HNUST语言学导论期末复习

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HNUST语言学导论期末复习

2024-07-10 09:19:55| 来源: 网络整理| 查看: 265

课本 语言学教程第五版 胡壮麟 北京大学出版社

第一章 1.3 Design Features of Language会举例子 1.3.1 Arbitrariness任意性

we mean that there is no logical connection between meanings and sounds.dog, 狗。Saussure提出

Saussuree语言符合组合任意性,是现代语言学思想的基石

Halliday世界语言学界语言大师,是英联邦英国人

1.3.2 Duality 二重性 二义性

duality存在于system中,with both elements and units既有元素又有单位,而动物语言就没有二元性,因为动物语言有meaning但是不能分解为elements

1.3.3 Creativity 创造性

由于duality和recursiveness递归性,可以创造出无限的句子集合或从未见过的用法,创造性部分源于duality二重性 创造性也是区分人类语言和其它语言的区分点之一

1.3.4 Displacement移位性

人类能说时间、空间上不存在的抽象的事物,能够泛化和抽象generalization and abstractions

人类的语言是无刺激的(可以看做生理上)

1.5 Functions of Language(根据Halliday)要会分辨 1.5.1 Informative Function(提供信息的功能)比如解答数学题

是主要功能,语言记录事实是社会发展的前提。表明说话者的经验、意识中的内心世界,决定人类看待事物的方式

1.5.2 Interpersonal Function(人际交往动能)

语言最重要的社会使用就是人际交往功能。社会地位、称呼(先生、教授、仆人)与他人互动来表达自己个性。

人际交往功能可以表达人的身份:年龄 性别 性格 智力 口音 方言 社会分层 阶级地位

1.5.3 Performative Function(表述行为的功能)

主要是改变人的社会地位,很正式、有仪式,如结婚、审判罪犯、给船命名、诅咒敌人。

也能延伸到对现实的控制,如魔幻、宗教场合。盘子碎,人们说“碎碎平安”以控制无形的力量

1.5.4 Emotive Function(情感功能)

改变人的情绪,完全是个人的,没有任何与他人沟通的含义、如God,Damn it,wow,ugh,oh等感叹词,仅是对自身feeling的口头表达,口头性、随意性

1.5.5 Phatic Communion(交际性谈话)

不涉及任何实际内容,不提供信息。如Good Morning,God bless you,Nice day,天气,是为了维持人际关系

比如俚语slang,笑话jokes,行话jargon,方言的转化等,想与不同的人互动,大量学习这样的用法

1.5.6 Recreational Function(娱乐功能)

婴儿的babbling咿呀学语,吟唱着的吟诵chanter's chanting。斗歌、对歌,互相唱歌或韵律

重复的节奏,诗人的诗韵律美

1.5.7 Metalingual Function(元语言功能)

线性顺序的变化改变人们的关注点。狮子做了什么和狮子追独角兽能追多远。人们可以talk about talk ,think about thinking

1.6 What is Linguistics?

Linguistics can be defined as the scientific study of language.Linguistics studies the general principles upon which all languages are constructed and operate as systems of communication in the societies in which they are used

1.7 Main Branches of Linguistics考填空题 1.7.1 Phonetics语音 背定义

Phonetics studies speech sounds,including the production of speech,that is,how speech sounds are actually made,transmitted and received,the description and classification of speech sounds,words and connected speech。关注发音器官,音波

1.7.2 Phonology音韵

有40音素forty phonemes,关注speech sounds的结构 分布 顺序

phonetics注重chaos混乱,人是怎么产生声音的,phonology注重order秩序。音素是能在意义上区分不同的语音的最小单位。音韵以音素为出发点, A phoneme is the smallest linguistic unit of sound that can signal a difference in meaning

1.7.3 Morphology形态 背定义

Morphology is concerned with the internal organization of words. It studies the minimal units of meaning——morphemes语素 /ˈmɔːfiːm/ and word-formation processes构词过程.有的词通过改变词义或词性来衍生新的词的。英语中用语序而不是词素添加来表达话语的大部分意思。 英语改变单词顺序而改变意思。

