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通过活动为使幼儿了解一些常见职业名称,懂得成人通过职业劳动就能获得收入;培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”这两个教育目标结合起来,设计了本次活动。如何写好一节公开课教案,下面是小编给大家整理的优秀教案职业体验记,快来看看吧
活动目标: 1.了解一些常见职业名称,知道其特性。 2.能够通过职业体验活动,获得收入。 3.理解父母赚取收入的辛苦,懂得感恩。 重点难点重点:了解一些常见职业名称,知道其特性。 难点:能够通过职业体验活动,了解通过劳动就会有收入。 活动准备: 1.医生、厨师、教师、超市职业体验馆。 2.故事:职业体验记PPT。 3.劳动币。 活动过程: 一、故事:《职业体验记》,了解职业特性,通过职业劳动都能获得收入。 1.倾听故事,了解故事内容。 提问: (1)在故事中你们听到了那些职业?他们在工作中都做了哪些事情? (2)西西和乐乐都体验了哪些职业? (3)职业体验时都做了哪些事情? (4)为什么会获得劳动币? (5)你们长大了想做什么职业?为什么? 2.小结:故事里的西西和乐乐她们体验了不同的职业,在付出劳动的同时她们也获得了收入,理解了爸爸妈妈的辛苦,作为小朋友我们都应该感恩爸爸妈妈、关爱爸爸妈妈。 二、调查分享活动:爸爸、妈妈的职业。 教师:爸爸妈妈每天要认真的工作才能赚取我们的生活费用,保证家里的经济来源。你们对他们的职业又有多少了解呢?今天我们就来了解我们身边的职业。(分享调查表) 1.提问:“你知道爸爸、妈妈都是做什么职业的吗?” 2.提问:“他们在工作的时候会做些什么事情?” 教师小结:小朋友成人以后都会有自己的职业,可以通过自己的劳动来赚取收入。 三、情景创设:职业体验情景表演。 1.幼儿抽卡分组讨论角色分工。 (1)宝宝生病了,很难受,妈妈很着急。 (2)弟弟要过生日,为他挑选礼物。 (3)马路上,两辆汽车碰撞在一起,两位司机发生争执。 (4)我的好朋友过生,为她准备了礼物,可她在外地。 (5)我要参加聚会,想让自己变得漂漂亮亮。 2.教师介绍职业体验角色。 提问;你抽到的卡片上发生了什么事情?需要谁的帮助?你要表演这个情景需要几位小朋友?你们分别扮演的角色是谁? 3.幼儿分组进行职业体验情景表演。 4.分享:我的职业感受 提问: (1)你体验了什么职业?都做了哪些事情? (2)在职业体验过程中你有什么样的感受?(通过体验明白各种职业的辛苦,知道爸爸妈妈工作的不易。) (3)你获得劳动币后开心吗? (4)你准备用劳动币做什么? 5.教师对每组孩子体验后进行小结:在我们的生活中有了交警,是我们的道路更畅通,减少事故的发生;有了医生,能帮助我们消除身体病痛,使我们健康生活;有了快递员,帮助我们更快更准确的传递物品;有了销售员,能使我们了解物品的特性,准确选择适合自己的物品;有了美容师,会打造出美丽、自信的我们。 四、视频观看,了解各种不同的职业 1.通过故事和体验活动,认识了不同的职业。其实在我们身边还有各种各样不同的职业。我们通过视频一起了解一下。 2.教师小结:视频里有许多平凡的人做着普通的工作。因为他们,我们的世界才会这么美好!只有每个人选择不同的职业,认真工作,通过自己的劳动创造美好的生活! 活动总结 生活是教育的源泉,也是幼儿认识世界的重要途径。本节活动,通过创设情境体验使孩子们对社会中的各行职业有一些了解,让幼儿通过自己的探索,掌握更多的识。让幼儿对各行各业在社会中的价值有一个粗浅的认识,培养幼儿对劳动者的尊敬和爱。在感受各行各业工作内容的同时,随看各行各业视频的观看,了解到每种职业对社会的贡献都很大,只有通过自己的劳动创造美好的生活!
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