四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起.docx |
您所在的位置:网站首页 › rainy例句 › 四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起.docx |
四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起.docx 四年级上册英语同步拓展M4Unit3Weather讲义牛津上海版一起 学员姓名: 学科教师: 年级: 四年级辅导科目: 英语 授课日期 时间 主题 M4U3重点词汇句型语法复习 学习目标 1.复习M4U3重点词汇; 2.复习询问天气状况的问句“How’stheweatherin…? ”及其回答”It’s…”; 教学内容 1、上次课后巩固作业复习; 2、互动探索 Task1 教学建议: 老师让学生展示自己上次预习中所写的答案并讨论以下两个问题: 1.询问天气怎么样用英语怎么说? 2.表示天气晴朗,多云等用英语怎么说? 请大家互相交换作业,并以小组的形式进行对话如 A: 星期一的天气怎么样? B: 天气晴朗。 通过小组对话的形式比赛,看看哪位同学表现最好。 Task2 教学建议: 老师让学生模拟天气报告场景,假设自己是天气预报播报员向全班同学播下面地区的天气情况。 (以问答的形式)如问学生“某某地区天气怎么样? ”或者“播报某某地区天气.......” 请学生按照老师所给出的句型试着表达一下以下地区的天气情况。 回答最积极的学生给予相应的奖励。 句型Howistheweatherin...? =whatistheweatherlikein...? Itis... 参考答案: HowistheweatherinHongKong? Itishotandsunny. whatistheweatherlikeinBeijing? Itiswarmandsunny. whatistheweatherlikeinLhasa? Itiscoolandwindy. M4U3重点词汇 【知识梳理1】weathern.天气(不可数名词) [例句]Theweatherchangedovernight.一夜之间就变天了。 [记忆链接]climate气候 【知识梳理2】alwaysadv.总是 [例句]Healwaysactsthelord.他总是装阔。 [记忆链接]often经常sometimes有时 【知识梳理3】Australian.澳大利亚 [例句]How'stheweatherinAustralianow? 现在澳大利亚的天气怎么样? 【知识梳理4】Chinan.中国 [例句]BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。 【知识拓展】Chinan.瓷器 【知识梳理5】Christmas圣诞节 [例句]IwishyouamerryChristmas.祝你圣诞快乐。 [记忆链接]Christmascard圣诞卡 【知识梳理6】cloudyadj.多云的 [例句]It’scloudytoday.今天天气多云。 [记忆链接]rainy下雨的windy有风的sunny有阳光的snowy多雪的 【知识梳理7】comen.来 [例句]Comehere,please.请来这儿一下。 [记忆链接]go去fetch去拿来 【知识梳理8】pathn.小径 [例句]Thepathwascompletelycoveredbythedensefoliage.小路被树叶厚厚地盖了一层。 [记忆链接]road道路street衔道 【知识梳理9】rainyadj.多雨的 [例句]Itwillbearainydaytomorrow.明天是一个雨天。 [记忆链接]sunny有阳光的 【知识梳理10】receivev.收到,接到 [例句]OurTVreceiveswellsincewehadanewantennaputon.自从安装了新天线以来,我们的电视接收良好。 [记忆链接]send发送 【知识梳理11】subjectn.主题,科目 [例句]Thisisabookonthesubjectofwar.这是一部以战争为主题的书。 【知识梳理12】sunnyadj.晴朗的 [例句]It'ssunnyandwarmhere.这儿的天气有阳光很温暖。 【知识梳理13】tellv.告诉 Tellsbsth=tellsthtosb告诉某人某事 [例句]Ihavesomethingtotellyou.找有件事要告诉你 [记忆链接]ask问speak说talk讨论,谈论(about) 【知识梳理14】warmadj.温暖的,暖和的 [例句]Shesubmergedherhandsinwarmwater.她把手浸在温水中。 【知识梳理15】wetadj.潮湿的 [例句]Ifthiswetlandwasdrained,itwouldbegoodfarmland.如果把这块湿地的水排干,这块地就会成为良田。 【巩固练习】 I.看图填单词游戏。 Keys1.Sunny2.Rainy3.Cloudy4.Snowy5.Windy II.补全下列单词,把单词与图画和汉语意义用线连接起来。 【keys】l.umn.C2.ringB3.mmerA4.nterD III.选择填空。 ()1.________iscoming.It'shot. A.SummerB.AutumnC.Winter ()2.Let's________akite. A.makingB.makeC.makes ()3.InMarchflowersbeginto________. A.growB.growingC.grows ()4.It'scool________dry. A.butB.orC.and ()5.________theweatherinautumn? A.What'sB.How'sC.Where's 【keys】1.A2.B3.A4.C5.B 询问天气 教学建议: 老师要求学生扮演播报员进行对话,时间大约10分钟。 1.How'stheweatherin.....now? /whatistheweatherlikein......? 现在......的天气怎么样? 本句通常表示询问某地或者某个月的“天气怎样”。 Itishotandsunny. 天气很热并且晴天。 询问天气的基本句型: How'stheweatherin某地/月份? /whatistheweatherlikein某地/月份? 对本句的回答应用句型It’s…。 例如: -How'stheweatherinSeptember? /whatistheweatherlikeinSeptember? 九月的天气怎样? -It'scoolandwindy.有风很凉爽。 【巩固练习】 I.对划线部分提问。 