原创 罗湖检察 深圳市罗湖区人民检察院

近日，小编的家长群炸开了锅，原因是有家长发现孩子的笔袋整个不见了，新买的自动铅笔、好看的橡皮也不见了，有家长接龙统计了一下失窃的文具，还真不少。

熊孩子在班级里偷拿同学东西，还有的在文具店偷拿玩具，在生活中经常会遇到。如果发现孩子的书包今天多一块橡皮，明天多一根铅笔，后天多了一个卷笔刀……有的父母的心随之揪了起来：这是“偷”？是“违法行为”？“小时偷针，长大偷金”成“盗窃犯”？这个不良习惯怎么纠正？……父母在紧张地脑补剧情。那小孩偷拿东西是不是违法呢？该怎么教育呢？……

回答这个问题之前，我们先看看一些新闻曝光过的事件：

案例一

9岁孩子偷拿同学东西

父亲将其抽打致死获刑13年

2022年6月1日，9岁的王某因被老师反映偷拿同学东西，被父亲用棍棒持续抽打，事后，王某因创伤性失血性休克死亡。某父亲被判刑13年。

案例二

母亲怀疑女儿拿了自己的钱

失手打死自己的12岁女儿

2020年2月某日，深圳的阿芳怀疑12岁的女儿小洁偷自己28块钱，随后怒火中烧，抄起鞋柜上的一根塑料按摩板，责令小洁趴在床上，多次击打女儿大小腿后侧、手心等部位……

三个小时后，亲戚进来发现小洁的异样，连忙将其送医救治。小洁最终抢救无效死亡，原因是失血性休克死亡。

案例三

10岁的天天因偷拿模型玩具

被妈妈暴打一顿

10岁的天天和妈妈一起去姑妈家做客，姑妈家的小哥哥非常喜欢模型，天天走进小哥哥的房间，瞬间就被吸引住了，超人、汽车、飞机、玩偶让天天觉得目不暇接，走的时候还恋恋不舍。

回到家里后，天天手里就拿着一个白色的飞机模型在玩，妈妈发现天天手里的模型，就开始质问天天，天天支支吾吾的才说是到小哥哥房间里拿的。妈妈就气急败坏的开始对天天一顿暴打，竟将孩子的嘴角打伤出血，孩子后来被家人送往医院治疗。

上面三位家长都是因为孩子偷拿而用了极端的手段对付孩子。

孩子偷拿东西，真的有这么可怕吗？

据有资料反映：事实上，有不少孩子都至少偷过一次东西，很多成年人在小时候也偷过东西。有关研究表明，在幼儿园到小学低年级阶段，40%-60%的儿童具有“拿”别人东西的经历，随着年龄的增长，这个数据可能还会升高。

刘玉玲，华裔女演员，凭一己之力从贫困的最底层打入美国上流社会的女强人，也曾经在节目中自曝童年为了吃糖偷祖母的钱……作家三毛也曾经在《胆小鬼》一书中记录了自己偷拿妈妈钱的经历。偷东西作为孩子成长过程中一个很可能会出现的不良行为，只要家长适当引导，很快就会过去，不必要一遭遇就如临大敌、方寸大乱。

孩子偷拿东西，违法了吗？

《中华人民共和国刑法》第二百六十四条规定：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

我国法律认为未满十六周岁的未成年人有偷盗行为不构成犯罪，是治安违法行为，在《治安管理处罚法》中有相应的处罚措施，如果未成年未满十四岁会交由父母管教，不对未满十四岁的未成年人给予处罚。如果未成年人已满十四岁但未满十八岁，则在原来给予五至十日拘留的基础上从轻或减轻处罚。当未成年人已满十六周岁，且盗窃数额达到了立案标准时，该未成年人则构成盗窃罪。

孩子偷拿东西，家长要怎么教呢？

1.家长要相信，每一个错误都是学习的好机会。第一次发现孩子出现“偷拿”别人东西行为，不要给孩子乱贴标签，更不能上纲上线甚至棍棒相加。父母可以搜索相关案例视频，和孩子一起观看并加以引导，帮孩子树立正确的认知观，孩子便可分清什么是“偷”、什么是“拿”，什么是正确的行为，什么是不应该出现的行为，告诉孩子出现“偷”的行为将会失去人身自由这一严重后果，从而使孩子对“偷”产生畏惧心理。

2.年龄大些的孩子，在偷东西侥幸得手后会获得成就感，胆子越来越大，这时候正如前面视频里妈妈的做法，父母尽量找机会，借用警察叔叔在孩子心目中的权威，带孩子到派出所，让他亲身体验、亲眼目睹被关押犯人失去人身自由的痛苦，强调违法犯罪的严重后果，父母联合警察叔叔稍加引导和惩处，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再发生。

3.培养孩子“物权”意识：要让孩子知道未经许可，不可以进入别人的房间，不可以乱动别人的东西，哪怕是爸爸妈妈的东西也不能动，父母要以身作则不可擅自动孩子的东西或擅自进入儿童房。

4.教会孩子换位思考。引导孩子想象，如果他最喜欢的玩具或者最爱吃的蛋糕被别人拿走了，他是不是也很伤心难过。

一是从根源上预防孩子这一不良行为的发生，家长可以每周给孩子固定数量的零用钱，并引导孩子存钱正确使用零花钱。如果孩子所拿的东西确属孩子所需要，父母可以设法满足他。

二是加强对孩子的关心关爱，主动积极加强与孩子的沟通，经常了解孩子的心理需求、真实想法，给孩子足够的爱和安全感。

三是如果偷拿行为已经发生，要问清缘由，最好让他自己去把东西还给人家；如果孩子还小，家长应带着孩子去还。绝对不要把孩子的过错揽过来，替孩子承担责任，这样会使孩子丧失责任感。

四是父母在日常生活中的言行要为孩子作表率，指导孩子认识自己的“所有权”。“这是我的”，自己有权使用和安排；“那是别人的”，自己不能随意拿来作为己有。

信息来源：办公室 郑倩怡

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原标题：《家长必读 | 熊孩子竟偷拿东西，家长要怎么教呢……》

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