1.7.4 Syntax语法句法

语法是形成和理解英语句子的原则。句子包含词序 句子元素之间关系 。单词不仅靠词序组织,也靠结构。

如:孩子们在山上看烟花,孩子们看来自山上的烟花 英文是一样的。不改变顺序情况下可能有两种完全不同两种含义(the firework)(from the hill)还是(the firework from the hill)

1.7.5 Semantics语义学

关注how meaning is encoded in a language.不仅与单词有关,也和单词以上(句子)单词之下(语素)的意义有关。比如:语义成分semantic components,同义词和反义词synonymy /sɪˈnɒnɪmi / antonymy /ænˈtɒnɪmɪ/

1.7.6 Pragmatics语用学

the study of meaning in context语境中的意义。尤其关注社会行为对口译的影响。语用学pragmatics关注语言用来交流的方式而不是语言的内部结构。

1.9 Important Distinctions in Linguistics正误判断谁提出的 1.9.1 Descriptive vs Prescriptive 描写的 vs 规范的

prescirbing:how things ought to be 事物应该是怎样的——Don't say X

describing:how things are 事物是什么样的——People don't say X

Lyons说的:语言学是一门描述性的科学descriptive。语言学作为一门科学的性质决定了它专注于描述description而不是prescription

1.9.2 Synchronic /sɪŋˈkrɒnɪk/ vs Diachronic /ˌdaɪəˈkrɒnɪk/ 共时性 vs 历时性

synchronic描述一个固定的瞬间(不一定是现在)

Saussure的diachronic历时性是通过语言的历史进程来研究语言的。

如从过去到过去,从过去到现在(小鲜肉—>小哥哥)

1.9.3 Langue & Parole 语言和言语

Saussure把说话者的语言能力和语言学中的实际现象或数据分为langue和parole

speaking=parole更加personal,经常在生活中。偏向个人。

langue=language更加abstract ,像词典中的内容。它在任何说话者身上都是不完整的,只完美地存在在于集体中

1.9.4 Competence & Performance 语言能力和语言应用

Chomsky乔姆斯基:语言学家的任务就是从语言表现的数据中确定语言使用者已经掌握底层规则体系

competence是语言使用者对规则系统的潜在知识

performance是语言在具体情境中的实际使用。

competence should refer to the underlying competence as a system of generative process

将潜在的能力作为一种生成过程的系统

第二章 Speech Sounds 2.2 Consonants /ˈkɒnsənənt/ and Vowels辅音和元音

the distinction between vowels and consonants lies in the obstruction of airstream对气流的阻碍程度

vowels元音无气流阻塞,空气畅通地逸出口鼻,consonants有气流阻塞,声道变狭窄

consonants are produced “by a closure in the vocal tract,or by a narrowing which is so marked that air cannot escape without producing audible friction可听见的摩擦”

vowels is produced without such “stricture”so that “air escapes in a relatively unimpeded 畅通无阻的way through the mouth or nose”

2.2.1 Consonants 27页

两方面:the Manner of Articulation发音方式 the Place of Articulation发音位置

2.2.2 Vowels

2.3 Phonological Analysis音韵分析 2.3.1 Phonemes音素

英语有40多个音素,phoneme simply refers to a“unit of explict sound contrast明确的声音对比单位” A phoneme is the smallest linguistic unit of sound that can signal a difference in meaning

2.3.2 Allophones /ˈæləˌfəʊn/音位变体

/p/ 在/s/后是不送气的,一个送气的音要在音的符号后面加上标h,peak中有上标h,speak中没有h

p和ph are two different phones音素,such variants of a phoneme are called allophones

从未出现在同一音素中是complementary distribution互补分布,如/p/occurs after /s/ while /ph/occurs in other places

并不是所有互补分布的音素都被认为是同一音素的变体。还有限制:语音相似性。

语音相似性是指音素的音位变体必须具有某种语音相似性

2.4 Suprasegmentals 超音段特征

超音段特征是指语音中包含多个音段的特征。音节syllable,重音stress,声调tone,语调intonation

2.4.1 Syllable重点

单词分为monosyllabic单音节——只有一个syllable,如cat dog

polysyllabic /ˌpɒlisɪˈlæbɪk/多音节——多个音节,如transplant,festival

onset节首,peak节峰,coda节尾。元音vowel是节峰,all syllable must have a nucleus but not all syllables contain an onset and a coda。所有音节都有主音节nucleus,不都有onset和code。没有节尾coda的是open syllable开音节,而有coda的是closed syllable闭音节

