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初中人教版全部体育理论课教案（精选19篇）
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教学重点与难点：1、教学重点：篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。 2、教学难点：对篮球运动主要规则的理解及其运用。 一、课题引入（利用NBA一段精彩录像导入课题） 二、起源与发展 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明的。 奈史...图片详情： 篇2：人教版初中八年级体育课教案全集教案人教版初中八年级体育课教案全集教案资料可供全国地区适用。大致详情：八年级体育课教案第一周 课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重 点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。1、 讲述《课堂常规》及注意事项。1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到要喊报告。...图片详情：  篇3：人教版初中体育八年级教案（表格式）人教版初中体育八年级教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：体育理论教案 第 一 周体育与健康课程目标、注意事项及要求初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。一、需要让学生明白的：通过体育与健康课程学习、学生将：（1）增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;（2）培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;（3）具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;（4）提高对各人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;（5）发扬...图片详情：     篇4：2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册《健美操理论课》教案2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册《健美操理论课》教案资料可供全国地区适用。大致详情：《健美操理论课》教案授课人：教学内容：健美操的概念健美操的作用健美操的内容及分类健美操常用的几种手型健美操的基本步伐欣赏健美操表演教学目标：使学生初步了解健美操运动的基本知识，为将来上好健美操实践课做好准备；通过健美操运动的作用介绍激发学生学习健美操的动机和热情；通过健美操运动技术和要求的讲解，使学生建立正确的健美操概念、端正学习健美操的态度，为将来科学有效地上好健美操课打好基础。教学过程：一、导入新课：同学们好，今天我将带领大家学习体育课中新的内容——健美操，也许有的同学曾听过、见过或在健身馆或其他地方学过这项运动，对这项运动有所了解，但据我所知，大多同学只是听...图片详情： 篇5：人教版初中体育与健康 七年级上册体育 教案（表格式）人教版初中体育与健康 七年级上册体育 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：第17课时教学内容 1．广播操2．素质测验 教学目标 学习广播操1—4节，提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作方法，并能独立进行练习。 进行生身体素质测验，对学生的身体素质有一个初步的了解。教学内容 次数 教师指导 学生活动 组织与要求上课常规30”——1’ 1次 教师提前到场准备与检查器械接受体委报告，向学生问好宣布本课内容与目标 体委整队，检查人数，向教师报告向教师问好 组织：四列横队队形：x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕操场慢跑5 3圈 教师观察...图片详情：  篇6：人教版初中体育九年级全集教案（表格式）人教版初中体育九年级全集教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：教材 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规二、队列队形 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”...图片详情：    篇7：2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册《篮球比赛规则》理论课教案2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册《篮球比赛规则》理论课教案资料可供全国地区适用。大致详情：《篮球比赛规则》理论课教案一、篮球比赛规则的演变和发展师生互动:提出问题,谈谈大家对篮球规则发展的理解.(进行交流、讨论，选代表发言，教师适时总结）1.运动和规则发展概况：1891年，詹姆士奈史密斯博士创造了篮球运动。1892年，他又制定了13条规则，比赛的规则较简单。1893年，形成了近似现代的篮板、篮圈、篮网。仅限制参加比赛的人数必须相等。1904年，在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。1908年，美国制定了全国统一的篮球规则，发行于全世界。篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。