教科版《高中信息技术基础（必修）》电子教材（PDF版）

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经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书信忌技术墓础XINXIJISHUJICHU(必修)OLLLo0OVN00敖有笄太散社北京前言同学们,欢迎你进入高中信息技术课程的学习我们知道,自从有了人类,信息技术便成为人类生存与发展的一个基本条件和重要手段。人们利用信息技术获取信息、表达观点、与他人交流思想、开展合作,以认识自身和改造自然,特別是计算机和因特网等现代信息技术的日益普及,正全面影响着我们的日常学习和生活方式,有专家将现代人的生存方式称为数字化生存。显然,作为信息时代的公民,学习和使用好信息技术,将有助于我们更好地适应现在与未来的社会。上高中前,也许你已上过网,会简单地进行文字处理和图形加工,甚至接触过网页制作和程序设计等有关内容;也许你在各种大众传媒里听过或看过信息技术领域的一些重要进展的相关新闻;也听说过某些计算机病毒发作所造成的重大损失,各种形形色色的网络诈骗等。因此,你一定想更好地利用信息技术为自己的学习和生活服务,并在学习过程中进一步总结和领悟其中的技术方法和技术思想,甚至也希望从信息技术领域的杰出人物身上汲取更多的学习、工作和做人的经验。那么,努力学习这门课程吧,它将引导你实现这些愿望。下面我们先来了解一下本册教科书的结构和体例。本册课本由七章组成,每一章都有一个相对独立的学习主题。其中第一章是概述性的,为后续各章节的学习做一些准备,其后各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价)有侧重地展开的。在学习时,你首先应该注意阅读每章的前言,它将描述本章所涉及的主要内容和结构关系,虽然很短,但有助于我们掌握整章内容的主旨。其次,你一定要注意每一节的学习导言。它包括一则有趣的小故事和学习目标简述,前者可以让你轻松地进入本节内容的学习并引发你的思考,后者是你学习本节内容所应达到的目标,可对照学习。关于课文的正文,你会发现它是用宋体字和楷体字两种不同的字体排版叙述的,其中,宋体字叙述的课文,是我们学习的主要内容,也是你应当掌握的内容;楷体字叙述的课文,是拓展阅读部分,可帮助我们理解宋体字的内容,你读一下就可以了,如果感兴趣也可以作进一步探究。在课文中,你会看到两种不同类型的实践。一类是贯穿于正文当中的实践,目的是帮助你加深对正文的理解和进一步提高解决问题的能力;另一类是位于每一章最后的综合实践,它为你综合运用本章所学的知识提供了机会各章节有时列出的实践条目较多,你可以根据条件和需要选做其中的一部分,也可以在老师的帮助下,自行设计一些实践项目或者专题去完成。为了学好这门课程,建议你在学习中要积极与其他同学合作,并在这种合作学习中培养自己的合作精神。另外,你将发现页边上还有一些图形和文字,它们是与相应位置的课文对应的,作为相关内容的拓展,可以丰富你的知识面。本册教科书所附光盘内容分为两类,一类是教科书中将会用到的资料,在教科书中使用“见光盘”或“打开光盘”等字样明确标识;另一类是学习本册教科书的拓展性资源,供你学习时参考。信息技术应用十分广泛,不论将来你学习什么专业、从事什么职业,我们都希望你能终生使用好信息技术。只要你用心学习这门课程,就不仅可以学会使用各种信息技术的工具和手段,而且还可以学会利用信息技术解决问题、认识和改造世界的本领。到时,你可要积极思考、勤于动手啊。最后,衷心地祝愿你在畅游信息的海洋时,一帆风顺,掌握数字化生存的本领。

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