精品课程为抓手，打造百花齐放的“一校一品”，推动各中小学特色化、多元化、个性化发展，全面提升教育教学质量和学校内涵品质。

　　在实施过程中，两江新区重点打造与课堂教学、课外实践、校外实践、智慧教育融合的“智慧劳育”工程，构建“课程+教研”“校内+校外”“劳动+创新”的劳动教育（科技创新）实践基地；推进体教融合，构建“一校一队、一区队、一基地、一联赛、一渠道”的“五个一”全国校园足球试点区构架，持续擦亮劳动、足球两大教育“名片”。

　　当前，两江新区已在全市率先成功创建“全国劳动教育实验区”“全国青少年校园足球试点区”，共创建全国全市体育特色学校40所、艺术特色学校8所，特色学校占比超过50%，全区中小学各具特色的教育亮点如雨后春笋般涌现，全区教育呈现出“各美其美、美美与共”的优质均衡发展新样态。

　　从“会教学”到“慧教学”

　　集“智”聚“慧”育人 加快优质均衡发展

　　在两江新区智慧教育云平台，集成55个区校两级教育教学应用，对接国家、市智慧教育平台，自建丰富教学资源，并嵌入“教、学、管、评、测、研、服”等数据化工具箱。

　　平台上，可视化数据图一一呈现，各智慧教育场景和措施一目了然：教育综合评价、教育资源共建共享、教师发展苑、网络学习空间站、教育安稳应急……

　　这是两江新区在数字化浪潮之下，解锁的智慧教育全新场景。

　　智慧教育是构建公平、优质未来教育的重要方向。两江新区作为内陆第一个国家级开发开放新区，紧扣“数字重庆、智慧两江”主题，以建设“智慧教育新区”来建设“基础教育强区”。

　　“让教育会‘思考’更‘智慧’，是两江教育一直以来的价值追求和发展实践，区教育局将智慧教育作为‘加速器’和‘弹跳板’，从定位、体系、融合、效能四个方面探寻路径最优解。”两江新区教育工委书记、教育局局长、重庆智慧教育创新中心主任李亭一表示。

　　经过长期实践，两江新区独创“644”模式积极拥抱数字化，即“六个一架构”新格局：聚焦一张蓝图——《两江新区智慧教育发展规划》、一个中心——重庆智慧教育创新中心、一个行动——智慧教育五年行动计划、一个平台——两江新区智慧教育云平台、一张专网——全域5G教育双域专网、一个素养——师生数字素养提升，全面夯实区域智慧教育底层基座；“四维探索”新样本：从课程、课堂、协同、评价四个维度整合技术与教学：“四大能力”提升新生态：以数字手段提升教育领导力、智治力、教学力、协创力。

　　高点定位、高位谋划、高效推进。目前，两江新区已成功创建国家智能社会教育治理实验基地，承接国家5G+智慧教育应用试点项目、教育部央馆人工智能课程规模化应用试点区等，获评教育部教育信息化战略研究基地《智慧教育优秀案例》、重庆市智慧教育应用示范区县、重庆市智慧教育优秀示范基地等众多荣誉。

　　眼下，一个以教师学生智慧素养为核心、教学全过程智慧应用为手段、校园智慧治理为环境的两江智慧教育体系，正在蓬勃发展。全覆盖建设和配置多媒体教学终端、机器人、宽带网络校校通、班班通，编程课程开设率100%，开发“10个100”精品课程开放共享，建成市级智慧校园建设示范校18所。

　　大力推进义务教育优质均衡发展，是“上台阶、抓引领、促内涵、贴民心”的战略任务。两江新区将继续坚持义务教育优质均衡发展方向不动摇、目标不松劲，激发最大动能，释放最优活力，办好人民满意的教育，展现出重庆高质量发展引领区应有的责任与担当，交出新时代教育高质量发展的“新答卷”。

　　王小寒 朱朝燕 陈锐 图片由两江新区教育局提供