应急隔离室的制度和流程隔离室制度

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　　1.隔离室的常规要求：

　　(1)隔离室应设置在相对离健康班，通风、采光、设施齐全，有独自的通向园内的出口。

　　(2)每周对隔离室内的桌椅、床围栏、玩具用1：200的洗消灵一次，不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下曝晒3—4小时。

　　(3)开窗通风，以保证室内的空气流通。

　　(4) 隔离室每周紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟。并及时记录。

　　(5)建立患儿登记本。

　　2.隔离室内有患儿时要做到：

　　(1)隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须穿好隔离衣。

　　(2)儿童患传染病应立即隔离，并遵医嘱进行预防投药。

　　(3)隔离期间不要使患儿有孤独感，在室内提供一些玩具，图书及开展游戏，使患儿在快乐的氛围中等待家长接患儿离园。

　　3.患儿离开隔离室的要求：

　　(1)开窗通风，保证空气的流通和室内空气的新鲜。

　　(2)用1：200的洗消灵擦拭床围栏、小桌椅和患儿接触密切的物件，不能浸泡的玩具、图书放在阳光下曝晒3—4小时。

　　(3)用1：200的洗消灵消毒地面，并用紫外线照射30分钟。

　　(4)将患儿的呕吐物、排泄物按胃肠道传染病(包括各类肝炎)的消毒方法处理。

　　严格学校开学前管理

　　1.严格教职员工“一人一表”制度。严格按照省教育厅《关于做好疫情防控期间教师返岗工作的通知》等要求，落实人员摸排工作。建立“一人一表”登记制度，全市所有学校师生员工(包括老师、勤杂工、食堂人员、门卫保安等)利用“健康码”提前做好健康情况申报工作，建成教育系统疫情防控信息库。

　　2.落实“一人一码”管理。全体教职员工要通过手机按相应渠道主动、真实申报，获取健康码，作为出入通行的电子凭证，实行亮码通行，做到“四个一律”：即一律提前报告学校、一律主动如实领码、一律接受属地疫情管控、一律凭码返岗入校。所有教职工必须申领省健康码，将其作为入校的健康凭证。凡获取省健康码绿码的，体温测量正常后可入校返岗工作。

　　3.全面排摸学生健康情况。返校前，学校以班级为单位，全面掌握学生所在地区、健康状况等信息。确定返校时间后，所有学生需填报健康申报表，经学校确认后，逐个通知其返校。对假期去过重点国家或国内重点地区(根据疫情管控需要，动态调整)、有密切接触史的学生，学校要通知家长和学生按属地社区(村)要求进行隔离观察。隔离观察结束后，凭有关健康材料返校。有咳嗽、发烧等症状的学生，一律治愈后再返校。

　　所有中小学生监护人要通过省健康码系统或“入学码”系统如实填写学生近期“个人健康信息和生活轨迹信息”，各校要认真做好信息的分类统计工作，严格按疫情防控要求，确定安全等级，对不符合健康要求的学生，通知其暂缓返校，待达到复学要求后参加学习。

　　4.做好假期在线教育。延期开学期间，各地、各中小学校要严格按照“市县统筹、学校为主”原则和“全覆盖、多平台、规范化、不收费”要求，要动用各种力量，整合各种资源，科学把握线上教学定位，规范开展教学活动。

　　5.加强校园安全管理。要会同公安部门加强校园的全封闭管理，禁止一切无关人员进入校园。没有值班值守、开学准备任务的教职员工不得提前返校。学校人员进出，一律要凭省健康绿码，并测量体温，不符合要求的禁止入校。

　　6.做好全员防疫培训。开学前做好以校医、教师和食堂人员为重点的全员防疫知识专业培训，督促班主任指导做好学生返校途中安全防护培训。

　　7.做好校园卫生消毒。在各级卫健委指导下，在开学前对校园进行全面的消毒。开展爱国主义卫生运动，及时发现并清除校园的卫生死角，尤其要加强教室、办公室、食堂、寝室、卫生间、隔离点等重点场所的通风、消毒杀菌。

