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体育课准备活动遵循的几个原则
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准备活动非常重要，在一节体育课中起着举足轻重的作用，但要做好准备活动，有一定的规律性和原则性。
portant; word-wrap: break-word !important; text-align: center;"> portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">01class1、趣味性原则 趣味性原则要求准备活动的内容能够激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，达到热身目的。采用趣味性原则主要以游戏、健美操、韵律操、集体舞为主，使学生尽快从惰性中走出来，为课的基本部分做好准备。
portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">02class2、 针对性原则 针对性原则是根据中小学生的年龄特征、生理特点、心理特点、个体差异、课的目标、学习内容进行有目的、有针对性的选择准备活动的内容。所谓针对性主要有两个方面的含义：一是针对对象；二是针对教材。针对性原则要求准备活动要为主教材做好充分的准备，特别强调要做好专门性准备活动。
portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">portant; word-wrap: break-word !important;">03class3、启发性原则 启发性原则是指学生在准备活动中得到启发，从中获得最有效的学习方法，受到良好的教育；并且在教师的启发下能自己慢慢学会做准备活动，学会科学锻炼身体的方法。
portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">04class4、创新性原则 创新性原则要求准备活动要大胆改革，要有创意，要发挥教师和学生的聪明才智，积极培养学生的创新精神和实践能力，给学生一个施展的空间，给准备活动一个全新的面貌。
portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">05class5、教育性原则 教育性原则是指通过准备活动，不但达到热身的目的，同时还对学生进行良好习惯和思想品德的教育。教育性原则也是以游戏的形式为主。游戏的方法、形式、作用都是和教学内容密切相关、与课的目标紧密联系的。如：选择“送鸡毛信”对学生进行爱国主义教育，选择“捡西瓜皮”对学生进行环保意识教育等等。
portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">06class6、实用性原则 准备活动必须遵循实用性的原则，千万不能图热闹、虚有其表，更不能走过场、敷衍了事，不论选用什么内容，采取什么形式，都要实用，有价值，要让学生能够充分活动开身心，为课的基本部分做好充分准备。
portant; word-wrap: break-word !important;"> portant; word-wrap: break-word !important;">07class7、全面性原则 全面性原则是指准备活动必须考虑到学生的全面发展，从上肢到下肢、从四肢到躯干、从身体到心理都要让学生充分活动开，同时，还要考虑学生身体素质的平衡，技术技能的掌握等，为完成课的目标做好全面的准备。
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