《风车转动》小班教案：亲子互动活动，增进亲子关系.doc

?一、活动目标：

1.了解风车的基本结构，学习风车转动的原因。

2.通过亲子互动，增进家长与孩子之间的感情。

3.培养幼儿动手操作能力和观察能力。

4.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、活动准备：

1.每个家庭准备一个风车制作材料包（包括彩纸、木棒、胶水、剪刀等）。

2.教室内布置适量的风车装饰，营造活动氛围。

3.准备剪刀、胶水等制作工具。

4.准备风车转动的相关图片和视频。

三、活动过程：

1.开场介绍（5分钟）

教师向家长和孩子们介绍活动目的、内容以及注意事项。

2.亲子互动制作风车（10分钟）

家长和孩子们一起根据材料包中的说明，制作风车。教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。

3.风车转动原理学习（5分钟）

教师通过图片和视频，讲解风车转动的原因，引导孩子们观察风车转动时的变化。

4.风车比赛（5分钟）

将孩子们制作的风车放在教室内，设置风扇，观察风车在风的作用下转动的情况。鼓励孩子们说出自己的感受，并评选出“最佳风车制作奖”。

四、活动延伸：

1.家长可以和孩子一起在家制作更多的风车，观察风车在不同环境下的转动情况。

2.家长可以引导孩子观察自然界中的风车，如风力发电厂的风车，让孩子了解风车的实际应用。

五、注意事项：

1.确保活动过程中孩子们的安全，避免使用锋利的工具。

2.活动过程中，教师要关注每个孩子的情绪和需求，适时给予帮助和鼓励。

3.活动结束后，及时清理教室，保持卫生。

六、活动准备：

1.准备一个宽敞的室内或室外场地，以便进行风车放飞活动。

2.为每个家庭准备一套放飞风车的工具，包括绳子、风向袋等。

3.准备一些彩旗或者彩带，用来装饰场地。

4.准备一个计时器，用于记录风车飞行时间。

七、活动过程：

1.开场介绍（5分钟）

教师向家长和孩子们介绍活动的目的和注意事项。

2.亲子互动制作风车（10分钟）

家长和孩子们一起利用之前制作的风车，通过绳子、风向袋等工具，让风车在空中飞行。教师巡回指导，帮助解决飞行过程中遇到的问题。

3.风车飞行比赛（10分钟）

将孩子们的风车放在场地上，设置计时器，记录风车飞行的时间。鼓励孩子们说出自己的感受，并评选出“最佳风车飞行奖”。

八、活动延伸：

1.家长可以和孩子一起在家尝试不同的风车制作方法，提高风车的飞行效果。

2.家长可以引导孩子观察自然界中的风，如风力发电厂的风，让孩子了解风车的实际应用。

九、注意事项：

1.确保活动过程中孩子们的安全，避免飞行中的风车伤人。

2.活动过程中，教师要关注每个孩子的情绪和需求，适时给予帮助和鼓励。

3.活动结束后，及时清理场地，保持卫生。

十、教学反思：

1.教师要反思活动的组织过程，是否达到了预期的教学目标。

2.教师要关注家长和孩子们的反馈，了解活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注如何通过活动达成增进亲子关系的目的，确保活动设计能够促进家长与孩子间的互动和沟通。

二、活动准备：

重点关注风车制作材料包的准备，确保每个家庭都能顺利完成风车制作。

三、活动过程：

重点关注亲子互动制作风车的环节，确保家长和孩子能有效地共同完成任务。

四、活动延伸：

重点关注如何将活动延伸至家庭日常生活中，让家长和孩子在平时也能进行类似的互动。

五、注意事项：

重点关注孩子们的安全问题，确保活动中的所有安全措施都能得到有效执行。

六、活动准备：

重点关注放飞风车的场地准备和工具的配备，确保风车能够顺利飞行。

七、活动过程：

重点关注风车飞行比赛的设计，确保比赛既能增加趣味性，又能促进亲子间的合作。

八、活动延伸：

重点关注如何激发孩子对科学的好奇心，以及如何让家长更好地引导孩子观察自然界。

九、注意事项：

重点关注活动中的安全指导和事故预防，确保活动中每个人的安全。

十、教学反思：

重点关注教师在活动中的引导作用和与家长的沟通，确保活动能达到预期的效果。

本次教案设计以《风车转动》为主题，旨在通过亲子互动活动增进亲子关系。活动过程中，重点关注了家长与孩子的互动、风车制作与飞行、以及活动的安全等方面。在活动延伸部分，鼓励家长与孩子将学到的知识和技能应用到日常生活中，以培养孩子的观察能力和动手操作能力。教师在活动中的引导作用和与家长的沟通也是保证活动成功的关键。通过这次活动，希望能够帮助孩子们了解风车的结构与原理，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子们的动手能力和观察能力。