把爱献给教育的人：霍懋征

序一基础教育界的国宝民主促进会的楷模序二一面爱的教育的伟大旗帜序三光照一代又一代的儿童世界霍懋征小传上篇崇高师德[开篇话语]第一章高尚的职业理想和职业道德[师德箴言][经典案例]案例1-1：大学高才生，小学“孩子王”案例1-2：痴心不改案例1-3：壮心不已案例1-4：这就是我的职业幸福[专家评析][阅读拓展]第二章强烈的责任感和使命感[师德箴言][经典案例]案例1-5：为教育鼓而呼案例1-6：“霍太君”挂帅西征案例1-7：忙碌的“不管部部长”案例1-8：一个学生的课堂案例1-9：谁说不是我的责任[专家评析][阅读拓展]第三章非凡的人格魅力和学识魅力[师德箴言][经典案例]案例1-10：五十年的见证案例1-11：霍懋征并口诺贝尔奖得主案例1-12：带着童年的印记长大案例1-13：感受精彩[专家评析][阅读拓展]第四章博大的“有教无类”和“有爱无类”[师德箴言][经典案例]案例1-14：一次去中南海的家访案例1-15：无言的呵护案例1-16：他，是我的奇迹案例1-17：是妈妈，也是老师[专家评析][阅读拓展]第五章卓越的指导者和引路人[师德箴言][经典案例]案例：1-18：霍老师用智慧启迪了我案例：1-19：她领我走上艺术之路案例：1-20：霍老师教我当班长案例1-21：我的引路人[专家评析][阅读拓展][链接]塑造新时代教师的光辉形象中篇育人智慧[开篇话语]第六章没有教不好的学生[育人箴言][经典案例]案例2-1：她当上了劳动模范案例2-2：妙招案例2-3：“小淘气”转变记案例2-4：不“告状”的霍老师[专家评析][阅读拓展]第七章用关爱的心激励每个学生上进[育人箴言][经典案例]案例2-5：举右手和举左手案例2-6：记住一辈子的表扬案例2-7：做个勇敢的人[专家评析][阅读拓展]第八章用喜悦的心赏识每个学生的才华[育人箴言][经典案例]案例2-8：多好的孩子呀案例2-9：志从赏识来案例2-10：珍贵的笔记本[专家评析][阅读拓展]第九章用热情的心引导每个学生参与[育人箴言][经典案例]案例2-11：重在参与，贵在实践案例2-12：错别字医院案例2-13：小药箱和大大夫案例2-14：自编作文选[专家评析][阅读拓展]第十章以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功[育人箴言][经典案例]案例2-15：那本小册子案例2-16：功到自然成案例2-17：期待教育的力量案例2-18：一大碗窝窝[专家评析][阅读拓展][链接]没有爱就没有教育班主任工作的几点体会深深的怀念

下篇教学艺术[开篇话语]第十一章“改革”与“创新”[教学箴言][经典案例]案例3-]：从“讲读法”到“读讲法”案例3-2：十六字教改方针案例3-3：高效率，轻负担案例3-4：教在今天，想到明[专家评析][阅读拓展]第十二章“文”与“道”[教学箴言][经典案例]案例3-5：一节成功的示范课案例3-6：这句话为什么出现三次案例3-7：“三天三夜”和“69个小时”案例3-8：成语典故也育人[专家评析][阅读拓展]第十三章“主体”与“主导”[教学箴言][经典案例]案例3-9：让学生做学习的主人案例3-10：运用启发式，课堂更生辉案例3-1]：集体日记案例3-12：在实践活动中增长才干案例3-13：小小科学家[专家评析][阅读拓展]第十四章“要我学”与“我要学”[教学箴言][经典案例]案例3-14：滋润终生的艺术享受案例3-15：聪明教师教“聪明”案例3-16：在笑声中学习案例3-17：她真的爱上了作[专家评析][阅读拓展]第十五章“学会”与“会学”[教学箴言][经典案例]案例3-18：“五多”与“四好”案例3-19：备课四要素案例3-20：教写字三部曲案例3-21：学作文的秘诀案例3-22：精心设计[专家评析][阅读拓展][链接]《月光曲》教案《月光曲》教学实录与点评《少年闰土》课堂纪实及学习感悟听《少年闰土》课堂教学以后霍懋征老师谈素质教育主要参考文献后记