含福利 ▏彩虹兔sing along欢唱童谣超强攻略

建议先从故事绘本开始，用心给孩子讲一个好听的故事，把胃口吊起来。

这类绘本你暂时可理解为“看图说话”，读图才是精髓。而不是逐句翻译秀“中式英语”。

记住，孩子喜欢听的是故事，而不是英语，先引起兴趣才是关键。要把故事情节讲的曲折离奇一点，画面的蕴含内容也要讲的细致一些。

讲故事需要共情，不会讲可以学：可先让内容和孩子生活产生链接；然后再让内容和孩子以前读过的内容产生连接；甚至可以拓展下让内容和世界产生链接。最后英语一句带过。

特别提醒：暂时不要引入视频绘本故事会。也不要把孩子扔给点读笔。使用不当会分散孩子注意力。工具无法代替亲子互动。

当孩子熟悉了故事绘本后，就可以引入对应的童谣绘本，也是2辑共12本。

其实童谣书也是书，也是可以像故事绘本那样用的。但主要还是配合童谣大量听、读、唱。

在配套教学资料中，我们能看到音频版资料（童谣歌曲、童谣朗读、童谣学唱、和小朋友一起唱），注意我说的是音频版，非视频。

在父母手册中还列出了每首童谣的内容特色、活动建议、参考译文。和其它儿歌童谣一样，一定要增加一些互动。

Sing Along在选曲上，避开了鹅妈妈童谣中那些生僻词汇或带有复杂历史背景的童谣。

选择了使用日常词汇、内容贴近现代儿童生活、能跟孩子产生情感共鸣的童谣。操作性比较强。

视频在听觉、视觉、场景理解及互动性上要强很多，所以最后再引入。

假如只图简单省事，上来就引入动画，孩子当时可能会觉得有趣，但是再给TA看绘本时就会觉得没啥意思了。资源根本得不到有效率利用。

不建议孩子过多过早接触动画片，不仅是为了保护视力，更重要的是保护想象力和思维能力。

先把绘本故事读熟，童谣听溜，选择恰当的时机播放动画，孩子会觉得书上的人物活了，又是另一层惊喜。

故事绘本实本中，留出了很多空白贴纸的位置，可以找到对应的贴纸，进行粘贴游戏，绘本就可以秒变贴纸书啦，而且每个小贴纸都可以点读。

另外，彩虹兔欢唱童谣套盒里，还有很多便携点读卡，模拟钢琴卡，点读资源卡、乐谱卡也是十分有趣。

仅提供全部的音频和视频做参考。没绘本~12首曲子都包括以下内容。喜欢可以去买正版实体书，这套口碑挺好，特别值得入手！

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