优秀寒假作业展示

• 《半地穴式圆形房屋》

• 《木之艺术》

• 《青铜鼎》

• 《青铜鼎》

• 《誓约胜利之剑》

• 《金 面》

• 《文化载体》

• 《仿三星堆青铜面具》

• 《币归半两》

• 《仿利簋》

• 《神之假面》

• 《神秘的古蜀人》《文字始祖》

• 《古蜀之美》

• 《伟岸的古蜀王》

• 《三星堆青蛙王子面具》

• 《仿青铜面具》/ 《仿青铜鼎》

• 《白陶鬶》《戴枷奴隶陶俑》（仿）

• 《再忆青铜》

• 《铜 鼎》

• 《青 面》

作者

感 悟

文物创作不仅激发了同学们对历史浓厚的学习兴趣，还让他们了解到很多文物知识，锻炼了动手能力，获得很多感悟。下面来听听他们的心声吧！

701 郑雯洁

《青铜鼎》

纸板粘起的模型，加上超轻黏土来描摹商代铜鼎的流畅花纹，最后，用颜料染上那年代久远的沧桑痕迹，一个精雕细琢的青铜鼎就完成了。在制作青铜鼎仿制品的过程中，我充分体会到了古代劳动人民的智慧与惊人的创造能力，我决心将中国古代传统文化发扬光大。

702 胡圣蝶

《再忆青铜》

在漫漫历史长河中，古人用他们的智慧和勤劳的双手创造了一件件精美的器物，商周时期的青铜器就是其中一个代表。我第一次欣赏它的图片，就被它所吸引。我找来几块旧纸板，用尺子和记号笔测量尺寸、描画边框，然后将一块块板材裁剪下来，准确地拼在一起。再拿出深色橡皮泥仔细地覆盖在板材上，按压平整，并学着书上青铜器的模样，捏造了几个图案粘在表面。之后，使用画笔将青色颜料均匀涂抹在橡皮泥上，再用金色加以点缀。最后的成品竟像一个刚出土的“文物”！

这次制作经历让我对历史有了更加深刻的认识，也让我明白，中华文化灿烂的瑰宝不能被遗忘，需要我们将它传承下去，让它的故事被更多人熟知！

703 来顺洁

《誓约胜利之剑》

越王勾践剑是春秋战国时期越国国君勾践的剑。这把剑的问世，展现了春秋战国时期我国青铜器铸造工艺的出类拔萃。它虽在土中被埋落多年，但出土后依然锋芒毕露。这把剑的精神就像我们伟大的中华民族一样，虽历经了磨难与曲折，但终将绽放在世界民族之林。

704 陈子晗

《伟岸的古蜀王》

我的作品是仿照三星堆大立人捏造的。我觉得三星堆文物的出土展示了古蜀人民的技艺与智慧，同时也展示了我国文明发源的多样性，体现了我国文明拥有悠久的历史。我为身在华夏而感到自豪和骄傲！我要为实现伟大的中国梦而努力奋斗！

702 汪瞳

《戴枷奴隶陶俑（仿）》

在历史的长河中，有许多值得被后人所铭记的事件，无论好的坏的，只要重大。令我印象最深刻的就是封建社会时期，奴隶的地位如同猪狗一样低下。这次寒假，我使用可塑性极强的橡皮泥来“还原”被主人强行活埋、禁锢起来的“奴隶”（陶制作品）。与现代社会相比，当时的社会真的十分残忍。这份作品就是要提醒人们，像这样将奴隶埋进土里为主人陪葬，视生命如草芥的事情再也不要发生了。

705 傅思颖

《青面》

在制作青铜面具之前，我查阅了大量三星堆出土的青铜面具的图片，发现原来青铜面具有许多不同的样式。青铜面具被埋藏在土壤中很多年，在它颇有光泽的表面下，透着神秘的深绿色。另外，它的面部造型也很奇特：有些眼睛极为突出，有些鼻子高挺而宽大，有些耳朵上还雕有花纹，和脸一般长……

在制作过程中，我仔细地抓住脸部细节，重做多遍后才组成青铜面具。这些青铜面具的制作人真是心灵手巧，他们都有着独特的民族智慧。

705 傅锦涵

《文化载体》

竹简作为我国古代的书写用具，是漫漫历史长河的承载者。通过它的记载，我们可以了解到距今千年之外的那些不为人知的故事。通过制作竹简，我真正认识到古人技艺的精湛。也正是因为有这么多“文化载体”的存在，才能让我们更好地感受、去品味那久远的世间百态。

706 黄诗忻

《铜鼎》

司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器，是1939年河南安阳侯家庄武官村村民在田中掘获得。司母戊鼎的铸造不仅体现商朝精湛的冶铸技术，也说明商朝青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致。它是商朝青铜冶铸工艺的杰出代表，也是我国古代劳动人民智慧的结晶。

707 钱书悦

《三星堆青蛙王子面具》

三星堆文化一直以来都是我非常感兴趣的。这次学校开展寒假制作历史文物的活动，我马上就想到用粘土制作青铜面具。首先用红、黄、绿、黑四种颜色调出青铜的颜色，然后用粘土材料模仿书本上的青铜文物，塑造出面具的大致形状，捏出五官，接着仔细雕刻出各式花纹，最后穿上绳子，一个造型奇特的面具就完成了。我还把这个面具戴在我心爱的青蛙王子玩偶的头上，完美！

709 来君易

《金面》

寒假里，我查阅了一些关于三星堆的资料，用超轻黏土和金属颜料制作了青铜纵目面具。在查阅资料的过程中，我发现纵目面具竟然有66cm髙，138cm宽，我被中国古代高超的青铜冶铸技术惊叹了，更加深刻地感受到了中华古文明的灿烂辉煌和中国历史的源远流长。

具有创意的寒假作业，既保证了同学们在春节期间仍然学习历史、铭记历史，又能让同学们将历史融入日常生活，感受历史作业的趣味性。

历史不只存在于过去，更体现在现在和未来。文物代表着真实发生的历史故事，是浓厚的历史文化底蕴的体现，是数千年来劳动人民的智慧结晶，具有极其重要的地位。手工临摹文物是对历史事物的再认识，是对中国悠久历史的再回首，是对中华五千年来形成的璀璨文化的认同。长河中学的学子们应当完善自身历史核心素养，坚持求索，积极创新，在实践中探求真知，增强民族自信和文化自豪感，为传承中华优秀历史文化贡献自己的力量，成为更优秀的新时代少年！

供稿：长河中学

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