三年级语文必须掌握的关联词总结,全都是考点! |
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例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】 前面分句提出假设,后面分句表示结果。 如果…就…;要是…就…;假如…就…;倘若…就…;即使…也… 例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好,也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件,后面分句表示结果。 只要…就…;只有…才…;除非…才…;无论…都… 例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…;不光…还…;不仅…而且…;不仅…还… 例:①赵州桥不但坚固,而且美观。 ②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。 贰 小学生该如何使用呢? 关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。王老师在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。 01 分清各类关联词的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。 例如:“我们努力学习,期末取得优异成绩。” 加上关联词后,句子就变成: 1.因为我们努力学习,所以期末取得优异成绩。 2.如果我们努力学习,期末就能取得优异成绩。 3.只有我们努力学习,期末才能取得优异成绩。 第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。 究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。 02 配对使用关联词 有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如: 1.只要努力学习,才会取得优异成绩。 2.解放军宁可挨饿,不如打扰老百姓。 第一句,“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。 第二句,“宁可……也不……”,“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当,把“不如”改为“也不”。 03 放对关联词的位置 关联词位置不对,会使语句不通,例如: 虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。 “却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。 04 不要漏用关联词 有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是……”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。 如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如: 自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。 05 切忌滥用关联词 滥用关联词,也会使语句不通畅,例如: 因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。 “因为”和“由于”意思相同,选择删去其中一个即可。 叁 学以致用 一、读句子,选择恰当的词语填空 如果……就……;只有……才……; 虽然……但是……; 只要……就……; 即使……也……;因为……所以…… 1、______肯下一番苦功,______能练出一手好字。 2、______肯下一番苦功,______能练出一手好字。 3、______肯下一番苦功,______能练出一手好字。 二、选择恰当的关联词填空 ……因为……;虽然……但是…… ……因此……;不是……而是…… 1、放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可______饭店,______紧邻它的一家书店。 2、进来看书的人______很多,______像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。 3、我喜欢到顾客多的书店,______那样不会被人注意。 三、选关联词把每组的两个句子连接起来 不但……而且……;虽然……但是…… 1、甲虫迷路了。/甲虫傲然前行着。 _____________________________________ 2、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。 _____________________________________ 三年级数学语文 免费领取学习资料 声明:素材来源于网络,如有侵权请联系删除。 MORE 延伸阅读 ◐◑ 【可打印】三年级语文下册特殊词语积累,孩子摘抄学习!提升语感 ◐◑ 【可打印】三年级语文下册重点:每课蕴含的道理以及主人公品质 ◐◑ 【可打印】三年级数学下册《乘除法计算+应用题》综合训练,考试必考! ◐◑ 小学三年级数学下册顺口溜,太好记了,轻松搞定各种难题! ◐◑ 【免费打印】部编三年级语文下册必背资料汇总(日积月累、古诗、课文) 阅读原文”,可购买更多学习资料☺返回搜狐,查看更多 |
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