美国加州大学洛杉矶分校寒假课程学生心得体会

本着假期也能一直学习英语，提升自身英语能力，我报名参加了本次国际课程，紧跟课程下来，感受就是整个课程专而精，自己收获很大。

课程进行形式多样，教授通过口头阐述分析以及资料和ppt等多方面展示和讲解，使我们能够多角度感受教学内容，而且我们能与教授积极互动，老师及时展示重难点，并且及时答疑解惑，课后也能通过邮件形式向老师提问题，并能得到老师亲切的反馈。因为毕竟是全英授课，有时在所难免会跟不上老师的节奏，所以需要拿出更多时间去理解课程内容，课前积极通过资料预习，课后视频复盘，作业跟进，通过测试来检验自己的成果。

从《农业文明的兴起》课程中，我从多角度了解了公元前3500年到公元600年的亚洲、非洲、欧洲和美洲的农业文明，分析大型灌溉、远程贸易和技术的关键作用，深入探究了农业如何塑造人类历史。通过参与老师的话题讨论发现了自己考虑问题还不够全面、不能抓住问题痛点等不足之处，通过老师的分析以及再一遍遍研读揣摩，努力使自己能够精准的抓住历史发展的前因后果，从而更好的了解农业文明的兴起。

从《环境文学与文化》课程中，我们能够通过分析不同的文本材料（小说、新闻、电影、诗歌和视觉艺术等），讨论污染、全球变暖和可持续发展等问题，从而产生很强烈的共鸣以及对人类行为会造成的后果的反思，意义重大。

此次课程很多地方给我留下很深的印象，其中印象很深的有一个视频是《东西的故事》，看完后感觉自己打开了另一个视角，能够让人拨开现象看本质。

最后，非常感谢学校能够引进如此优秀的课程，感谢国际交流与合作处精心地组织与准备，感谢授课老师的热情细心的讲解，整个课程让我收获颇丰，开拓自己国际化视野的同时学到了多方面知识，锻炼了自己英语口语听力及应用能力，批判性思维也有所提高。

再次感谢，谢谢参与本次课程组织的各位老师！

撰稿人：刘桃艳；审稿人：安蕾；终审：门辉华