高中生物必修（二）知识点思维导图梳理与总结，收藏好！

高中生物必修（二）知识点思维导图梳理与总结，收藏好！

高中生物的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳

理，一个好的思维导图框架对于生物的学习也是非常帮助的。

高中生物必修二知识框架图

生物必修二知识点总结大全

第一章

遗传因子的发现

第

1

、

2

节

孟德尔的豌豆杂交实验

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方

式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1

、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，

F1

表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，

F1

没有表现出来的性

状。

【附】性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

2

、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

【附】基因：控制性状的遗传因子（

DNA

分子上有遗传效应的片

段）

等位基因：决定

1

对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体

上的相同位置上）。

3

、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定

地遗传，不发生性状分离）

显性纯合子（如

AA

的个体）

隐性纯合子（如

aa

的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