彩色的梦PPT课件

看谁读得又对又好！听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。认真读，读出诗歌的韵律美！感受梦的奇特！这一小节很有节奏感，令人无限遐想。读起来要轻柔舒缓，最后一句拉长，语调上扬。苹果般的

彩色的梦是铅笔在铅笔盒里蹦跳描绘出来的。分别说一说草坪、野花、天空的样子吧！谁来说一说彩笔画下的梦里有什么？看看谁画得好，画一画梦里的景色，画一画这彩色的梦吧！彩色的梦就是彩色的铅笔，彩色的铅笔画出了

1.认识盒、聊等9个生字，认准多音字大，会写彩、梦等9个字，会写彩色、脚尖等词语。 (重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)初读课文，想一想课文写了几部分内容？第一部分（1小节）我有一大把彩色

愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进课文。默读第1节，思考：一大把彩色的梦是什么？一大把说明我有很多的梦。有的有的有的说明梦多种多样。跳蹦是指我用彩色铅笔在白纸上绘画。默读

本课是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，按总分总的结构方式来写，首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的梦想。第二、三两节具体写梦想的内容，句式整齐，读起来朗朗上口。最后一节又回到彩色铅笔上，总结全文，写

小朋友们，你做过梦吗？在梦里大家都遇到过哪些好玩的事情？有一个小朋友，就用他五颜六色的画笔，画出了一个多彩的梦，让我们一起去感受下吧！说说课文讲了一件什么事。课文讲在一个铅笔盒里有许多彩色铅笔，他们是

1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语；2. 图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴；3.学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。为什么说梦是彩色的？让我

听了朗读，你对彩色的梦有了哪些了解呢？说说你对这一句的理解。此处提到的彩色的梦，指的是彩色铅笔，长、圆、硬交代了彩笔的形状、质地。下课了，同学们有的在打球，有的在跑步，有的在丢沙包，大家开心极了！这里