6.2《非洲》教案(第一课时)(湘教版七年级下)

1.2

《非洲》

（第一课时）教案（湘教版七年级下）

[

教学目的

] 

1

、

了解非洲的地形特征，海陆轮廓特征及特有的地形区的分布

2

、

了解非洲的地理位置

       [

教学重难点

] 

非洲的地形特征及主要地形的分布

       [

教具准备

] 

非洲地形图

       [

教学课时

]

第一课时

    [

教学过程

] 

（导入新课）展示金字塔图片，设问：你知道这是什么国家的建筑吗？它是位于哪

个大洲的国家呢？

一、地理位置和国家

1

、

简介“非洲”洲名的由来，让学生对非洲的气候有一个整体的印象

2

、

按如下步骤，引导学生分析非洲的地理位置特征：

（

1

）

非洲境内有哪几条特殊纬线穿过？这说明了非洲的纬度位置有什么特

征？

（

2

）

找出西经

20

，从东西半球判断非洲所处的经度位置

（

3

）

非洲周围濒临着哪些大洲和大洋

3

、

学生对照地图，从海陆位置和经纬度位置述说非洲的地理位置特征。

4

、

引导学生在地图上找出苏伊士运河和直布罗陀海峡的位置，突出其地理意

义

5

、

引导学生阅读

P15

图

1-16

，得出非洲国家的特点：国家众多。并引导学生

观察非洲各国的国界线特征：比较规则平直。引入非洲殖民历史的学习。

6

、

引导学生在地图上找出二战前独立的三个国家。

二、地形特征

1

、

复习提问：分析一个地区的地形特征，应从哪几个方面来分析？

2

、

学生按照学习思路，从海拔、地势、主要地形类型及分布等方面，结合地

图来分析非洲的地形特征。

3

、

引导学生在“非洲地形图”上找出非洲的主要地形区：埃塞俄比亚高原，

撒哈拉沙漠、刚果盆地、东非大裂谷的位置。

4

、

学生自读

P18

材料，了解东非大烈谷、撒哈拉沙漠的有关概况。

5

、

学生观察“非洲地形图”

，提问：与欧洲相比，非洲的海岸线有什么突出

特点？（比较平直）

6

、

引导学生找出非洲最大的岛屿、半岛、海峡、海湾、好望角的位置

7

、

学生口答

P17

活动

3

、

4

、

5

题，本节知识一个小结

[

小结

]