“鱼米之乡”

微课名称

“鱼

米

之乡

”

-

长江三

角洲地区（第

2

课时）

适用年级

八

适用类型

自主学习

知识点来源

人教版初中地理八年级下册第七章第二节《“鱼米之乡”

-

长江三角洲地区》

教学目标

1. 

通过阅读相关地图和资料，了解长江三角洲经济发展状况，理解

长江三角洲地区经济发展对人们生活和生活质量的影响。

2. 

结合图片和文字等资料，了解长江三角洲地区的文化特色与旅

游，说明长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的

影响。

教学重难点

了解长江三角洲经济发展的概括；

理解区域经济对人们生活的影响。

教学过程：

一、导入

在

NASA

发布的“世界夜间灯光分布图”中找到中国，观察中华大地上哪一片

区域最亮？

二、我国最大的城市群

1.

了解长江三角洲地区的发展

（

1

）读图

7.19

“长江三角洲地区的城市分布”

，分别找出人口超过

500

万和

超过

100

万的城市，并找出该地区的核心城市。

（

2

）这些城市的分布有什么规律呢？

（

3

）结合情境，体会上海对长江流域乃至全国的经济发展的辐射带动作用。

2.

认识区域发展对生活方式的影响

（

1

）

阅读书本

55

页图

7.21

“上海与杭州的同城效应示意”

，

结合活动，

思考：

与传统生活方式相比，

张予墨一家人的生活方式有何不同？这样的生活方式有哪些

利弊呢？这样的生活方式依赖的条件又是什么呢？

3.

水乡的文化特色与旅游

（

1

）阅读课本

56-57

页，了解长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史

沉淀，感受其传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化、饮食文化等。

（

2

）思考：为什么长江三角洲地区旅游业发达？