1.It'sacolddayinBeijing. 2.It'swindyinXi'an. 3.It'sahotdayinGuilin! 4.It'swarminSuzhou. 5.It'sarainydayinShanghai! Keys1.HowistheweatherinBeijing? 2.HowistheweatherinXi’an? 3.HowistheweatherinGuilin? 4.HowistheweatherinSuzhou? 5.HowistheweatherinShanghai? II.请用Itis.....Howistheweather...? /What’stheweatherlike...? It’s…的句型结构描述下面六幅图。 Therebe句型 【知识梳理1】基本结构 Thereisacomputerintheroom.房间里有一台电脑。 TherearetwoTVplayseveryevening.每晚有两场电视剧。 【知识梳理2】主谓一致 要采取就近一致原则,和靠近be的主语一致。 如: Thereisapenandtworulersinthebox.盒子里有一只钢笔,两把尺子。 Therearetwoboysandateacherattheschoolgate.门口有两个男孩,一个老师。 【知识梳理3】区别therebe和have Ihavethreebooks. 我有三本书。 此句是典型的表示某人有..... 【巩固练习】 1.翻译下面句子 1.一年有十二个月。 _________________________ 2.书桌上有一本书和两支笔。 _____________________________ Keys: 1.Therearetwelvemonthsinayear.2.Thereisabookandtwopensonthedesk. 2.根据要求改句子。 1.Thereisateacherintheoffice.否定句________________________ 2.Isthereafloweronthetable? 肯定回答____________肯定句__________________ 3.Therearesomepensinthebox.一般疑问句__________________________ Keys: 1.Thereisnotanyteacherintheoffice. 2.Yes,thereis;Thereisafloweronthetable. 3.Arethereanypensinthebox? 连词and 【知识梳理1】 and是并列连词,意为“和,并且”。 (1)基本用法: and表示“和,而且”的意思,用来连接对等关系的词和词、短语和短语、句子和句子。 例如: It’scoolandwindy.天气凉爽有风。 [注意]单词或词组如果是三个以上连接,一般在最后的单词或词组前加and,另外and在译成中文时不一定要翻译出“和”来。 例如: Ilikeapples,pearsandbananas.我喜欢苹果、梨和香蕉。 Iwashedclothesandcleanedthehouse.我洗了衣服,打扫了房间。 【知识梳理2】 (2)特别用法: and在祈使句中的作用: 句型: 祈使句+and…=Ifyou…,youwill…例如: Workharder,andyou'llgetmore.工作越努力你就会得到的越多。 =Ifyouworkharder,youwillgetmore.如果你工作越努力,你就会得到的越多。 比较and和or 1)并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。 2)但有时and也可用于否定句。 请注意其不同特点: Thereisnoairorwaterinthemoon. Thereisnoairandnowateronthemoon. 在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。 【例题精讲】 例1.---Idon'tlikechicken___fish. ---Idon'tlikechicken,___Ilikefishverymuch. A.and;and B.and;but C.or;but D.or;and 答案C。 否定句中表并列用or,but表转折。 例2.努力工作,你就会取得成功。 ___________________ 答案: Workhardandyouwillsucceed. 【巩固练习】 I’dlikeapen、threenotebooks_______acrayon. A.orB.andC.butD.some 答案B。 教学建议: 此部分建议时间为25分钟,包括15分钟学生练习的时间,以及10分钟学生自行沟通答案以及老师讲解的时间。 I.Choosethebestanswer(选择填空) ()1.Howistheweather_________May? A.onB.inC.to ()2.Sue_________inChina. A.isliveB.liveC.lives ()3._________theweatherlike? A.HowB.WhatC.What's ()4.Amyis________Australia. A.FromB./C.on ()5.Theleaves________inautumn. A.growandgrowB.fallandfallC.fallsandfalls ()6.Here________twophotosofseasons. A.isB./C.are ()7.Wego_________atChristmas. A.swimmingB.swimC.swims ()8.Jackreceives_________e-mailfromTom. A.aB./C.an ()9.Icanplayfootball_________Saturdays. A.inB.onC.from ()10.Thesun_________inthesky. A.ShineB.shiningC.shines II.Rewritethesentences(按要求改写句子) 1.Weoftengotothebeachinsummer.(改为否定句) _______________________________________________________ 2.Thesearemysketch-books.Theyareonthedesk.(两句合并一句) _______________________________________________________ 3.It’ssnowyandcoldinwinter.