唱呀，跳呀教学设计思路：本节课是一年级上册第一节音乐课，教师所面对的是一年级的新生。本节的教学内容根据一年级小朋友爱玩好动的年龄特征，进行《唱呀，跳呀》的学习，既使师生在玩的过程中相互认识，拉近了师生距离，又让学生上台演唱了幼儿园学过的歌曲，既增加了他们的自信心，又培养了学生对音乐的感受力和表现力。教学目标：1、喜欢本节课的律动学习，能自信大方地参与表现音乐活动。2、能听着《唱呀，跳呀》的音乐有节奏的拍手和跺脚，并有兴趣地创编其它声势动作。教学重点：[来源:学*科*网][来源:ZXXK]律动《唱呀，跳呀》的节奏。教学难点：根据音乐的节奏创编声势动作[来源:]教学准备：钢琴、电脑、课件教学过程：