1936年，正式出版国际统一的篮球竞赛规则，同年第11届奥...图片详情：   篇8：人教版初中体育与健康 九年级 第一课教案人教版初中体育与健康 九年级 第一课教案资料可供全国地区适用。大致详情：第一课时 授课对象：九年级学生 授课教师： 教学内容 1、队列练习 2、新学期上课内容 教学目标 通过队列练习，端正学生上课态度，培养学生严谨的作风，为新学期的体育健康课的教学奠定良好的基础；同时让同学们了解新学期的学习任务。 教学内容 次数 师生活动 组织与要求 上课 常规 1、教师鸣哨集中学生； 2、布置体育课上课要求； 3、检查上课人数； 4、安排见习生； 5、布置本课任务。 新学期 任务 1、立定跳远 2、双手前抛实心球 3、50米快速跑 组织队形同上 队列 练习 1、稍息 2、立正 3、向右看齐 4、向前看 5、报数 组织队形同上...图片详情：     篇9：第四章 篮球规则理论课 课件 （71ppt）2021—2022学年初中体育与健康人教版七年级全一册第四章 篮球规则理论课 课件 （71ppt）2021—2022学年初中体育与健康人教版七年级全一册资料可供全国地区适用。大致详情：(共71张PPT)篮球专项理论课授课内容一、篮球竞赛规则（国际篮联）二、篮球运动技战术分析一、篮球竞赛规则（一）篮球场地尺寸1、长28米、宽15米 ，从界线的內沿丈量2、线条宽度0.05米3、篮圈上沿与地面的垂直高度3.05米4、罚球线距端线5.80米比赛用球男子比赛所用的篮球为7号球，女子比赛所用的篮球为6号球。比赛用球充气后，使球从1.80米的高度（从球的底部量起）落到球场地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.40米（从球的顶部量起）。比赛时间比赛应由4节组成：10分钟 X 4节。1-2节（上半时），3-4节（下半时）1-2节和3-4节中...图片详情：   篇10：初中体育与健康 人教版 七年级全一册教案（表格式）初中体育与健康 人教版 七年级全一册教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：体育运动中的安全防范课次：第一次 班级：七年级 授课教师：马一萌教学任务：1.通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。教学过程：1、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？2、正课： 体育课安全教育常识（1）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。1.衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。2.不要佩戴各种金属的或玻璃的装...图片详情：     篇11：人教版初中体育中考一轮应试教案(水平四)人教版初中体育中考一轮应试教案(水平四)资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教案(水平四)课 题 中考一轮应试——投掷实心球；素质练习，游戏竞赛-1 第 4周第1课时教 学三 维目 标 认知目标：通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；大部分的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法。技能目标: 通过练习，提高实心球的投掷能力。情感目标：激发学习兴趣，发展身体协调性。培养学生集体行动，练习投掷时注意安全，培养参与意识、集体主义意识。教学重点 课的常规，强调纪律和习惯培养教学难点 练习时正确的用力方法。课前准备 教师 准备好情绪，认真处理学生 着好运动装，检查服饰，考勤集合教具器材 一块40...图片详情： 篇12：人教版初中《体育与健康》八年级上册《跳绳》教案（表格式）人教版初中《体育与健康》八年级上册《跳绳》教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：《跳绳》教案学校： 年级：初一（4） 人数：60 执教老师：教学内容 跳绳 、 趣味跳绳接力游戏教学目标 1：认知目标：让学生知道跳绳的锻炼价值及各种跳法 2、技能目标：通过本课学习，使75%学生能基本掌握跳绳的动作要领 3、情感目标：通过合作比赛培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼不怕苦、不怕累的品质，发展学生个性和心理素质。教学重、难点 重 点 摇绳手法 难 点 全身协调用力，特别是手腕的用力课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与教学开始部分 3‘ 一、课堂常规 二、原地三面转法 A、正口令 B、反口令 1. 指定集合...图片详情： 篇13：人教版初中体育与健康 九年级-第七章 组合动作 教案人教版初中体育与健康 九年级-第七章 组合动作 教案资料可供全国地区适用。大致详情：双杠组合动作教学设计课的设计说明一、指导思想本课依据《体育与健康新课标》基本精神和要求，针对初中八年级学生生理、心理特点选取教材，课堂教学中，在充分发挥教师主导作用的前提下，从学生身心健康发展需求出发，构建学生在体育课堂教学中的主体地位，引导激励学生在练习中开动脑筋，互相协作，互相研究，注重培养学生的运动的兴趣，激发学生学习掌握技能的积极性、主动性，师生共同努力创设轻松和谐的教学氛围。二、教材分析双杠教学可发展学生上肢、肩带及腰腹力量，增强身体的柔韧性、协调性，提高自控能力；培养学生勇敢、果断的心理品质，学会关心和帮助他人，互相合作的意识和积极向上的团队精神。但由于学生的基础薄弱，故...