在天晴了的时候读后感

日子，读了戴望舒的《在天晴了的时候》。

在诗人笔下，泥路、小草、小白菊等都是鲜活的、有生命的。

从那一行行的诗句中，我能感受到的是诗人心中的那一丝丝愉悦，那对生活的真切的我虽说不会写诗，但很喜欢读诗。

　　很喜欢读戴望舒的诗。

从诗集中，我感受到戴望舒是一个感情至上的人。

他写对祖国的思念之情，对时光流逝的感情，对祖国名山的向往之情，对昔日恋人的爱恋之情，都让人为之动容。

“表现一种意思或思想，就去表现一种幽深而又细微的感觉或情绪。

”受这种诗学思想，他的诗也无不把感情放在首位。

这种观念使得他的大多意境回肠，但却缺乏应有的现实态度。

这或许是因为诗人多年来徘徊在自己的感伤世界许因为诗人盛年早逝，还来不及抒写更多的作品。

　　但不论怎样，戴望舒仍不失为一个正直的优秀诗人。

他的诗歌中所包含的多种思想，都预示着新发展种种动向。

他不断探索的足迹，为年轻的中国新诗作出了自己的贡献，给后人留下了宝贵的艺术珍品和一笔艺术财富。

这个的话，个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的，如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了，希望我的回答可以帮到你，可以的话麻烦采纳一下答案，谢谢

下雨了今天早晨，我起床往外面一看，只见外面乌云着密布，不时有一阵大风吹来 天空中闪电和雷鸣这两种现象前赴后继。

不一会儿，啊

下雨了，天空像挂上无比宽大的珠帘。

夏雨它不像春雨那样轻细，那样淅淅沥沥，它是那么地热情奔放。

它来得快，当然去得也快。

嘿

雨点打在屋顶上，奏起了一阵阵优美的旋律，还溅起了一朵朵美丽的水花；打在草地上，让小草们尽情地吮吸着雨水的滋润；打在花朵上，洗净了花朵上的脏泥。

屋檐上不断地滴着水珠，起先像断了线的珠子，一个一个地往下滑，后来又连成一条条白色的带子，一下子掉落下来。

真是变化多端呀

今天的雨比较大，平时地面低的地方都积了水，形成一个小水潭。

雨渐渐小了，小朋友们在水坑里尽情低跳啊

蹦啊

玩得可带劲呢

我当然也不例外，我和小伙伴们来到水潭里，互相拨着水，一个个都开心极了

这场雨来得真是太极时了，因为就是因为这场雨，我们这个地方才缓解了一下旱情，因为前段时间，这里总是滴雨未下，很多植物都快渴死了，枯死了，老百姓们苦不堪言。

雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了彩虹。

空气变得清新了，荷叶上有着几颗雨水。

好一副静态美!作文七：下雨了天气就像一个大家庭，雨天就是其中一员。

滴滴答答……屋外传来了美妙而动听的雨声，哦，原来天空下起了蒙蒙细雨，也许是雨天的特技吧。

屋顶地面。

一切都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

一连四天，雨天一直还没回家，它在站岗的同时，它有停过、下过、藏起来过，可它就是不回家，真是淘气的小孩。

　　雨天它行成了一幅美丽的图画，无数个水滴快乐地从天上跳下来，像一个从来没出来的小孩子，落到地上还愉快地跳跃着，溅起了一个个水泡。

雨下得再大再猛，辛苦的人们，还是像平时一样认真地干活，开铺的开铺，卖菜的卖菜，上班的上班……因为他们有责任，在他们背后有一个家庭，他们的努力和付出是为了让家人过得更快乐更幸福。

　　雨滋润了土地，还滋润了万物，更是滋润了我们的心田。

如果你遇到雨天，请别把它拒了千里之外，请别怨它湿淋淋的，真烦人。

你可以静静地，听着静静地看着，你会发现，因为这场雨，我们的水源不会缺，反而多了，然后你会看见，万物都苏醒起来，土壤了绿草探出小脑袋，一望无际，花儿都尽情地绽放，散发出香味。

