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以图结合汉字的形式,引导幼儿理解什么是绕口令,了解绕口令的意义和特点,鼓励幼儿朗诵自己掌握的绕口令,培养幼儿对绕口令的兴趣。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com 👉️大班中班小班公开课下载 活动目标 1.能在图标的帮助下地朗诵绕口令。 2.练习发准易混淆的字音:宝、包、猫、叼。 3.喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。 4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 活动准备1.根据绕口令内容制作图标:小宝、小猫、包各四个。 2.图片一:小宝、小猫、包 3.图片二:每一张都画有小宝、包、猫四张。 活动过程1.图片激趣。 出示图片一:小宝、小猫、包。 提问:这是什么?它们之间到底发生什么有趣的事呢? 2.欣赏绕口令《猫和包》 (1)教师示范朗诵绕口令1——2遍。 (2)提问:“你听到了什么?”根据幼儿的回答图标按照绕口绕口令的格式摆放出来。 (3)幼儿看着图标初步朗诵绕口令2——3遍 提问:你在绕口令时有什么感觉?你发现这个绕口令中有哪容易混淆的字? 教师小结:原来这首绕口令的宝、包、猫叼字读音相近,容易混淆,念起来较呦口,念快时容易念错,我们念的时候要注意。 3.练习读准相近音 (1)老师读但不出声,让幼儿看老师的口型猜猜老师在读什么字,然后大声念出来并进行练习。 (2)游戏:击鼓传图片 4.借助图标学习绕口令。 (1)教师逐渐减少图标的方法,帮助幼儿记忆绕口令内容。 (2)不使用图标练习朗诵。 (3)看幼儿用书,练习朗诵。 5.运用多种形式进行绕口令比赛。 (1)加入节奏练习;引导幼儿一边拍手一边朗诵绕口令,帮助幼儿掌握绕口令的节奏。 (2)尝试加快速度朗诵绕口令并进行比赛 (3)“绕口令”;鼓励幼儿朗诵自己掌握的绕口令,增加幼儿对绕口令的兴趣。 (注:此教案参考指导用书) 教学反思:绕口令最大的特点就是拗口,在学习绕口令《猫和包》,儿歌中的“宝、猫、包、叼”这几个字的发音很容易混淆,难以掌握。活动的开始,教师通过图片引入,激发幼儿学习的兴趣,接着示范朗读——练习混淆字的发音——根据图表学习绕口令——通过形式多样比赛。整个活动孩子们的学习积极性比较高,掌握得也不错。 活动设计符合大班年龄幼儿,活动的选材新颖,来源于生活,以图结合汉字的形式,让幼儿很快理解了什么是绕口令,也了解了绕口令的意义,让其了解绕口令的特点,感知绕口令的节奏和韵律。看着图普就能很顺口的读出来。幼儿对这样的活动很感兴趣,在以后的教学活动中我会多用这样的形式来开展活动。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载 大班语言主题《活了一百万次的猫》优质课视频+课件PPT音乐+教案+打印图(大班语言) 大班绘本大班语言《青蛙小弟睡午觉》蒋静优质课+教案+原版课件(幼儿园语言示范教学) 中大班语言课件《珍惜粮食》PPT教案 大班语言大班绘本《不一样没关系》李漫优质课视频+配套课件+教案反思 大班语言课件 版本2大班语言《是谁嗯嗯在我的头上》公开课视频+PPT课件+教案+反思 版本2中大班语言《十二生肖》PPT课件教案 大班语言《一年级一点都不可怕》绘本课件教案(幼小衔接) 微课幼儿园大班语言《神奇的象形字》PPT课件+教案反思+微课视频(有趣的象形字) 幼儿园中大班语言《时钟国王》绘本教案+课件PPT 中大班语言课件《珍惜粮食》PPT教案 幼儿园大班语言《睡睡镇》绘本公开课+希沃白板课件+PPT课件+教案+音乐 一等奖大班语言优质课《神探狗汪汪》公开课视频+希沃白板课件+教案+教具图(现代信息化技术)🏷标签:猫和包 大班 语言教案 |
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