2021全国乙卷高考作文题目解析《追求理想的启示》

2021年全国乙卷高考语文作文题目

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发而必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作不得得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2021年高考全国乙卷作文题目综合考查学生文化基础、自主发展和社会参与三方面的核心素养，在引导坚定文化自信、提升道德品质、厚植家国情怀方面，进行了有益的尝试。注重古今贯通，文化浸润，既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求，体现了高考服务教育立德树人的理念，实现了“以文化人”的目标。

从命题形式上，作文材料突破了以往辩论词、读书会等特定情境发言、国旗下讲话等具体情境的限制，而是引导学生在作文任务要求的外在形式之下发掘文本材料的深刻内涵，把核心材料中生发的立意点同当代青年的追梦历程、自我发展的思考紧密结合起来，阐述个人对理想追求的基础、方法、路径、目标及其关系的思考和感悟。

从命题导向上，旨在让学生更多个人成长与国家发展的密切关系，隐含考查了新时代青年追梦、中国共产党建党百年以及新中國建设发展成就等时事内容，引导学生领悟历史中所凝聚的中国精神，并传承这些优秀的文化和品质，一定程度上体现了对学生正确价值观的引导。青年人需要为了理想和信仰而不懈奋斗，将个人遭际与国家命途、民族振兴联系起来，需要为梦闯关、奋勇拼搏，要以青春之我，造就青春之中华。在阐述理由的过程中，既要体现个人的思考，更要为这个群体发声，展现积极向上的正能量。

在“躺平”成为热词的背景下，“追求理想”彰显高考对学生健康成长的正向引导作用，有利于培养学生积极向上的人生观。这道作文题难度适中，学生发挥的空间较大。切入点精巧，避免了考生空泛地理解题意。

材料共三句话，首句是关键。扬雄的名言是对首句的举例说明，帮助考生明确行文主要方向是探讨如何实现理想。对照前后部分，加强修养、端正思想、付诸行动、以义为的即追求理想的基础、方法、路径和目标，这些内容为考生选准立意角度提供了方便。

（1）古今贯通，凸显以文化人。

习近平总书记指出，要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。这道作文题，从材料的选取到试题的设计，都很好地践行了这一精神。文化浸润，注重古今贯通。扬雄以“弓矢的”设喻，形象生动，颇有启示作用。材料指出古人追求理想涉及基础、方法、路径、目标及其关系等，再以扬雄的观点进行举证，任务驱动则是自然延伸到考生对理想的追求、对自身发展的思考上。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出新时代对人才培养的要求。

培根铸魂，润物无声，立德树人在融合中实现。今年是中国共产党成立100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。党在一百年的奋斗历程中，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，这些都已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，自然也为当代青年追求理想提供了极其宝贵的精神滋养。

（2）结合自身，厚植家国情怀。

文章合为时而著，歌诗合为事而作。命题将青年追求理想置于当代中国特定的环境中，引导考生将个人理想与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。春风化雨润桃李，立德树人筑根基。这道作文题善于选择情境，引导学生思考自身发展，把个人发展和国家文明进步紧密关联，充分体现了高考语文全面育人的鲜明导向。

（3）注重逻辑，考查思辨能力。

围绕对理想的追求，可涉及基础、方法、路径、目标及其关系等因素，考查思维的多维度和深刻性。“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发而必中矣。”可见，射中目标需要几种因素共同起作用。“只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。”其中“只有……并……再……就……”表明实现理想需要满足多种条件。搞清楚材料的逻辑关系，才能准确立意。

要把命题材料和任务要求贯穿起来，全面理解，准确把握命题意图。

任务中的“当代青年”，启示考生的思考和立意必须站在特定的时代节点，从青年勇于担当使命的角度升华思想认识。努力实现理想，与祖国同频共振，与时代共同发展。

任务中的“结合你对自身发展的思考”，要求考生将追求理想与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、方法、路径、目标等进行有目的、有层次的思考。反观自身，思考“我”、“我们”、“我辈青年”应如何实现理想。命题人煞费苦心，力图阻止考生架空谈理想。

加强修养、端正思想、以义为的、付诸行动，实现理想的各要素在不同人看来其重要性是不同的，因此会展现不同的立意。

“追求理想”“实现理想”是关键词。根据题意，文章不是谈理想的重要性，而是从“怎么做”的角度，谈追求理想的基础、方法、路径、目标及其关系。要重点论述实现理想需要满足的诸多条件。追求理想要加强修养，“修身以为弓”;提升修养是实现理想的基础。追求理想要端正思想，“矫思以为矢”;不被“嘘声”、“杂念”所扰，要及时纠偏。追求理想要确立目标，“立义以为的”;当代青年追求的理想要符合家国大义。追求理想要付诸行动，“奠而后发”;拒绝“佛系”，不能“躺平”，要为实现理想而努力奋斗。

以追求理想的基础、方法、路径、目标及其关系为切入点，选择一个或几个方面进行立意，确定文章的论点;再进一步提出分论点展开论证。论点和标题都要富有思辨性，彰显实现理想与基础、方法、路径、目标的关系，让阅卷老师明白文章思辨性的内涵。

言之有理，立意准确;言之有序，思路流畅;言之有物，素材丰赡;言之有文，文采斐然。前两者保稳，后两者出彩。

要把这道作文题写得精彩纷呈，还是有一定难度的。

（1）论述的重点不是“人要有理想”“理想很重要”之类，而是当代青年结合自身发展如何实现理想，即实现理想应具备的条件。

（2）不能抛开基础、方法、路径、目标及其关系而空泛地谈追求理想。

（3）不能堆积热点素材，生搬硬套，致使文章内涵与题意若即若离。