语言学纲要笔记（18）

一、语言成分的借用和吸收

     （一）借词

       也叫“外来词”，指音与义都借自外语的词。这是语言接触中最常见的一种类型，有音译和音译加意译两种方式。如汉语的借词：

       1、音译的借词

       ①古时从外族借入：葡萄、师子（狮子）、和尚、魔（魔罗）。

       ②从英语借入：鸦片（opium）、扑克（poker）、咖啡（coffee）。

       ③从俄语借入：苏维埃（COBET）、喀秋莎（катюша）。

       2、音译加意译的借词

       ice－cream——冰激凌（“激凌”，音译；“冰”，意译。）

       beer——啤酒（“啤”，音译；以“酒”表示类属。）

       carbine——卡宾枪（“卡宾”，音译；以“枪”表示类属。）

     （二）关于借词的几个问题

       1、借词的重要作用：丰富语言的词汇，增强语言的表达力。

       2、借词如果适合使用的需要，有时能取代本族词。如“站”。

       3、在词的借用过程中，可能有借出去的词再借回来的现象。如汉语从日语借形而来的借词。“文化”，汉语本指“文德教化”，日语用来译英语culture，指人类在社会历史过程中所创造的精神财富的总和，汉语又“借”回来。

     （三）意译词

       用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语某个词的意义移植过来。

       1、只引入新的外来概念，而用本族语的构词材料和构词规则，构成新词来表达。如：

       bank——银馆；银行。

       revolution——革命。《易•革》：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”

       2、仿译词。这是意译词的一个特类，指借入词的内部形式（构词成分和构词规则），而不借入词的外部形式（具体读音）的外来概念词。其特点是本族语的构词材料和构词规则，分别与所源出的外语词相对应。如：

       rail way——铁路foot ball——足球

     （四）意译词不是借词

       构词材料和构词规则都是本族语原有的。 借入外语的音义关系。

       与新词并无差别，像汉语新词由“一音节一义”的语素构成。 与本族语的新词有明显差别，如汉语借词“多音节一义”。

      （五）结构规则的借用

       1、借词虽然音义都借自外语，但语音、语法上都得服从本族语言的结构规则。如telephone，汉语先音译为“德律风”（délǜfēng），后意译为“电话”。

       2、如果词语的借用数量很大，它们的语音、语法特点也可能渗入借入语言的系统，从而出现音位乃至句法规则的借用。如裕固语在汉语影响下，增加［ai］、［ei］、［uo］等16个复元音；侗语借用汉语的“的”后，“书我”（［le2 jau2］）说成“我的书”（［jau2 tji le2］），词序发生与汉语一致的变化。

       3、结构规则可以仿造。如“欧化句式”。

二、语言的融合

      （一）定义

        随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。这是不同语言统一为一种语言的基本形式。

        例如：挪威人、丹麦人和诺曼地—法兰西人入侵英吉利，最后放弃自己的语言而使用英语，英语排挤和替代他们带过来的斯堪的那维亚诸语言和法语，而吸收了像ther（他们）、wing（翅膀）、people（人民）、glory（光荣）等词语，成为“底层成分”。

       （二）语言融合的心要条件

         1、不同民族必须在同一地区有较长时期的杂居生活。魏晋南北朝时期，汉、匈奴、羯、氐、鲜卑、羌等各族统治阶级在华北、西北一带相互征伐，各族人民大迁移，经济文化互相交流，这些少数民族逐渐放弃本族语言，统一为一种语言——汉语。

         2、一种语言能替代其他语言而成为全社会的交际工具，不取决于政治上的统治地位，而是一个经济文化地位高的民族成为“胜利者”。

       （三）语言融合的形式（以汉语和其他语言融合为例）

        1、自愿融合：顺乎历史发展规律，自觉地放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具。如北魏孝文帝拓跋珪禁讲鲜卑语，“今欲断诸北语，一从正音”，融入汉语之中。

       2、被迫融合：为保持本民族语言进行斗争，但迫于经济文化发展的需要，最终放弃本族语言，采用汉语。如金世宗采取强硬措施，要求使用女真语，但不能阻止女真族及其语言融入汉族、汉语。

      （四）语言融合的过程

       双语现象（被融合民族的成员一般会讲两种语言）。→各自的使用范围逐渐此长彼消，语言间相互影响的。→经济、文化发达一方的语言占优势，排挤和替代另一种语言。

         三、语言接触的特殊形式

       （一）“洋泾浜”

       1、定义：当地人没有学好的殖民者的语言，是殖民者语言在异域的有限交际范围内使用的一种特殊变体。

       2、洋泾浜的共同特点

        ①语音经过当地语言音系的适当改造。如：comprador（买办）→“康白渡”；think（想，认为）→thinkee。

        ②语法规则减少到最低限度，带有本地语法的痕迹。如：two books（两本书）→two piecee book；I cam not（我不能）→My no can。

        ③词汇的项目比较少，往往借助于迂回曲折的说法指称事物。如：Last car（末班车）→“拉司卡”（最后一个）；beard（或moustache，胡子）→grass belong face（脸上的草）。

         3、世界上现存最有活力的洋泾浜，是新几内亚的“皮钦”（Tok Pisin）语。

        （二）混合语——克里奥耳语（Créole）

        1、在一定条件下，洋泾浜被社会采用为唯一的交际工具，作为母语传递给下一代，并逐步扩大词汇，严密语法，丰富发展为混合语。

        2、中国“语言走廊”的土汉语。

       （三）洋泾浜与混合语的异同

        洋泾浜（皮钦语） 混合语（克里奥耳语）

        共同特点 都是语言接触的特殊形式，一种语言远渡重洋，立足异域，作为特殊语言或者使用于有限的范围，或者落户生根。

        不同（社会功能不同） 使用场合有限，不作为母语传授给下一代，社会环境改变就会自动消失，不是正式的语言。 洋泾浜的升格，作为母语传递给下一代，成为某个语言社团的唯一的交际语。

四、国际辅助语

        1887年波兰医生柴门霍夫创造的“世界语”。词汇材料主要取自拉丁语，部分取自日耳曼语、希腊语；语法规则16条，没有例外；采用拉丁字母书写，28个字母一母一音；词根可以自由复合成词，派生词的构成有一套丰富的前后缀。