　　8.加强防疫物资保障。各地要在当地党委、政府统一领导下，与属地卫生健康部门及疫情防控工作指挥部物资保障组加强联系，解决好防控疫情所需设备设施、校医和卫生专业人员配备等问题，确保口罩、消毒液、医用酒精、红外线测温仪等公共防控物资和设备配备到位。

　　9.做好临时隔离室(点)设置。中小学(幼儿园)要准备一定数量的临时隔离室(点)，根据当地卫健部门的规范要求，进一步加强学校隔离点工作，并在开学前一周主动邀请当地卫健或疾控部门验收指导。

　　10.加强家校联系。学校要通过微信公众号、班级微信群、QQ群等方式把学校每周的具体安排(工作内容、线上教学进度等)及时向学生和家长发布。并向家长和学生普及防控知识，做好科学防控。要提醒学生合理安排假期生活，坚持进行室内身体锻炼，提高免疫力。

　　严格学校开学标准

　　11.成立开学准备专项小组。各县(市、区)要在工作专班的统一领导下，及时协调解决疫情防控工作中的突出问题，确保校外疫情不进入校园、校内疫情不扩散。学校要成立以主要负责人为组长的开学工作领导小组，组建负责开学和疫情防控工作专项小组，做到组织体系完善，职责分工明确。

　　12.制定开学预案(方案)。学校要按照防控指挥部的相关要求，落实一校一案、一事一案，制订本校开学工作方案和工作清单。对开学第一天工作，要单独形成实施方案。

　　13.落实重点人员管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料并居家观察14天后返校;二是接受集中医学观察的，凭当地疾控中心解除医学观察材料返校;三是接受居家医学观察的，凭在x居住地社区(村)出具的解除居家医学观察材料返校;四是晨检中发现有“发热”症状的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。其他特殊情况，由属地教育部门研究解决。

　　14.加强应急预案演练。各校根据本校应急预案，在开学前必须在本校演练到位。根据岗位职责和处置流程，做到流程规范，防护正确，措施无误。

　　严格学校开学审核

　　15.完善校园防控体系。建立校长为第一责任人的校园防控组织体系，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作清单。

　　16.规范学校开学审核。学校在确定开学前1周，向当地防控指挥部开学协调组提出申请，经县(市、区)开学工作协调组审核后落实开学各项工作。市直学校实行开学双报制度，向xx市防指开学协调组提出申请，并报属地政府备案。

　　17.实行开学时间预告制定。具体返校时间提前一周向社会公布，学校在正式开学前3天发布告家长书，明确学校师生返校当天和开学后应注意的事项。

　　18. 实行教职工分批报到制度。学校行政干部和后勤人员要在正式开学前一周到岗到位，其他教职工要在开学前3天报到。

　　精细安排开学报到

　　根据学校开学工作方案和疫情防控方案，因时因岗，确定各项工作的分管领导和责任人，落实每项工作的责任人，强化日常跟踪管理。

　　19.严格执行错时分批制度。按分类分期分批的总体思路，实行错学段和错峰开学，统筹安排全校教职员工和学生有序返校。原则上依次按照中学、小学、幼儿园的顺序实施。学生开学报到和放学离校，要全面落实错时分批要求。

　　20.严格落实进校监测排查。严格师生进校健康查验，确定校医(专职人员)按要求做好入校所有教职工和学生的晨午(晚)检，做好未报到学生和隔离管控人员的跟踪工作，按要求做好分类处置工作。

　　21.上好开学第一课。各级各类学校要在开学第一天，安排充足的时间，围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规等，对所有教职工和学生开展疫情防控知识教育，上好开学第一课。提升教职工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教育行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施，做到人人知晓，人人遵守。

　　做好开学后管理工作

　　22.严格落实体温必检制度。制订师生员工进校体温晨检和寄宿生每日晨检操作管理方案，明确晨检、午检、晚检的时间、地点、人员及职责、流程要求。同时做好学生因病缺勤、病因追查与登记上报工作。

