到底该怎么带孩子读绘本?进来,专家手把手教你 |
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孩子不敢一个人睡觉怕黑怎么办? …… 在养育孩子的过程中,每位父母都在不停地迎接这些“怎么办”。 这些既是孩子的“成长烦恼”,更是父母的烦恼。 但遗憾的是,似乎是做大人太久了,已经淡忘了自己曾经孩子的样子,父母总是很难走进孩子的世界,往往希望用道理、唠叨、批评甚至打骂这些孩子很难理解,更不愿意接受的方式,希望孩子改变,成为更好的自己。 绘本是一个帮助孩子养成良好的行为准则、养成好性格的极佳方式,但也是被无数父母忽略的。 绘本作家是一群最懂孩子的大人,他们愿意蹲下来,弯下腰,从孩子的角度讲那些我们希望小脑袋瓜可以理解的“大道理”,让孩子们愿意说出自己的内心想法。 绘本的伟大之处就在于,它为孩子认知世界提供了最初的窗口,也为父母认识儿童,甚至是重新认识自己提供了最好的路径,最关键的是,绘本能让亲子之间建立起其他方式无法建立的深度连接。 因此,千万不要小看绘本的力量。 绘本进入千家万户,带来的不仅仅是阅读,更是父母育儿过程中可以潜移默化使用的好工具和小帮手,可以帮助父母更好地面对孩子种种成长的挑战。 用绘本做桥梁,会让父母和孩子的联结变得更为真实和紧密。 二、精选全球176本绘本领读, “一站式”解决孩子成长路上的18大难题 现在,这个能解决孩子各种问题的伴读“百宝箱”《爱上阅读的秘密2》就要和大家见面了,妈妈们真的太需要它了! 孩子的问题不等人! 就以“如何给0-3岁宝宝选绘本”为例,给孩子选绘本要遵守两个原则: 1 第1个原则,宝宝适合 这个原则听起来很基础,但做对的家长并不多具体来说,就是根据宝宝的阅读发展规律和自家宝宝个性来选择适合的书。 宝宝的阅读发展规律,并非宝宝只能先看纯图画书到文字量小的书再到文字量大的书。 如果父母没扭转这个思维,选的书宝宝不喜欢也就不足为奇。 那该怎么做? 比如:小宝宝刚接触绘本时并不知道是什么,可能喜欢啃、咬、扯,后来才知道可以一页一页翻;小宝宝一开始看内容,只能认出熟悉的东西,比如“苹果”,慢慢才能理解“狗狗吃苹果猴子吃苹果”这种片段信息,直至能完整理解一个故事,“狗狗拿了一个苹果,跟小伙伴们分享,猴子拿来了牛奶,小兔子拿来了胡萝卜,大家美美地吃了一顿大餐,吃完之后还唱起了歌”。 书中还给了更详细的选书指南,比如洗澡书怎么读、触控发生书怎么读、触摸玩具书怎么读、机关书怎么读、无字绘本怎么读、科学绘本怎么读…… 阅读发展规律与宝宝的认知情感、动作、语言水平密不可分,父母理解了这一点才有可能挑选对的绘本。 2 第2个原则,绘本特点 对一本绘本,家长可以从两方面评估: 一是具体的物理属性,如材质、造型、色彩; 二是抽象的内容属性,如主题类型文学体裁、文本结构。 比如,“以车为主题的绘本”,考虑的就是内容属性,但其中又有《各种各样的车》《100层的士》等等,材质、造型、文图风格大有区别。这就引申出了多样化的重要,类似吃饭讲究营养丰富全面。 选书也是如此,优先考虑家里没有的绘本类型,比如同样讲车,如果家里已有纸板书,那就考虑互动机关书;如果已有用儿歌的方式讲车的绘本,那就考虑讲车的童话故事。 如果说选书原则是横向普适,那阅读分级就是纵向细分,但这个细分并非从年龄维度,而是分级兼容分龄,毕竟宝宝们读绘本的起点不一,阅读能力有异。 选书是个技术活儿,既要懂孩子,还要懂绘本,所以在《爱上阅读的秘密2》中,就会针对宝宝的各种问题来帮你选好合适的绘本。 只有选对书,才能解决问题。 三、100本绘本有100种伴读方法 绘本挑好了,可是怎么给孩子读呢? 100本绘本有100种伴读方法,给孩子讲错等于“白读”! 我们具体该如何科学地带孩子读绘本呢? 比如,在这本书中,关于“孩子有坏习惯”这个问题,它为妈妈们推荐了《臭毛病》这本书。 第一,它会带你先了解作者及这本书的背景,而且背景介绍一点也不死板,会有几个不为人知的小知识。 这本书的作者是英国知名儿童文学作家、插画家芭贝·柯尔。芭贝出生于1949年,她从1976年开始创作,今已有70多部作品每一部作品都受到追捧,一出版就登上畅销图书榜,曾获得英国凯特·格林威大奖”等蜚声国际的绘本奖项。 