真是美不胜收啊。

让你觉得，这世界如此美丽，如此芳香。

作文八：下雨了今天早晨，天黑黑的，好像是要沉下来似的。

我被几阵雷声惊醒了，揉了揉朦胧的眼睛，看了看天空，又看了看手表，六点三十了。

我有些不相信自己的眼睛，定神一看，真的是六点三十了。

我连忙大喊：“妈妈快点，可以上学

”逐渐，天空越来越暗，一转眼间，就下起了大雨，还夹着几声雷电，像敲了鼓，倾盆大雨落在了树叶上，发出了“沙沙沙”的声音，像是弹奏出一首《夏雨交响曲》。

一会儿，西边闪起了电，家家户户的电灯灭了一下又亮了起来，我们来到了马路上。

马路上积满了水，汽车的半个轮胎已经被水淹没了，每一辆车驶过，便水花四溅。

向远处眺望，山峰白茫茫一片；近处的田野里，蔬菜被突如其来的雷雨淹没了。

河水涨上来，涨到了岸上。

我虽然撑着雨伞，但是我的背后还是被雨打湿了，感到冷飕飕的。

我好不容易乘上了公交车，才长长地舒了一口气。

我来到学校，汽车被堵得 水泄不通。

我慌慌张张地来到教室，心里的一块石头总算落了地。

窗外，雨还“哗哗”地下着。

随着风，雨点飘进了我的脸上，真舒服。

终于下午2点多了，雨渐渐地变小了，最后慢慢地停了。

学校里一片清新，树被这场大雨沐浴得一尘不染。

地上的水渐渐退了。

墙角的蜗牛慢慢探出了脑袋。

水里的小鱼探出头来呼吸这雨后的新鲜空气，菜地里又恢复了以往的样子。

花朵显得更鲜艳。

太阳慢慢地从云层里出来了。

夏天的雨很多，雨点很舒服，我喜欢夏天的雨。

最佳答案忘不了，那动听优美的语句，忘不了，那深遂的道理，忘不了刘老师的课堂，这一节，是刘老师最后一次给我们上课，不知何时才能相见，让我们珍惜这短暂的时间，让它流逝得慢一些，再慢一些。

班干部，各司其职。

掌管着各自的大权，今天这节课刘老师提出一个建议。

再选几名特殊的班干部。

其中一个是“掌门”，掌门，这可让同学们犯了迷。

这时，有一位同学站起来说：“就是掌管门子开关的人”，同学们听了，立刻哄堂大笑。

有的笑得前仰后合，有的笑得不拢嘴。

又有一位同学说：”掌门就是武艺高强的人“，还有人说”掌门是领头，管理集体的人，反正说什么的都有。

五花八门，搞得我昏头转向。

刘老师指向第一位回答问题的同学，说道：“正如这位同学说所说，掌门就是开关门的人。

”同学们顿时晃然大悟。

聊完“掌门”，刘老师又再黑板上写了一个词“老板”，这可更加热闹了，同学们争先恐后地说着，“有钱的、班主任、总是板着脸的、很老实、古板的”。

老师面带微笑的说：“你们说的都不对，这是没有正确答案”。

同学们急得像热锅上的蚂蚁，最终，有人说道“擦黑板的人，……”老师喜气洋洋地拿起黑板擦在黑板上擦了擦，并问同学们：“是什么呀，”同学们齐声应答：“擦黑板的”，呵呵

然后，刘老师又在黑板上写道：“所长”，同学们的思想早已腾飞起来，都得以升华，这样的特殊词语便是小菜一碟，似乎没有什么能阻挡我们丰富的想像，同学们争先恐后地说道：“所有特长都具备的人，什么事都归他管的人，真是无奇不有，最有趣的是两位同学的回答：“刷洗、冲厕所的人，管理厕所的人。

然而答案是令人意想不到的，正如他们所说，所谓所长，还真是刷洗、冲厕所的人，同学们听了，暂停一会儿后，又哈哈大笑起来。

诗《在天晴了的时候》是诗人戴望舒在雨后的清晨走进小径后的一次心灵旅行,在他的眼中,泥路、小草、白菊、凤蝶、新阳……等都富有情感,《天晴了的时候》这是一首清新亮丽的小诗，读着文字，仿佛来到了雨后的幽径，清新的空气扑面而来，我们行走在小路上，不断的发现，我们不断的享受。

作者：戴望舒在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨‘润’过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，‘试’试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；‘抖’去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页‘曝’着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，溪水在温风中‘晕皱’，看山间‘移动’的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

这首诗作者看似在写雨后初晴在小路上的所见和感受，其实是借物抒情。

这里的雨后，其实是经历了挫折或是困难后海阔天空的时候，这时作者心境是很开朗的，变得更葱绿更明净，更加的勇敢，更加的有内涵了。

勇敢地走出了阴霾，心境变得更加从容和悠闲，这是一个智者所有的心情，心静如水。

表达了作者对大自然美景的向往和田园