　　23.严格落实上课期间防护制度。疫情期间，取消2个班(含2班)以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。

　　24.严格落实卫生消毒制度。学校要在疾控中心指导下，定期对各类教室、食堂、寝室、厕所、卫生室等人员集聚场所进行全面消毒，倡导师生养成勤洗手的习惯，校内要配备足够的水龙头、洗手液、干手纸和免洗手消毒液。

　　25.严格落实师生管理制度。各校实行分段分班错时错峰分流制度，上下学以及校级、年级层面的集体活动和食堂就餐要遵循这一制度。学校根据实际制订学生上下学家长接送临时方案，暂不安排跨班级的小学生放学后托管服务，校内超市要严格控制人流量，通过分批、错时、预订等举措，做好防控，避免扎堆。不接受、暂存私人物品。所有教室内空调暂停使用，适度开窗通风。对因防疫需要在家继续休息的师生，要跟进举措，确保其不离家、不返校。

　　26.合理调整安排春季学期教学计划。充分利用课堂教学和网络课程，开展教育教学活动。要注重学生自主学习能力的培养，充分发挥出学生自觉学习的能动性，提高学习效率。要合理安排上下学时间和作息时间，要引导师生积极参加体育锻炼，增强身体素质。

　　27.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开展对中小学(幼儿园)的食品卫生安全专项督查。食堂及超市等工作人员实行体温“晨检+午检”制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。严禁师生带校外人员在食堂就餐。

　　28.加强校车及上下学安全管理。在交通运输部门指导下，做好校车消毒和营运管理。对校车的扶手、门窗、座椅等物品表面,用消毒剂或酒精进行喷洒或擦拭，保持清洁卫生。经常开窗换气，保持车内良好通风状态。驾驶员、照管员正确佩戴口罩和手套，上岗前进行体温检测。高峰时段，交警部门负责维护校门口交通秩序，保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。

　　29.严格落实应急处置制度。按照《xx市中小学(托幼机构)防控新冠肺炎晨检流程图》做好各中小学(幼儿园)晨检、午(晚)检工作，按照《中小学校新冠肺炎防控技术方案》《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》做好疫情防控工作。若发现“发热”的师生员工有14天内有重点国家或地区旅居史、途径史或确诊、疑似病例接触史的，学校要及时报告教育主管部门、属地疾控中心和属地卫生院或社区卫生服务中心，并在疾控部门的指导下及时做好环境消毒杀菌、全程随访等工作，并视后续发展情况，决定是否启动应急预案，做好对应工作。上课过程学生如出现“发热”、“干咳”等异常情况，上课教师要及时参照上述处置流程进行处置。

　　做好特殊群体的关心爱护

　　30.落实医务人员子女教育关爱举措。重点做好援鄂医务人员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作，逐一建立基本台账，落实教育优待政策，坚持 “一人一案”，一对一落实关爱教师。统筹各学科教师力量，实施关爱帮扶，做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。每周一次向一线医务人员、援鄂医疗队员或其他直系亲属报告其子女学习生活情况。

　　31.做好未返学学生的网络同步教学工作。对于居家观察和重点疫区无法返校学习的学生，学校正常开学后，要对此类学生开展同步网络教学。课后要有针对性的开展学习效果在线回访和帮扶。

　　32.做好个别学生的辅导方案。对前期无法开展线上学习的学生，以及不能按时返校的学生，学生返校后，学校要制定个别化的教学辅导方案。

　　33.加强顶岗实习学生的关心和指导。对正在支持企业复工复产、顶岗实习的职校学生，相关学校要落实管理责任，协同实习单位共同加强实习学生的安全防护和实习指导工作，做好对实习学生的日常教育管理，及时掌握学生身体健康状况。

　　根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。

　　一、 体温检查 1、 校医与班主任配合早8：10开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检查。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

　　2、 如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。

　　3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。

　　二、晨、午检等级 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度(无病例报0)。

　　三、晨、午检报告、操作细则 1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。

　　2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

　　3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

　　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　　5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　　6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。

　　7、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　　8、安全处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。

　　9、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

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