接下来,它会详细介绍为什么要给孩子读这本绘本,这本书如何针对性地解决孩子的问题。 绘本的主人公露喳喳,身上有着各种臭毛病:不爱吃饭,不爱洗澡,对爸爸妈妈说难听的话,欺负小朋友…… 或许我们的孩子就是“露喳喳”,家里有一个这样的孩子,每个父母都会头大,朋友们都会讨厌并远离这个坏小孩。 而这本书在架构内容,让人觉得出乎意料又在情理之中,非常贴近真实生活。比如,露喳喳的朋友们,并没有因为那些臭毛病而讨厌她,反而觉得露喳喳很酷,开始竞相模仿。 露喳喳朋友们的做法,反映了孩子们还不能正确认知是非对错,从而提醒大家,在孩子的成长过程中,离不开父母的敏锐观察和耐心引导。 接下来,它会告诉你如何用具体的方法给孩子讲这本绘本。 对于朋友们模仿露喳喳的臭毛病的情节,一定有父母担心可能露喳是个没教养的小魔怪,也会带坏自己的孩子。 放心!通过下面几个阅读《臭毛病》的建议,父母最终能帮孩子树立对待坏习惯最好的态度改掉它! 首先,通过提问,引导孩子意识到露喳喳的行为不正确。 比如,父母可以指着正在恶作剧的露喳喳问孩子,“哇,露喳喳的屁太臭了,是不是熏得人都快哭了“,说完眼睛要温柔地看着孩子,等待孩子从你的问题中回过神来。 一般情况下,孩子会附和着说,“是呀”这时需要趁热打铁抛出第二个问题,“如果你也被露喳喳的臭屁熏着了是不是也会很难受?”得到孩子的肯定回答后,继续追问:“所以,对着别人放臭屁是很不礼貌的行为,我们都不应该这样做,对吗?” 毫无疑问,父母还是会得到肯定答案。 第二,进行角色扮演。 故事最后,露喳变成了一个有教养的小天使。她的爸爸妈妈是怎么做到的呢? 通过角色扮演游戏,形成换位思考比如孩子不爱吃饭,父母就让孩子当一天妈妈或爸爸;孩子在课堂上不认真听讲,吵大闹,让他当一天老师等具体的游戏内容,可以根据孩子平时的行为表现进行设定。 关于角色扮演,书中还有更详细的说明。 《臭毛病》让父母看到孩子真实的一面,并且告诉父母在孩子出现不良行为习惯时,该如何客观面对,同时给出了有效的教育方法。 四、全部的绘本百宝箱送给你 妈妈伴读好帮手 育儿不是一次性的过程,而是通过同一养育问题,多元化、多维度去综合养育。 这本《爱上阅读的秘密2》绝对是妈妈的伴读好帮手: 1 前所未有的进阶式绘本阅读体系 孩子的行为问题不是通过一次可以解决的,《爱上阅读的秘密2》通过孩子行为问题的绘本分类,给父母提供了一套前所未有的进阶式绘本阅读体系。从而更好地塑造孩子们的行为习惯、培养孩子们正确的价值观! 比如挑食,用搞定了一次孩子的挑食问题,但是之后一段时间还会出现挑食,就需要再匹配关于挑食的绘本,比如《我绝对绝对不吃番茄》《吃饱了,吃饱了》等。 而且每一次的方法,也要有新意,通过不同维度的解决方案来解决同一个养育难题,才能真正巩固孩子养成的好习惯。 2 形成育儿的多元思维和工具丰富化 当你只有一把锤子的时候,看什么都是钉子;孩子的问题非常多,如果教育方法单一,那肯定搞不定孩子层出不穷的问题。 所以父母的养育思维也要多元化,工具要丰富,这样才有可能在面对孩子成长问题的时候,父母才能拿出更好的解决方案。 3 整体分级阅读课程体系的拓展 《爱上阅读的秘密2》加入了常见绘本使用方法的拓展,这也是对整个分级阅读课程体系的拓展。亲子阅读只是共读就可以了吗?答案显然是否定的。 这本书真正要做的是:不仅仅给父母推荐绘本,要把绘本放在孩子的养育场景中去。 另外,帮助孩子建立“阅读思考的意识”,培养孩子“边读边思考”的习惯。 让孩子除了听故事以外,还了解文字内容,还要去学习如何应用故事所提到的各种理念,还要知道作者、画者通过文字、图画想表达什么思想。 理解之后,还能学会怎样把这些理念应用在自己的生活中,从而自主养成各种良好的行为习惯。 布谷老师说 童年的亲子阅读对孩子的一生影响至大。 父母如果不懂正确的绘本伴读方法,不仅不能融入孩子的世界,更无法正确引导孩子,甚至可能伤害孩子的心灵。 父母的最大作用是陪伴和引导,而不是替代孩子。 每个孩子的性格不同,但我们能给孩子的,是相同的爱、理解、尊重和平等沟通的态度,然后一起慢慢陪他长大。返回搜狐,查看更多 |
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