图片详情：   篇14：人教版 初中体育与健康 七年级全一册 第2章 田径——立定跳远 教案（表格式）人教版 初中体育与健康 七年级全一册 第2章 田径——立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：体育教案八年级 34人 2022年9月教学 内容 立定跳远 2、游戏：跳杆接力重点 摆动与摆动腿的协调、腾空和起跳 难点 如何运用，全身协调一致、学会运用，全身协调教 学 目标 1：学生能通过练习了解和理解跳跃练习的基础作用和健身价值。2：通过立定跳远技术动作，发展灵敏、速度、等身体素质。上下肢的协调，发展学生向前跳跃能力。3：学生在练习中能乐意接受教师的指导，并能认真去开动脑筋。在游戏中学生积极练习。课的 部分 课的内容 教师引领 学生学习活动 组织示意图 及要求 运动量次数 时间 强度准 备 部 分 1、课堂常规 2、明确学习目标 2、明确学习目标...图片详情： 篇15：初中体育人教版八年级《体操：后滚翻》教案初中体育人教版八年级《体操：后滚翻》教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台后滚翻教案授课对象:初三2班水平四时间：人数:（男，女）课次:1授课老师：教学目标一认知目标：通过情景教学，让学生建立后滚翻的动作概念，使他们在练习中体验后滚翻的动作要领并培养他们的安全防范意识二、技能目标：①掌握后滚翻的基本技术②通过教学，发展学生空间感及身体的协调性三、情感目标：以后滚翻教学来培养学生对体育的兴趣与爱好，逐步形成自我锻炼的习惯，培养学生勇于挑战自我和勇敢顽强的意志品质教学内容一、复习前滚翻二、新授后滚翻三、比赛：障碍接力赛重点团身后滚、重心后倒、向前推手难点团身紧、后倒快、推手有力课的结构阶段目标教学内容教师活...图片详情： 篇16：人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-耐久跑 教案人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-耐久跑 教案资料可供全国地区适用。大致详情：全面发展体能的田径运动一、本课指导思想：新课标是以“健康第一”指导思想，强调以学生发展为本，贯彻健康育人的教学理念，它的中心任务就是“把快乐还给体育，把快乐还给学生，”在充分考虑到初中生好动的天性，本课我选择了全面发展体能的田径运动耐力跑进行教学。通过学习耐力跑技术，提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生主动学习的能力，培养学生合作意识，感受个体在集体中的价值。在教学中，创设有利于学生主动参与，乐于探究，勇于实践的教学气氛，帮助学生学会合作学习，为学生的终身体育打下坚实的基础。二、教学对象与教材：对象初中三年级、教材为耐力跑技术。耐力跑是一种运动强度不大，持续时间较长的有氧运动。它对场...图片详情： 篇17：人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-跨栏跑 教案人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-跨栏跑 教案资料可供全国地区适用。大致详情：九年级男生跨栏跑第一课时教学计划指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，注重学生的全面发展，在教师的引导下充分体现了学生的主体作用，面向全体学生营造自主体验、愉快合作的学习氛围；提供让学生思考的空间，倡导核心素养下学有所思、思而后学的教学过程，以信息技术作为媒介激发学生的参与热情，促进心理健康，提高社会适应能力。学情分析本课授课对象为九年级两个班男生共32人，随着刘翔知名度的提高，跨栏跑这项运动被大多数学生认识。但是由于跨栏跑本身技术的复杂性，学生很难掌握较为规范的动作，甚至部分学生没有接触过跨栏跑，他们的腿部力量经过初中两年的体育课的锻炼已经有了一定的力量基础，身体协调性随着年龄的成长...图片详情：     篇18：人教版初中体育与健康 九年级-第八章 基本战术 教案人教版初中体育与健康 九年级-第八章 基本战术 教案资料可供全国地区适用。大致详情：初中体育学科足球课教案教 学内 容 足球：斜传直插二过一配合教 学目 标 知识与技能目标：初步掌握斜传直插二过一配合的动作方法。过程与方法目标：以学生为教学主体，为学生设计分组练习环节，在练习中学生基本掌握动作要领。对学生在练习阶段出现的不规范动作加以纠正。情感态度与价值观目标：通过练习培养学生的实践能力，在分组练习中逐步加强学生的团队协作练习能力。教学重点 摆脱跑位的迅速到位 教学难点 传接球配合时机与能力部分 教 学 内 容 学生活动 教师活动 组织与要求开始部分 课堂常规1体委整队2清点人数3师生问好4宣布本节课内容5检查服装6安排见习生 1.学生呈四列横队以密集队形站立。2...图片详情：  篇19：人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-立定跳远 教案人教版初中体育与健康 九年级-第二章 田径-立定跳远 教案资料可供全国地区适用。大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 体育 年级/册 九年级全一册 教材版本 人教版课题名称 立定跳远难点名称 立定跳远动作要领难点分析 从知识角度分析为什么难 立定跳远动作要求准确，细致从学生角度分析为什么难 由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差，学习注意力也不是很集中难点教学方法 依据教材的知识体系及动作技能形成的基本规律，可确定本节课的教学重难点为快速有力的起跳和腾空后的展髋，确定的依据主要有两个方面：一是快速有力的起跳是决定立定跳远成绩的关键，因此定为本节课的重点，我将通过激烈游戏中快速重复的起跳练习来解决；二是由于...图片详情： Tags：初中,人教,全部,体育,理论课 
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