英语单词开头可以有三个辅音,节尾可以有四个辅音。中国普通话起音位置最多一个辅音,节尾只允许有鼻音。

最大起音原则MOP,MAXIMAL ONSET PRINCIPLE,当选择一个辅音放在哪里时,它会放在起音而不是结尾

2.4.2 Sonority /səˈnɒrəti/ Scale响亮度量表

most sonorous最响亮的:vowels元音,approximants近似式,nasals鼻腔,fricatives摩擦音,stops停止

2.4.3 Stress

stress refers to the degree of force used in producing a syllable产生一个音节时所使用的的力量的程度。

重读音节和非重度音节的区别是前者比后者更突出。在word level,monosyllabic单音节不能说有stress,多音节才能有stress,而在sentence level,相比于其他单词可以说一个单音节词有stress

名词的重音在前,动词的重音在后,re'cord(V),'record(N)

后缀suffix也能改变重音位置,‘chaos和cha'otic

复合词compounds和phrases短语也有重音,‘blackboard黑板,black’board是黑色的板子

long words中有two stressed syllables,primary stress主重音更强,用上面的‘,而secondary stress次重音稍弱,用下面的’。

sentence stress句子中的重音表示emphasis,surprise

2.4.4 Intonation and Tone语调和语气

语调涉及反复出现的升降。声调的不同会改变单词的意思:a difference in intonation,话语末尾的升调用于问“是否”的问题,或表示礼貌和惊讶。而降调会导致粗鲁和突然。汉语中有四声。

OCP强制等高线原则:相同的相邻元素是不允许的。如果两个元音连续出现,要插入一个辅音consonant,如果两个相似的辅音出现在一个序列中,则插入一个元音。

第三章 Words and Morphology形态学 3.2 Types of Morphemes语素类型

phonemes音位,音素(区分单词的最小语音单位,英语sip中的s和zip中的z是两个不同的音素)

A phoneme is the smallest linguistic unit of sound that can signal a difference in meaning

morphemes词素 are the smallest components of a word

自由语素free morphemes:自己可以作为单词,如popularise中的popular,teacher中的teach

附着语素bound morphemes:自己不能做单词,如popularise中的ise,teacher中的er

词干stem,词根root,词缀affix,前缀prefix,后缀suffix,中缀infix

root:nature 词干stem:natural,naturalise

中缀are inserted between a morpheme,不在语素前面或后面,比如菲律宾的tagalog语中有中缀um,使……

如mothers-in-law,passers-by这样的s不是中缀infix。circumfixes是同时具有前缀和后缀的属性,荷兰语

allomorphy /æləʊˈmɔːfi/语素变体:in ir im il都是否定前缀,并非所有的allomorphs是可预测的,如do did done,go went gone

3.3 Morphological Processes形态过程,要会举例子

语素morphemes组合成新词的过程

3.3.1 Derivation /ˌderɪˈveɪʃ(ə)n /派生

an affix+ an existing lexeme/ ˈleksiːm/ 已有词素上加词缀。派生词缀derivational affixes

如n变v或adj,v变n或adj,而副词adv只能有adj派生而来,only be derived from an adjective

3.3.2 Compounding复核

bookstore,lowlife,can-opener

3.3.3 Inflection词形变化,如加ed,s,ing,s,er,est 3.3.4 Minor Morphological Processes次要形态过程

coinage,新词创造,如TV,iPhone,computer

①blending混合:将两个本身不是语素的词素结合起来,如brunch是breakfast和lunch,Britain+exit=brexit英国脱欧,spoon+fork=spork叉勺

②backformation逆序造词,将一个原本简单的单词视为多个语素组成。

如burglar入室盗窃贼是burgle和er的组合

③Clipping缩略。如refrigerator冰箱-fridge,laboratory实验室-lab,information信息-info

④acronyms /ˈækrənɪm/ 首字母缩写,World Trade Organisation-WTO, Communist Party of China -CPC

第四章 From Word to Text 4.1 Syntactic Relations句法关系,要会举例 4.1.1 Positional Relation位置关系 即word order

