讲好金牛故事，擦亮金牛品牌

金牛教育现推出

“一校一品”系列好文

在这里，我们将一起

探寻金牛学校品牌特色

领略金牛校园

“和而不同、各美其美”的风采

金牛这些学校

将学校精神融入课程建设

将学校空间化作育人场域

将融合路径贯穿课程实践

金牛这些学校

以真实体验探索育人实践的崭新样态

以国际理解汇聚学校发展的师生共识

以创新创美回应五育并举的时代呼唤

现在

请跟随小喇叭的步伐

一起走进金牛校园吧

学校基于近百年“大同文化”精神和时代使命，创建大同育人范式，以“人人为公，天下大同；情智并育，慧行天下”为核心，以大同典雅课程、五感五行课堂、大同校园环境、大同慧行实践、大同治理文化和大同教师队伍建设为基本路径，形成“五育融合”理念下的立体高效育人模式。

学校通过十余项特色活动，精彩诠释“一典四雅”课程，并通过深度家校协同、广泛社会宣传，发挥了较强的辐射引领作用。

学校基于“面向全体，全面育人；尊重差异，多元成才”的办学理念，通过融合课程建设，逐步构建“一二三”育人模式，做好学科间“一个融合”提升五育水平；优化社团和综合实践“两项活动”；完善民族、体育、艺术文化节“三大节日”，创设兼顾系统性、层次性、生态性的教育氛围。

随着品牌建设走向深入，校园文化建设进一步优化，师生竞赛、精品课例、宣传交流以及学术研究成果颇丰，学校育人能力进一步提升，品牌效应进一步显现。

学校品牌项目以新课标理念为指引，在课后“4+1”延时服务时段，不断优化完善以“五育并举·智慧教育”为核心，“德育”全贯穿，五育“基础模块”、“融合模块”、“跨（超）学科”三模块为辐射的“1+1+3”社团课程。

近年来，学校品牌建设不断探索“课内+课外”“学习+生活”“学科+跨学科”新样态，逐步彰显课程特色，发挥品牌力量，扩大品牌效应，进一步促进学生个性化、多元化发展，创新落实“五育并举”的时代要求。

学校基于“师生和谐发展”的办学理念，创建了一个链接丰富育人资源、融汇多元学习方式，促进师生、同伴互助成长的“聚沙学习社区”。现已初步构建起以“聚沙博物馆”为育人核心区域，聚合各类“微学习空间”的学校文化环境；策划实施2期博物馆主题展览和10余场微展览，开发博物馆资源课程4期，并开设依托学校品牌的学科融合课程。

“聚沙学习社区”已逐步成为一个校园生活的“场域”，一间非正式学习的“大教室”，一块课程创生的“实验田”，更是一处师生人情与记忆流动的“故乡”。

基于“体验教育”办学特色，遵循“在体验中感悟，在感悟中成长”的办学理念，学校确定了基础型课程校本化、拓展型课程特色化、探究型课程活动化的实施策略，构建“基础+拓展+探究”课程架构，探索有效的体验课堂教学模式和创生新型劳动育人模式。

以学生为主体、以体验为主线，学校倡导“做中学、玩中学”，引导学生在实践中学习、在实践中体验，努力培养具有自强、合作、尚美、智慧、创新五种品质的新时代少年。

学校基于国家科创示范校历史、美术创意优势以及“熊猫创酷”文创实践，通过“创想”“创作”“创造”，建构具有“和善、适美、上进、实践、创新”特色的“三创教育”品牌。

近年来，师生众智共创“儿童熊猫体大小写字母”等获国家专利七项，开发相关文创产品30项，出版发行校本课程，国家、省市展示10余次，赴京展演3次，省、市展示10余次，媒体报道40余次。学校品牌建设得到教育专家肯定以及社会认可，品牌美誉度和影响力得到进一步提升。

学校将“快乐童年、幸福人生”的办学理念和“学生快乐学习和成长，教师幸福工作和发展”的办学目标有机结合，在“党建+美育”的引领下，积极打造美育融合育人学校文化品牌，时刻将“美”融入育人实践中，以美润德、以美启智、以美聚才，努力体现美育主旨、塑创美育特色、形成美育品位。

近年来，学校通过以“美”育心、以“美”育人、以“美”融合、以“美”赋形、以“美”促研、以“美”益智、以“美”陶情多条路径，持续助力学校的高品质发展。

学校以热爱祖国和促进学生发展为目标，落实“三级课程”管理，通过“三个结合”的路径，开展“走近台湾”教育探索，以“川娃游台湾”、“川娃品台湾”、“川娃读台湾”系列课程，了解“同一个中国”、“同一个味道”、“同一种文化”。

同时通过川剧、茶道、武术、健美操、足球、绘画、手工、课本剧以及台湾初体验等学生实践活动，向台湾青少年介绍四川及中华传统文化，进一步增强孩子们的民族自豪感和爱国情怀，为铸牢两岸青少年中华民族共同体意识贡献金牛力量。

学校逐步构建“有知识，知自己，爱国家，懂世界”四个板块的国际理解课程内容，并通过“学科核心课程、跨科融合课程、综合实践活动、学校主题活动”四种路径，依托国际理解专题课、学科融合课程、中外人文交流夏令营、英语活动月、中外云端交流等丰富的课程载体，深化品牌建设实践。

让孩子们有更多机会立足国内、放眼世界，让孩子在潜移默化、合作参与、身临其境中牢固树立社会主义核心价值观，了解和体验中西方文化差异，形成开放、包容、积极参与等国际理解素养。

学校将气象教育与“和谐教育”办学理念结合起来，通过品牌建设，拓展校园人工气象观测场、数字气象站、数据分析中心、气象科普体验馆等场馆资源，开展气象科普知识进课堂活动，逐步形成教育资源包。

学生通过综合实践活动、校本课程等学到更多的气象知识，核心素养进一步提升。学校多年来以气象科普教育为学校特色，通过十余年师生不懈努力，现已成为全国校园气象科普教育基地、中国少年科学院科普教育示范基地，品牌影响力逐步显现。

一次次育人实践铸就品牌

以课程建设引领学校发展之路

融合五育建构全新课程样态

让金牛学子经验更广阔的世界

遇见更丰富的自我

让金牛学校通过五育实践

与素养对话、与未来对话

与教育高质量发展对话

下期预告

“一校一品”

金牛“一校一品”︱以体育人，锤炼奋发拼搏志返回搜狐，查看更多