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一次听专家讲课,最后一张幻灯片是“谢谢聆听!” 乍一听,很别扭。细一想,专家错了!是专家把敬词当成谦词用了。 聆,形声。字从耳从令,令亦声。“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”。 聆听:集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告,或晚辈接受长辈的教诲、教导,是一个敬词。 在古代中国,知识分子之间是很讲究客套的。称呼彼此,常有敬词和谦词之分。 敬词和谦词都是礼貌客气的话。敬词,用于对他人表示敬意,是对对方的称呼,或称与对方有关的事物。而谦词,用于表示自我谦虚,是对自己的称呼或称与自己有关的事物。敬词和谦词都有明显的倾向性。这一类词语要正确使用,否则会闹出笑话。 常用敬词有“贵”(如贵校、贵公司)、“大”(如大作,用于称对方的作品),“高”(如高见)、“尊”(如尊姓大名)、“拜”(如拜托)、“赐”(如赐教,请别人指教)、“雅”(如雅正,请对方指正)、“惠”(如惠顾)等。 在交谈中,用“家父”、“家母”、“舍弟”等,这是用“家”、“舍”来谦称自己的父母、弟妹,而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟“令”表敬重,如称别人的父母为“令尊”、“令堂”,称别人的儿女可用“令郎”、“令爱”。与上文所举敬词相对的,如称自己的作品为“拙作”,称自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见”等。 有些词语谦、敬的倾向似不太明显,但它是客观存在,也应留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢,而不能用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄”,用于年长者的自谦,也是不能随意使用的。 “谢谢聆听”就是把“聆听”这个由对方使用的敬词拿来自己使用,这就会闹笑话。作为学员或听众,我们说“聆听”专家讲课,是对专家和专家讲课内容的肯定,是表示敬意。而专家说“谢谢(学员或听众)聆听(我——专家本人的课)!”则是大言不惭,毫不谦虚,自认为讲得好,是教诲,是值得学员或听众认真听取的!你前面讲得再好,都可能被最后这个用词错误而毁了。 还有一种说法:“谢谢拜读”。这与“谢谢聆听”是一样的笑话。只能说“拜读”别人的作品,不能说别人“拜读”自己的作品。所以,也是不能“谢谢拜读”的! 有人说,一堂讲结束,只说“谢谢!”总觉得意犹未竟。说“谢谢大家”也觉得太俗套了。那该怎么办呢? 有人用“衷心感谢”结尾,也有人用“衷心感谢并祝福”结束。当然,您还可以想出更好的致谢词。但是,希望不要再闹“谢谢聆听”的笑话了。 附:常用敬词与谦词 惠赠:敬辞,指对方赠予(财物) 家父:谦辞,对别人称自己的父亲 家母:谦辞,对别人称自己的母亲 驾临:敬辞,称对方到来 借重:指借用其他人的力量,多用做敬辞 令爱(媛):敬辞,称对方的女儿 令郎:敬辞,称对方的儿子 令亲:敬辞,称对方的亲戚 令堂:敬辞,称对方的母亲 令尊:敬辞,称对方的父亲 台甫:敬辞,旧时用于问人的表字 鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用) 斗胆:形容大胆(多用作谦词) 方家:敬辞,“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人 阁下:敬辞,称对方,多用于外交场合 光顾:敬辞,商家多用以欢迎顾客 光临:敬辞,称宾客来到 贵庚:敬辞,问人年龄 贵恙:敬辞,称对方的病 海涵:敬辞,大度包容(多用于请人特别原谅时) 寒舍:谦辞,称自己的家 后学:后进的学者或读书人,多用作谦辞 惠存:敬辞,请保存,送人相片、书籍等纪念品时用语 惠临:敬辞,指对方到自己这里来 |
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