英语属于SVO主谓宾类型,She sent the nurse some flowers,The nurse sent her some flowers

4.1.2 Relation of Substitutability可替代性关系

句法上可相互替代的一类词,句子仍有相同结构。smoking/singing is not allowed

名词组,状语组等等,如the strong man/pretty girl smiles,he went there yesterday/last week,这是垂直关系或选择关系

4.1.3 Relation of Co-Occurrence共现关系

名词性短语前加限定词和形容词,后面可加一个动词短语

A pretty/The tallest girl smiles/sings/cries

4.2 Grammatical Construction and Its Constituents /kənˈstɪtʃuənt/ 4.2.2 Immediate Constituents(直接成分)

The schoolmaster 加上drove the car组成更高层的成分——句子,那么这两者是直接组成成分。

课本70页有树形分析和括弧分析

4.2.3 Endocentric /ˌendəʊˈsentrɪk/and Exocentric /ˌeksəʊˈsentrɪk/ Constructions内中心和外中心结构,判断正误

endocentric内中心:有一个词可以在功能上代表整个群体,一般有名词短语 动词短语和形容词短语,这样的词称为head。如these two oldest stone bridges中的bridges,will be leaving中的leaving,very late的late

exocentric外中心:没有一个词可以在功能上代表整个群体,一般有介词短语,动词+宾语等

如Alice smiled,behind the door,kick the ball,seem angry都不能有一个词来代表整个群体

4.5 Phrase,Clause and Sentence会定义,会分辨 4.5.1 Phrase短语、

Phrase is a single element of stucture containing more than one word,and lacking the subject predicate structure typical of clauses.缺乏主谓结构

词组是词的延伸,短语是从句的收缩。短语必须是由一组单词组成的,短语在语法层次上比从句低,简单从句可能包含短语,但简单短语不包含从句。

has been doing(动词短语)extremely difficult(形容词短语)to the door(介词短语)

4.5.2 Clause从句,小句

a constituent with its own subject and predicate有自己的主谓。如不定式短语 分词短语 动名词短语

to leave early,for a man to be free,having finished the task,filled with shame,my opening the window

4.5.3 Sentence

the minimum part of language that expresses a complete thought

SVC主系表,SVA主谓状,SV主谓,SVO主谓宾,SVOC主谓宾宾补,SVOA主谓宾状,SVOO主谓直接宾语间接宾语

4.6 Recursiveness递归性,背定义

Recursiveness Theoretically, there is no limit to the number of embedding one relative clause into 关系从句 another relative clause, so long as只要 it does not become an obstacle to successful communication. The same holds true for nominal clauses and adverbial clauses. This is what we call Recursiveness.

recursiveness has become an umbrella term,under which may be brought together several important linguistic phenomena 语言现象such as coordination and subordination协调和从属,conjoining and embedding结合与嵌入,hypotactic and paratactic形合和意合。All these are means to extend sentences

如conjoining结合是子句与另一个子句协调或连接,用and or等,句子A and 句子B

embedding嵌入是一个子句被包含在主句中,比如定语从句

4.7 Beyond the Sentence(Halliday)

discourse refers to spoken language,while text means the written documents,均指“语篇”

4.7.2 Cohesion衔接,内聚力 课本85页

cohesion is a concept to do with discourse or text rather than with syntax衔接是一个与discourse或text相关的概念,与句法无关。比如指代:前用the park,后用there;第二个人回答问题时省略相同语素;代词代替

4.7.3 Coherence连贯

第一句话和第二句话有逻辑上的思维关系,从而使得连贯。与语篇心理学,认知科学有关

如It was hot. Darwin was lining up for an ice-cream,(因为)天气热(所以)达尔文在排队买冰淇淋

第五章 Meaning(semantics 语义学)

sematics is the study of the meaning of linguistic units,words and sentences in particular

5.1 Meanings of “Meaning”(G.Leech利奇出版《Semantics》) 5.2 The Referential /ˌrefəˈrenʃəl/Theory参照理论 记住谁提出的

the theory of meaning which relates the meaning of a word to the thing it refers to,or stands for,is known as the referential theory

将一个词的意义与其所指代或代表的事物联系起来。但是有问题的是“concept”概念这个物质世界不存在,只能在我们头脑中感觉到的东西.比如很多abstract的概念理论实际不存在

