本篇为美国教育家 Rita Pierson 在 TED 的演讲公开课，非常精彩有内涵的一部讲座。她用40年的教育经验，总结出了教育的核心。这部8分钟的视频，值得我们深思什么是真正的教育。

学习就是理解各种关系，而教育的核心是建立联结。没有强有力的联结，孩子就不会有有效的学习。父母和老师，首先要做的是和孩子建立联结，建构良好的亲子或师生关系。

因为没有孩子会跟从他讨厌的人去学习。父母和老师每天都在催眠孩子，在他们幼小的心灵里，「他们有可能，或者将来会成为什么样的人」就是由父母和老师种下的种子。

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人生重要的原则：延迟满足

本篇是 Joachim de Posada 在 TED 大学会议的一个短篇演讲。他与大家分享了一个关于「延迟满足」的棉花糖的试验，以及这个试验如何预示参与者以后的成就。

虽然实验中的小朋友才4岁，但已经懂得人生最重要的原则，那就是「延迟满足」的能力。过了15年后，他发现当初实验中，可以忍住不吃棉花糖的小朋友，现在各方面都很成功，包含成绩好、和老师与同学的人际关系也不错、对自己的未来很有计划。

而其他忍不住地吃掉棉花糖的小朋友中，大多数都曾遇到一些麻烦，包含没有考上大学、有些成绩不好，只有少部分的小朋友成绩还不错。

Joachim 认为成功最重要的因素是自律，他表示这可以应用到任何事情上。对自己严格自律的人，通常在未来获得的成就更大。因为这类人很清楚自己要什么，不要什么。不会因为诱惑或松懈，从而丢掉自己的原则。

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教育的目的不是考分数

本篇的演讲者为 Salman Khan，出身贫寒，家里很穷，是孟加拉国到美国的移民。但他通过自己的努力考上了美国麻省理工，四年读完了数学和计算机科学，之后还拿了哈佛大学的硕士学位。

考试分数不是教育的目的，掌握知识才是。他颠覆了美国教育，成为了数学教父，让数学老师不再讲课。他坚持做全球免费网络教育。2012年，他登上了美国《时代周刊》的「全球100大最具影响力人物」，推荐人是大名鼎鼎的比尔 • 盖茨先生。

当教育没有了贫富之分，课堂没有了年龄之别，当学生开始为自己的兴趣和未来而学习，教育才能最终达成其目标。教育的目的，无关升学率与考试分数，教育的真谛在于帮助人们收获人生的果实。

教育的责任，在于挖掘人的潜力。教育的使命，在于提升人的尊严。

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教育应当回到爱的本质

本篇视频的演讲者，Julie Lythcott-Haims，曾就读于哈佛大学法学院、加州艺术学院、斯坦福大学，毕业后曾是一名律师，之后又在斯坦福大学任校长助理、教务长等职十几年之久。而她自己也是两个孩子的妈妈，可以说半辈子都在和青少年打交道。

现在的 Julie 则是一名全职作家，并出版了个人第一部书籍：How To Raise An Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kid for Success《如何教育成年人：摆脱溺爱陷阱并引导你的孩子走向成功》。

这位前斯坦福新生学院院长，用诙谐的语言，讲述了家长不应该用成绩和分数来定义孩子的成功。反而，应该专注在一个传统的方法：给予无条件的爱。

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让天赋回归自由

本篇演讲者为 Ken Robinson ，被英国女王封为爵士，全球具影响力的教育家，被评为创造力和创新领域的全球杰出思想家。他分享关于「学校扼杀创造力」的话题，在全世界粉丝选出的最受欢迎的25个演讲中，排名第一位。

关于人工智能的讨论一直热门，人工智能之所以引起如此大的恐慌，是因为它会让越来越多的职业消失。这意味着，很多过去标准化教育出来的人将丧失就业能力，也无法创造价值。那么，孩子在未来世界生存究竟要靠什么呢？变革的时代中拿什么来安身立命呢?

Ken 的演讲之所以成为经典，原因很简单：深刻清晰的观点、有力生动的引证、最重要的是那无可比拟的幽默。Ken 那浓重的英国口音，还有偶尔恰如其分加入的几个小动作，让这些笑点顿时引爆现场，也使得整个演讲能够持续地保持高热度和激情。返回搜狐，查看更多