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述职报告会议主持词(精选5篇)

2024-04-26 19:28| 来源: 网络整理| 查看: 265

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述职报告会议主持词(精选5篇)

  主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的中国社会,我们对主持词已经不再陌生,主持词怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的述职报告会议主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

述职报告会议主持词(精选5篇)

  述职报告会议主持词 篇1

  同志们:大家好!

  今天,我们在这里召开专题会议,主要任务是乡党政领导班子成员及全体科级干部进行述职述廉,把一年来政治理论学习、履行工作职责和遵守纪律廉洁从政的情况向大家做一简要汇报,同时,还要进行民主测评工作。会议的目的是通过乡党政领导班子及全体科级干部总结全年工作中取得的成绩,找出存在问题,促进我们全体干部进一步转变工作作风,扎实工作,努力为群众办实事、办好事,为推进全乡经济和社会发展,维护社会稳定的大局作出更大的贡献。

  述职述廉和民主测评工作是干部考核工作的重要内容之一,区委、区政府对此非常重视,专门召开会议进行研究部署,并成立了考核工作领导小组。下面,我介绍一下考核工作组的各位领导:

  在此,让我们以掌声对县委工作组的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!

  参加今天会议的还有:乡党政班子成员、全体科级干部、全体机关干部、各村党支部书记及部分人大代表、政协委员、群众代表。参会人员多,尽管会议不长,但确是一项非常严肃的工作,希望大家严格遵守会议纪律,严肃认真的.行使自身权力,确保考核工作取得圆满成功。

  此次会议的议程主要有三项,一是由县委考核组领导对此次考核工作提要求、作部署;二是由林书记代表乡党委作述职述廉报告;三是进行民主测评。

  下面会议进行第一项请县委考核组组长 对此次考核工作提要求、作部署,大家欢迎了! 会议进行第二项,由林书记代表乡党委作述职述廉报告,由于时间关系,我及其他党政班子成员、科级干部就不在此次会议上进行公开述职述廉,大家已将自己的述职述廉报告上交到组织办公室,县委工作组将以此作为干部考核的一项依据。

  下面会议进行第三项进行民主测评,请工作人员分发选票,大家拿到选票后先不要填写选票,关于选票填写请大家遵守以下要求:

  一是客观公正。应该说评议是一种监督,也是一种责任。公平,公正,符合客观实际,评议才会收到满意的效果。希望同志们以要对组织负责,对他人负责,对个人负责的态度,正确行使自己的民主权利。要对照着班子成员的工作情况,围绕着“执行力和执行能力水平高不高,宗旨意识、大局观念牢不牢;履职尽责、求真务实的作风好不好;廉洁自律、廉洁从政的法制观念强不强”等方面对班子成员做出正确的评价。二是反映问题要实事求是。希望同志们反映问题时,要端正态度,消除顾忌,本着“惩前毖后”的原则,从团结的愿望出发、从发展的愿望出发、从和谐稳定的愿望出发,出于公心,实事求是地反映问题,要讲实话,讲心里话,做到不遮丑扬美,不护短藏拙。下面,请同志们认真填写测评表。

  下面请工作人员依次收取测评表。

  同志们,此次会议到此结束,会后请不要远离,按照有关人员的安排,配合县委工作组做好个别谈话等后续考核工作。

  述职报告会议主持词 篇2

  在去年,为了进一步加强我县的教师队伍建设,特别是班主任队伍建设,在任小艾老师的特殊关怀指导下,我们申报立项并启动了中国教育学会“十一五”教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题:“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践,为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平,加强学校管理,提高教育质量,推进建设自治区教育强县的步伐,县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作,并为我们作精彩的演讲报告。

  任小艾老师19xx年担任班主任工作,19xx年调入国家教育部《人民教育》编辑部,现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、 “全国科技教育十大杰出青年”、 “全国新长征突击手”、 “全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项,任老师是一个知名的记者、著名的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。

  现在,让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬! 要加强学校管理,全面提高教育质量,班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中,不辞辛苦,带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边,今天,任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告,请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任,珍惜这次难得的学习机会,认真听讲,仔细记录,深刻反思。

  下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。

  任老师做得好,写得好,讲得好,以前,我们通过报刊杂志、电视和网络,对任老师的光辉业绩、



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