Ogden and Richards 奥格登和理查兹in The Meaning of Meaning这本书里提出的语义三角理论

Leech's conceptual meaning has two sides:sense and reference意义和指称,前者是abstract properties抽象属性,后者是concrete entities具体实体

并不是所有的词都有reference指代,人们建议从意义而不是从指称的角度来研究meaning。

we should study meaning in terms of sense rather than reference

5.3 Sense Relations,会举例 5.3.2 Antonymy反义词

gradable antonymy可分级反义

最常见的反义,如good和bad,long和short,主要是形容词。对一个的否定并不一定是对另一个的肯定。如not good不好并不一定是bad,可能有一般。有最高级和比较级,能用very修饰,warm和cool的中间就是lukewarm不冷不热,big和small的中间就是medium。并且没有绝对的标准。大汽车比小飞机小得多,但大汽车比微生物大得多。还有cover terms覆盖术语,如length height width /wɪdθ / depth

A 中间词汇 B

complementary antonymy互补反义

如alive和dead,male和female,boy和girl,两者是互相补充的,没有中间地带。要么活着要么死了,所以这样的词不能用very修饰,也没有比较级和最高级。所以跟逻辑上的互补也类似

要么A要么B,没有中间词汇

converse antonymy 反向反义

总是有two sides:buy和sell,teacher和student,husband和wife,它们并不是正负对立,只是从不同角度看

comparative degrees比较级也属于这点,因为它涉及两个实体之间关系,两个实体多为一起说

5.4 Componential /ˌkɑmpəˈnenʃəl/ Analysis 语义成分分析 背定义

Componential analysis defines the meaning of a lexical /ˈleksɪk(ə)l/ element in terms of semantic components.

语义成分分析根据语义组件定义词汇元素的含义

boy=human+young+male,father=parent+male,如果有the same semantic components就是同义词synonymous,比如bachelor=unmarried均为human+adult+male+unmarried

第七章 Language,Culture and Society 7.1 Language and Culture 7.1.2 More about the Sapir—Whorf Hypothesis论述题,

起始:our language will mold our view of the world语言会塑造我们对世界的看法

strong version:emphasize the decisive role of language as the shaper of our thinking patterns语言作为我们思维模式的塑造者的决定性作用

weak version:语言、文化和思想之间有相关性,以及由此产生的思维方式的跨文化差异是相对的,而不是绝对

a. One’s thinking is completely determined by his native language because one cannot but perceive the world in terms of the categories and distinctions encoded in the language.

a.一个人的思维完全由他的母语决定,因为一个人不得不根据语言中编码的范畴和区别来感知世界。

b. The categories and distinctions encoded in one language system are unique to that system and incommensurable with those of other systems.

b.在一种语言系统中编码的范畴和区别是该系统所独有的,与其他系统的范畴和区别是不可比较的。

4 days和dayness the fourth time/ the fourth dayness Ten days are greater than nine days. The tenth day is later than the ninth.

it seems still premature to completely reject the Sapir-Whorf hypothesis现在完全否定假说还尚早

While we reject the strong version of the Sapir-Whorf hypothesis,its weaker version is generally.accepted by most scholars. 尽管我们反对萨不尔-沃尔夫假设的强假设,而大部分学者却普遍接受了其弱假设。 Strong version believes that the language patterns determinepeople's thinking and behavior; Weak version holds that the former influence the latter.

第八章 Language in Use语用学大重点

为了搞清说话人的意图speaker's intention

8.1 Speech Act Theory言语行为理论 记住谁提出的

Oxford philosopher Austin牛津大学哲学家奥斯汀提出。

8.1.1 Performatives and Constatives/ˈkɒnstətɪv/执行句和述句 会区分

performatives是the doing of an act是行动的一部分

constatives 是说话者在说话时正在做什么的描述,说话的时候必须要做这个动作。比如化学老师说把液体倒入试管的时候必须动手做到。

performative大多是第一人称单数主语,简单现在时,陈述语气,主动语态。但也有反例,Pedestrians are warned to keep off the grass,不说I order you to turn right 而是直接Turn right;Thank you也是

constatives最典型的动词是state陈述。 I state that I’m alone responsible,你在描述的时候必须要做。

8.1.2 A Theory of the Illocutionary /ˌɪləˈkjuːʃənəri/ Act 言外行为理论 记住一二三 会举例

①locutionary act言内(语)行为:人说话时移动发声器官发出声音,将声音组织起来从而有了意义:具有确定意义和指称的句子的表达;