(划线提问) _______________________________________________________ 4.Therearefourseasonsinayear.(划线提问) _______________________________________________________ 5.TheplantsgrowandgrowinMarch.(改为一般疑问句) _______________________________________________________ III.Fillintheblanks(填入适当的内容完成句子) 1.A: ________doyoulive? B: IliveinShanghai. 2.A: ________istheweatherinwinter? B: Itiscoldanddry. 3.A: ________daysarethereinaweek? B: Thereareseven. 4.A: ________isit? B: It'sautumn. 5.A: ________Jill________Wednesday? B: No,shelikesFriday. IV.Readandjudge(阅读短文,判断下面的句子是否正确,正确的用“T”表示,错误的用“F”表示) Therearefourseasonsinayear.Springismyfavouriteseason.Inspring,theweatheriswarmandcomfortable.Itdoesn’t'rainalot.Plantsturngreeneverywhere.AndIcangototheparksveryoften.Ilikepicnicsinspring.Ialwaysinvitemyfriendstogotothecountrysideforpicnics.Thesunisshiningandtheweatherismild.Wedon’tneedtoworryaboutthecoldnesswhichiscommoninwinterorthehightemperature(温度)insummer.Inspring,Ialwaysfeelthatthisworldislovelyandbeautiful.Ilovespring. ()1.Ilikespringbest. ()2.Inspring,itiswarm. ()3.Italwaysrainsinspring.Soplantsturnred. ()4.Igototheparksveryofteninsummer. ()5.Ithinktheworldislovelyandbeautiful. 【keys】 I.1.B2.C3.C4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.C II.1.Wedon'toftengotothebeachinsummer. 2.Therearesomesketch-booksonthedesk. 3.Howistheweatherinwinter? 4.Howmanyseasonsarethereinayear? 5.DotheplantsgrowandgrowinMarch? III.1.Where2.How3.Howmany4.Whatseason5.Does...like IV.1.T2.T3.F4.F5.T “我的总结”包含2个方面: 1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结; 2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结,可采用表格、思维导图等形式呈现。 Therebe句型(主谓一致和否定句,一般疑问及回答) and的用法(基本用法和特殊用法) 天气的表达法howistheweatherlike...? /whatistheweatherlike....? itis..sunny,windy,snowy,cloudy,rainy.....
(此部分建议时间为30分钟,规定学生在规定时间内完成关于本单元同步练习的课后作业。 ) I.将下列句子翻译成中文。 1.How'stheweatherinAustralianow? ____________________________________________________ 2.Weoftenmakephonecallstoeachother. ____________________________________________________ 3.They'respring,summer,autumnandwinter. ____________________________________________________ 4.It'salwayscoolhere. ____________________________________________________ 5.WeoftengotothebeachatChristmas. ____________________________________________________ 6.Sunshinestartstofillthesky. ____________________________________________________ II.以季节为主题,写一段话,不少于五句。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ III.阅读短文,选择正确答案. Nancy: Who’sthatmanwithabigmouthandtwosmalleyes? YangLing: He’smyuncleandhe’sadoctor. Nancy: Myfatherisadoctor,too.What’syouraunt’sjob? YangLing: She’sabusdriver.Whataboutyourmother? Nancy: She’sanEnglishteacher. ( )1.WhocanwriteandreadEnglish? A.Nancy’sfather. B.Nancy’smother C.YangLing’sfather. D.YangLing’smother. ( )2.Whohastwosmalleyes? A.YangLing’sfather. B.YangLing’smother C. |
今日新闻 |
点击排行 |
|
推荐新闻 |
图片新闻 |
|
专题文章 |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 win10的实时保护怎么永久关闭 |