优秀作品欣赏

赛前，全体英语组老师讨论比赛要求，制定设计方案。开学后，各评委老师根据比赛要求和评分标准，评选出一等奖、二等奖和三等奖。

评选中

布置中

其中，获得一等奖的作品在校园内利用展板展出，供全校师生欣赏。本次展出的作品，图文并茂、色彩丰富、书写美观，给人赏心悦目的感觉，尤其是标题醒目突出，内容生动活泼，版面设计新颖独特，充满了童真、童趣。　

获奖的同学表示：“自主设计，提高了构思创造的能力、动手的能力和综合运用英语知识的能力，扩展了英语知识面，在提升英语阅读、书写、美术设计、审美情趣等综合能力的同时，还提高了学习英语的积极性。”仔细欣赏完展出的作品，现场的同学也不禁感叹：“既增长了课外知识，又培养了动手的能力，原来手抄报也能带给我们如此多的乐趣。”

获奖名单

结语

英语手抄报的制作能够开阔孩子的视野，开发孩子的思维能力，培养孩子良好的习惯，因为英语手抄报能够促使他们动脑子，去读，去想，去观察，于是孩子开始广泛地阅读，而大量的阅读和不断的积累能够让孩子获得很多书本上学不到的知识，综合素质也有了明显的提高。

在我校，英语学习充满了乐趣。 手抄报、英文书法比赛、英语演讲比赛、英语讲故事比赛、英语配音比赛等这些活动都是以学生为主体，提高了孩子们的英语水平，增加了孩子们学习的乐趣，拓展了孩子们的思维，让孩子们在快乐中学习！

往年活动精彩瞬间

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策划：英语组

图文：季俊靓

审核：朱晓燕

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