②illocutionary act言外行为:明确我们产生它们的目的,我们希望它们被理解的方式:在说出一个句子时,凭借与之相关的常规力量作出陈述、提议、承诺等; 言外行为与说话人的意图有关,希望它们被理解的方式

③Perlocutionary Act言后行为:在特定的话语环境下,通过说出句子而对听众产生影响的行为。言后行为与说话人的意图无关,可能会使双方的关系越来越好或越来越差,都不是说话人的本意。

locutionary act言语行为是sounds words和sentences如何形成以及它们有什么内在意义。

Perlocutionary Act言后行为涉及许多心理和社会因素

Austin真正想表达的是言外行为illocutionary act,speech act theory言语行为理论实际上是a theory of the illocutionary act言外行为理论

8.2 The Theory of Conversational Implicature会话含义理论

是牛津的哲学家Oxford philosopher Grice格莱斯提出的,要会举例 知道违反那个准则

8.2.1 The Cooperative Principle合作原则

imply暗示,在日常对话中人们不直接说出事情,而是暗示。即CP原则,Grice分出了quantity,quality,relation,manner四个categories。the CP is meant to describe what actually happens in conversion

quantity:①尽可能informative②不要说太多,让contribution超过required

quality:①不要说你相信的是假的②不要说缺乏充分证据的话

relation:要相关be relevant

manner:①避免表达含糊②避免歧义③避免冗长,要简洁④要有顺序

找到implied meaning也就是implicature隐含义,演讲者不希望听者过度解读,会明确表明没有隐含义。

CP可以比作unwritten laws不成文的法律,比如妇女儿童优先,礼尚往来,学术会议上不能发表个人评论,两国交兵不斩来使。

8.2.2 Violation of Maxims /ˈmæksɪm/违反准则

quantity maxim,quality maxim,relation maxim,manner maxim

①违背quantity maxim,X先生的英语掌握的很好,他参加辅导课一直很有规律。A如果不退出,选择不参加辅导课,那为什么要写作呢?这里是想知道更多的information

②B说自己住在法国南部某个地方,没有给出足够信息,也可能自己不知道确切答案,为了坚持quality maxim违反了quantity maxim。因为他为了真实性而违反了informative

③boys are boys,war is war也违反了quantity maxim数量准则,没有信息

④违背quality maxim:X在哪里/他去了图书馆,他走的时候是这么说的。 这里第一句本来就足够回答问题,但是填上的第二句让quality存疑,是否去图书馆变得不确定

⑤违背quantity maxim是典型的修辞,如he is made of iron,every nice girl loves a sailor,是false statement

⑥违反relation maxim,高雅茶会上,A说B是傻蛋,B沉默后说今天天气好,意思是B拒绝讨论A的言论,认为A犯下了社交失态,都比较模糊。比如A说给孩子们买点东西吧,B说but i 否决I-C-E C-R-E-A-M-S

8.2.3 Characteristics of Implicature隐含义的特点 第九章 Language and Literature 9.2 Some General Features of the Literary文学语言的一般特征 9.2.1 Foregrounding and the Grammatical Form前景化和语法形式

Foregrounding is meant for what is unusual, attractive, and unconventional. The main manifestations of foregrounding are deviation and parallelism.偏理性和平行性

Deviation is departure from the norm,比如在parallelism中前三句句式相同,第四个不同,是为了突出第四句

还有不符合语法的形式,改变句式等。如将direct object直接宾语放在主语和动词之前。

Melchior she did not leave.

9.2.2 Literal Language and Figurative Language字面语言和比喻语言

字典中词的第一个意思是字面意思,如tree是a large plant,但是a family tree是比喻义figurative,比喻trope

simile明喻,有like as这样的词。metaphor暗喻,没有like as,

metonymy转喻:a change of name。比如scythe and spade镰刀和铁锹代表普通工人和农民

sceptre and crown权杖和王冠代表 国王和王后

synecdoche提喻:部分代整体或整体代部分。short of hands at harvest time缺少人手,即workers,labourers

9.2.3 The Analysis of Literary Language



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